繪本世界如浩瀚銀河，你有不知從何看起的經驗嗎？又或者你曾經困惑於孩子的年齡，不知要如何替他選讀繪本嗎？這是一本「借書點」、「買書點」的選擇與索引，更是一本繪本閱讀推廣的入門書。

　　本書選錄來自日本、美國、英國、法國、韓國、瑞典，以及包含在台灣在內21個國家地   ...更多

　　我國即將進入已開發國家之林，但是身為一個文明國家的公民應有之國際觀，參與公私國際場合時之應有舉止進退、稱呼言談等，我們捫心自問：我國公民是否已達國際公民之水準？

　　1970年代起，手提007手提箱的台灣商人開始走向全球，手提箱內裝的是樣品與目錄，心中充滿的是   ...更多

　　本書從豐富的學習脈絡中，高齡學習者的不同需求出發。場域跨越社區大學、樂齡學習中心、社區關懷據點等多元場域，從實踐策略、法源依據、國際趨勢進行深入探討，系統性的帶領讀者，綜覽樂齡友善生活圈的發展與藍圖。

　　終身教育的推展，是當前世界先進國家教育發展的新方向，其最後目的是要建立一個終身學習的社會。筆者認為學習社會是可以實現一種理想，並非烏托邦的迷思。在國際組織積極倡導下，各先進國家皆熱烈響應，透過立法，形成各項政策及擬訂執行策略，加以推展。總之，不具形式隨時接受教育，它能提供更多的   ...更多

　　本書從社區出發，首篇由榮譽理事長林振春教授執筆，帶領讀者從臺灣的歷史脈絡，綜觀社區終身學習的發展與挑戰。接續則由本會現任理事長張德永教授，從社區工作、社區教育、社區營造、地方創生四大面向，剖析在學習社會白皮書之下，社區教育的萬種發展。本專書透過百家學者智慧激盪，不僅從社區大學、   ...更多

　　我們將人本教育札記上的親子QA專欄集結成「教養解憂柑仔店」(上、下)了。如果柑仔店意味著讓日常生活順利運轉的支柱，我們希望這兩本書可以成為親子關係正向發展的定海神針。

　　兩本書，共72則文章，每一則都希望在滑指五分鐘間讓讀者得到撫慰、方法、與觀點。文章從提問   ...更多

<   ...更多

　　《宇宙與人生──大智教的貞定》分【書】與【寫】兩部分以呈現「大智教」之妙諦。大智教屬於反諷式擬似宗教之非宗教，通過作為官方生命教育民間版、成人版、擴充版與升級版的「大智教化」，宣揚古今中外聖賢才智有關安身立命與了生脫死的大智大慧，其中心主旨即是源自中華文化儒道融通現世觀解的「後   ...更多

　　本書的內容集結了國立臺灣師範大學社會教育系師生的研究成果，包括終身學習、社區教育、社教機構、成人教育、家庭教育，以及高齡學習等相關領域，相關內容涵蓋多元成人對象、弱勢族群，以及高齡者等，主題則有政策與方案、機構與組織、課程與教學、成人學習理論與學習策略等等。內容多元豐富，展現了   ...更多

　　本書的相關文章涵蓋樂齡的諸多面向，包含健康與運動、心靈成長、代間學習、男性長者的學習等等，文章內容多元、論述豐富且具有深度；此外，本書在社區的地方議題上也多所著墨，除了社區高齡長者照顧與學習的主題，也包括社區文化、社群主義、地方知識學等等，相關論述深入淺出，能針對地方創生的問題   ...更多

  ...更多

　　本書《新生死學》（2020）係前書《新生命教育》（2019）的「接著講」，二者可視為姊妹作；雖然書寫型態大異其趣，但敘事風格仍一以貫之，目的為情意性的「心靈會客」及「大智教化」。作者將其所領略的「生命學問」說與有緣人聽，進而以文會友、以友輔仁。生死學在臺灣創立至今近三十載，由西   ...更多

　　舞蹈包含身體動作的訓練與鍛鍊，如何作為表達、演繹與藝術呈現的方式；因此，舞蹈的課程牽涉許多廣泛可探討的題材，也可作為人生基本素養的養成素材：對於美的見解，看待美好與表達的基本涵養，修練方式與獨到眼光。本書為大學通識課程教材，亦適用於高中表演藝術科舞蹈科班教材。內容分為知識素養、   ...更多

