在《心靈追索》一書中，作者Thomas Popkewitz處理其持續對於美國教育機會不均等的關切。他運用全國都市與鄉村學校教師職前實習的改革方案所進行的俗民誌研究，擴展了其前一本書《教育改革的政治社會學》中的社會知識論理論，讀者可從中認識到教師與學生心靈形塑的歷程及其影響，是關心師資培育、學校教育改革者值得細細研讀的佳作。
作者簡介
Thomas S. Popkewitz
Thomas S.
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數位時代下具備教育科技標準了沒？
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This book is an extensive and intensive refinement of the unified utilitarian theory (UUT) first proposed by the author in 1991. It is extensive in that UUT is not restricted to be an ethical theory, but can
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