　　莊子以沖虛修養化解心知執著與人為造作，轉化生命為向上的立體超越，開展出廣大開闊的人生理境，如同上圖愛女子惠童年時的畫作中，所呈現的逍遙自在。闡揚莊子哲學及其教育蘊義，不僅是文化命脈的接續，也為我國教育哲學挹注千年的智慧泉源。希冀教師通過莊子智慧的引領，向上提升精神的高度，可以超   ...更多

　　本書係作者在入老之前五年陸續出版「大智教化」系列四書，且完成實驗教學與社會教化階段性任務，於老後重新起步創作「新生命教育」的代表作品，包含「新的生命教育」以及「新生命的教育」二元旨趣；前者為生命教育擴充至大智教化後進一步轉化，後者則   ...更多

　　餐桌，是幸福發生的所在，也是食安的起點
　　每個人都有屬於自己的餐桌故事…
　　《尋．安心幸福味》收錄20個名人餐桌故事以及他們的私房食譜
　　還有11位知名食安專家告訴你不可不知的食安知識

  ...更多

　　綜觀全書，總共十八位來自世界各地的學者，在怡倩博士專程的邀集與嚴謹的規劃下，從三大部分（「創意識別」、「科藝融合」、「社會實踐」）暨結論，貢獻其在領域上長年耕耘的智慧與經驗，就各自專業的主題，針對21 世紀數位化的時代，暢談各式議題   ...更多

　　《國語教學觀》─少年兒童出版──培養學生寫作、思考、討論、發表能力

　　國語文有六大學習能力指標：注音符號、聆聽、說話、識字與寫字、閱讀、寫作。國語課教學有兩條主要的軸線，分別是形式和內容深究，教   ...更多

　　一、本書可提供主修教育或修教育學程及學分之研究生及大學本科學生，修讀課程發展與設計或課程理論學分時使用。在職中小學教師及其他教育訓練者，可參考本書提供之觀點與活動，提升自己課程發展與設計的知能和態度。

　　二、本書   ...更多

　　以現今職場趨勢來說，溝通能力已成為「基本門檻」。也就是說，你必須具備溝通能力，才能進入職場；若沒有更好的溝通能力，則很難脫穎而出。

　　不僅身為下屬需要精進溝通能力，才能成為主管的得力助手，使同事願意與你合作，贏得   ...更多

　　本書是讓語文課程靈動起來的操作示範，不只學生感到興趣，學習的眼睛打開了；觀課的教師也覺得生動可行，腦筋活絡了！原來以課文為媒介，再以閱讀策略、寫作手法、邏輯思辯、跨領域藝術等等融入，都是可以期待的教學實踐！積學以儲寶，積累日久，潛移   ...更多

　　《六經註》（2018）係作者繼《觀人生》（2013）、《大智教化》（2015）、《學死生》（2016）之後，第四部標榜「大智教化」的生命書寫，可視為入老之際，對其「吾十有五」至今半世紀以來的學思歷程，所從事的反身而誠和集其大成之作。   ...更多

　　本書分從詩文吟誦的主體論（吟誦者）、本體論（吟誦技能）、客體論（詩文作品）三面向，以深入淺出的方式論述詩歌吟誦的方方面面，有助於教師之教學、學生與社會人士之學習，更對於傳揚中華傳統文化深具意義！

　　國立臺中教育大學國際華語文教材教法研究室團隊，配合教育部精緻師資培育機制實驗計畫，著手研發適合中高級商務華語學習者使用的《全球商務華語(一)》。本書在編寫設計的過程中，經嚴謹教學實驗，根據師生試用和回饋，不斷地編修、討論、再編修。考   ...更多

　　地方學原本乃是地方政府與文史學者共同致力於方志或地方研究的一個專業領域，臺灣地方學的產生背景受到四大因素的影響，分別是臺灣政治的解嚴、地方歷史的認同度提升、地方的自主性增加，以及科技資訊發達等。在教育改革運動、社區營造運動，以及本土   ...更多

　　作者從事兒童心理衛生社會工作多年，並認為多年來台灣特殊教育專業與實務發展已經更加成熟完備，因而建議學習特殊教育應從理論與實務層面並行，避免提供缺乏科學基礎的服務，也要思考本土文化對於障礙與家庭的想法，以及不同障礙間的差異，避免形式上   ...更多

　　如果說，上個世紀是「巨人」的世代，因為它造就了許多耳熟能詳的人物，包括台積電的張忠謀以及鴻海的郭台銘等傑出企業創辦人與經營者，那麼21世紀就是個邁向「小兵立大功」的時代。

　　他們包括：桃園會稽國中二年級學生張鈞翔   ...更多

　　社會新鮮人在即將離校進入職場前，必須對企業之約定俗成之要求有所瞭解，才能受到歡迎，並且提升個人競爭力，因此必須事前對職場倫理有些瞭解也做些準備。另外還有一些人專業很強，學識能力亦佳，可是總是無法被職場其他同事所接受，結果不是被迫離職   ...更多

　　在「湖心投石」閱讀教學過程中，老師透過系統化的思考引導方式，以文本為核心，深入文本的內涵，又延伸到文本以外的世界，使學生學習的成果既深且廣，卻又不脫離文本的內容，以免天馬行空，最終導致思考的低效情形，這就是筆者所謂的「湖心投石閱讀教   ...更多

　　本書共分兩部分：第一部分為「理念與方向」，主要探討有關現代大學的理念與發展新方向，其中特別強調科技教育與人文教育的融合，知識經濟的衝擊與因應，以及現代化大學的治理理念；並充分運用現代科學管理方法與採行有效的行政治理策略。第二部分為「   ...更多

　　本書分為二部分，一為終身學習，另一為高齡自主學習。在終身學習方面，計有六篇文章，包括我國終身教育的政策與實務運作、我國學習型城市的推進、特色與省思、社區大學的經營與運作、高齡社會發展下，代間關係的轉變及其在高齡教育的意義、我國新近高   ...更多

　　本書精選對海峽兩岸中國人當前教育，深具影響之古今中外著名教育家100人，將其思想功業作精簡扼要敘述後，特加上其圖像照片，使社會人士和教育界師生，對其形貌神態，有清晰鮮明之印象，和深刻長久之記憶！以助研讀其思想功業時，在認知、技能目標   ...更多

　　本書共分10篇文章，內容涵蓋學習型城市的相關理論、國際趨勢與城市案例，以及與數位學習、文化創意、地方知識、社區學習、城鄉發展，以及高齡社會等相關主題，希望藉由全球與在地學習型城市之理論與實務的交流，更增進全民終身學習之機會。 ...更多

　　這是一本順著作者 黃俐雅風格的文字就能周旋於〔各種〕校園、教室、房間，體驗〔各種身分〕的人與事的奇妙書籍。你也能化身為不默許弱勢遭到迫害的雞婆人，實際體驗雞婆力量得以展現的精髓。

　　《雞婆的力量》將顛覆您   ...更多

  ...更多

...更多

　　這是一本兼具理論與實務的性別教育教科書。

　　作者在愛情關係和性別教育有其深刻的心理學理論基礎和諮商輔導實務經驗。

　　值得欣賞的是，本書含括愛情的全部歷程和性別多元的議題，提供理   ...更多

　　奧林匹克主義是一種人生哲學，倡導提升並結合身體、意志及心智，結合身體力行與意念思維和心靈合一的學習理念，強調全人教育理念，著重在統整知識的課程，以及廣闊視野與完整人格的培養。

　　奧林匹克教育哲學理想已超越   ...更多

　　研究方法是理論與實際兼顧的學問，理論知識陳述要力求深入淺出，實際操作說明要設法明確易懂。本書的運用既可獨立使用，亦可不採獨立使用方式。讀者閱讀本書時，可參看其他書籍裡更詳細的說明和豐富的資料，以求進一步的理解。本書企圖將研究方法領域   ...更多

　　《學死生》（2016）係作者於《觀生活》（2007）、《從常識到智慧》（2009）二書後，所撰第三部人生哲理專著。全書分為上、下、附三篇，上篇含〈向死而生〉、〈由死觀生〉、〈輕死重生〉三章，嘗試建構大智教化的本體論、認識論及價值論；   ...更多

　　本書介紹課程設計與統整課程規劃基本必備的要素，也著墨於相關教育理論、教育思潮、統整學科架構、統整課程設計實例，以及課堂上、生活上對於教育、統整教育的反思。並藉由「藝術統整學科」課程的實際案例，說明如何從課程設計的要素中思考，在統整教   ...更多

　　本書包括社會創新與社會教育的新契機、終身教育、高齡教育、社區教育、非營利組織等相關主題。面對全球在地化的反思浪潮，社會教育的未來需要以宏觀的視野和創新的思維，重探新時代的社會教育願景，並正視社會教育人才的轉型發展、社會教育專業的場域   ...更多

　　森林小學校長朱台翔在落實人本教育20幾年期間，累積精彩的生活經驗，連續四年，於自由時報副刊專欄刊登，這些生活中、教學現場裡的親子互動、教學相長，以及與至親好友，或陌生路人的故事，受到許多讀者的支持與共鳴。

  ...更多

　　蔡元培先生說：「大學者，研究高深學問者也。」
　　梅貽琦先生則說：「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。」
　　在知識商品化、教育市場化以及高教過度擴張的巨浪之下，
　　本書正是對大學精神   ...更多

　　本書內容有研究法的文章10篇，統計的文章有8篇，測驗的文章2篇，共計20篇。在進行學位論文時，除了要懂得研究法外，在做量的分析時，更要了解各項統計方法的應用。但何種統計法要運用到何種情境，就缺乏清楚的概念。所以在本書裡就提供一些統計   ...更多

　　本書內容主要分為三部分：一為高齡學習，二為終身學習，三為鄉村成人教育。蓋我國目前對終身學習的推展，主要有二項重點，即社區大學與高齡學習。另鄉村的改造，亦為當前政府施政的重點，目的在使農村再生，人口回流，以使農村永續發展，故農村成人教   ...更多

　　老子以「無」的形上智慧化解心知執著，轉化主體生命為立體超越，順成人文理想的實踐與擔當，是人類精神文明極具開創性的突破。不過「無」的智慧也經常引發誤解，容易被視為消極避世或權謀思想，殊為可惜。善解老子智慧，可以開發生命動力，存全教育的   ...更多

　　這是一本以科學的方法闡述中醫脈診分候原理，確認寸關尺候臟腑的定位與完整地敘述中醫脈診學內容的書。書中脈波圖譜不但有助了解脈診理論，亦可提供醫師在臨床「望、聞、問」診外，將指下的脈象與脈圖影像互相做對照，靈活運用四診以綜合判斷疾病的病   ...更多

　　閱讀是人生全程中適應環境與文化最重要的能力，然而閱讀能力並非與生俱來，也不是到某個年齡便會自動發展，需要透過學習產生。本書的設計，是為了那些「不想聽理論」的讀者所撰寫，採用學習單的形式，而讓讀者能夠「透過閱讀，學習閱讀理解」，循序漸   ...更多

  ...更多

　　本書收錄結集作者於花甲前後五年間（2010－2015）所撰十八篇議論文章，包括一篇長文後記，以個人所領悟的「大智教化」理路，對生命教育作出新的詮釋，並將之視為生命教育的民間版、擴充版與升級版而加以推廣。大智慧是真、善、美的融會貫通，   ...更多

　　香港教育學院宗教教育與心靈教育中心於2012年舉辦「生命教育的知、情、意、行：生命教育學術及專業實踐會議」，邀請兩岸三地從事生命教育的學者、校長、老師及其他前線工作者濟濟一堂，實在難得。（摘自「編者序」）

  ...更多

　　本書初版於2006年，2009年新增兩篇論文（第7章與第8章）出版增訂版，今經校訂後重出新版。

　　本書集結作者多年來探討大學通識教育的論文。全書分「理念篇」、「現況篇」及「展望篇」三部分，包含附錄，共收錄   ...更多

  ...更多

　　戴愛玲所唱《對的人》：「愛雖然很美妙，卻不能為了寂寞，又陷了泥沼。愛要耐心等待，仔細尋找，感覺很重要。」愛情不只是感性，也包括理性的抉擇。

　　史坦博格提出的「愛情三角形」，愛情包含三個「邊」（元素）：親密   ...更多

　　運動員必須學習為自己做妥善的生涯規劃，不僅在運動場上締造佳績，在人生各階段也能得勝。

　　本書透過國際組織（國際奧會、英國運動組織等）觀點，並提供國內外銜接與轉換跑道的案例，引導運動員全方位思考與規劃自己的   ...更多

　　本書初版於2002年，經校訂後重出新版。

　　本書第一部份以四章篇幅論述大學通識教育的理念與視野，試著從中國古代儒家傳統的立場出發，思考「全人教育」的涵義，並扣緊臺灣的脈絡，論述以教育提昇人的素質的可能性，   ...更多

　　本書初版於2004年，經校訂後重出新版。

　　本書第一部分以三章篇幅討論全球化與大學通識教育的問題，從較為宏觀的角度去思考大學通識教育在全球化時代可能面臨的挑戰，並申論大學的通識教育應加深大學生的本土文化資   ...更多

　　本書所探討的是大學通識教育的理念，及其在現階段國內高等教育環境中的落實問題。本書初版於1999年，經校訂後重出新版。

　　全書共分為七章，第一章說明全書宗旨與分析的起點；第二章為大學通識教育提出清晰的定義與   ...更多

　　本書是從規範的角度，分析原住民學生升學優待措施的正當性基礎。除了分析我國原住民學生升學優待制度的概況、其相關法制沿革外，本書並歸納美國聯邦最高法院Bakke、Grutter及Gratz等案件的爭點，與國內所呈現的問題點進行對照，再耙   ...更多

　　終身學習在國際組織的積極倡導與推動下，已成為歐美先進國家及亞洲的日本、韓國及臺灣教育發展的主流。例如，各先進國家已著手重新調整教育制度，試圖將正規、非正規及非正式等教育的各種學習成就進行認證，以建立國家資歷架構機制（National   ...更多

　　本書分為兩章，敘述Plato生平、著作與Academy學園，以及Aristotle生平、著作與Lyceum學園。

　　本書探討古希臘教育家：Homer、Protagoras、Socrates、Isocrates、Xenophon，敘述其生平及其教育理念。

　　本專書共分為三個部分，載有十七篇論文，探討終身學習實務與展望之相關議題。各篇章內容依序分別為：一、終身學習篇，包括：台灣終身教育的政策與實務推動、從資源整合觀點論終身學習夥伴關係與策略聯盟之發展、從參與學習的角度促進成人智慧發展之探   ...更多

　　誠如「風雪中的行腳僧」聖嚴法師說，「幸福人生要有“三Q”：“IQ”學習能力、“EQ”情緒管理能力，以及“MQ”道德的品質，後者即幫助人、利益人、關懷人」的開示語錄，作者乃以淺顯易懂、富有哲理的文字與故事，循序漸進的闡述在職場上做人、   ...更多

　　本書係作者根據教學現場的實際經驗整理設計而成，內容包括「如何學習」、「如何研究」與「如何教學」等三項重點。預設的目的有二：一則提供人文學科研究生平日學習、研究與寫作論文時的參考之用；再則提供高中以下教師在教學設計、現場教學與輔導學生   ...更多

　　本書以創意樂齡與社區學習相關之研究，將我們的目光引領至廣闊的視野，希望藉由各界研究者之共同激盪，開展樂齡與社區相關研究與實務之各種可能前景，提供深遠的想像與行動指引。

　　本書不同於歷代醫家逐條逐句注釋，而是以鮮明的臨床案例為核心，整合相關條文敘述，使《金匱要略》條文躍然紙上，讓讀者對疾病的病因、病機、病症乃至預後都有詳實的了解。

　　作者從《內》、《難》經典分析疾病源流，結   ...更多

　　本書第一作者與台灣國中小學教師進行數學合作學習已逾十年，能結合中小學之實務與數學教育理論，協助中小學教師進行專業提升。本書第二作者，於台灣小學任教三十年，對於數學領域之實務有深入淺出之見解，編製出適合教師教學的活動，能即時解決教學現場的學   ...更多

「教改」走對路最重要！
而要走對路，溝通和建立共識是必要的過程。

　　   ...更多