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自閉症教材教法（上冊）：行為問題處理與社交技巧篇
庫存=1
將於1個工作天內出貨
9789861913582
王大延、李珣、李佳玫、林丹桂、林淑娟、邱采緹、黃昭蓉、黃楓枝、賴伶華、蘇日俊
心理
2010年4月27日
183.00 元
HK$ 173.85
詳
細
資
料
* 叢書系列：障礙教育
* 規格：平裝 / 504頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地：台灣
障礙教育
分
類
專業/教科書/政府出版品
>
教育類
>
特殊教育
同
類
書
推
薦
正向行為支持的理論與實務（第3版）
兒童語音障礙：理論與實務
幼兒科學教育：邁向STEM新趨勢
社區教育與終身學習的對話：社區教育四十週年紀念專書第二輯
特殊教育學生評量（第九版）
其
他
讀
者
也
買
自閉症教材教法（下冊）：溝通訓練、休閒教育與職業訓練篇
腦袋不聽使喚怎麼辦？ ：幫助孩子克服強迫症（2版）
注意力不足/過動症怎麼辦？：及時煞車，化解威脅（2版）
抱怨太多了怎麼辦？：幫助孩子克服負面思考（2版）
幫助自閉兒的每一天：將介入活動融入幼兒和其家人的日常作息中
應用行為分析在家庭、學校與遊戲中的應用-協助自閉症光譜障礙或其他障礙類別的兒童：協助自閉症光譜障礙或其他障礙類別的兒童
內
容
簡
介
自閉症屬於重度障礙，經過療育之後，其基本缺陷仍然存在。本書提供更有效的方法，幫助教師、專業人員及家長成長。教學與教材內容包括行為改變技術、自然增強原則、社會故事、圖片兌換溝通系統、心智理論、結構化教學、正向行為支持、自我管理等學理均融入各章節，讓特教工作者的專業能力大步向前邁進。
目
錄
導言一：習慣性倒返行為──拔髮症之介入策略探討
導言二：介入與處遇自閉症者的自傷行為
第一部分 行為問題處理
日作息表和月曆的使用──變更作息 / 林慧甄
日作息表和月曆的使用──準備上學 / 李 珣
選擇與要求的技能──害怕水中知動課 / 楊馥如
發展浮現的語言──不要碰 / 林慧甄
發展浮現的語言──你可以向人說 / 林慧甄
發展浮現的語言 ──請不要說「我不知道」 / 林慧甄
表達情緒──我好累 / 林慧甄
表達情緒──我不舒服 / 林慧甄
自我規範 ──表達情緒 / 譚艾倫
自我規範──餵魚問題 / 李雅琳
自我規範──持續尖叫 / 許惠媚
生活自理──馬桶恐懼症 / 李雅琳
生活自理──如廁訓練 / 李雅琳
生活自理──洗澡訓練 / 李雅琳
生活自理──挑食問題 / 譚艾倫
生活自理──咀嚼問題 / 譚艾倫
生活自理──手抓食物問題 / 譚艾倫
自我規範──不當模仿行為 / 李雅琳
生活自理──睡眠問題 / 楊馥如
自我刺激行為的處理──不停地按開關 / 賴月汝
自我刺激行為的處理──喜歡摸絲襪 / 賴月汝
自我刺激行為的處理──喜歡聞髒衣服 / 賴月汝
自我刺激行為的處理──異食行為 / 許惠媚
自我刺激行為的處理──咬手指甲 / 譚艾倫
自我刺激行為的處理──沉溺性物品 / 李 珣
自我刺激行為的處理──捏人 / 李 珣
自我刺激行為的處理──搓手 / 李 珣
行為問題的處理──拔頭髮 / 李 珣
固持行為的處理──摘植物 / 許惠媚
固持行為的處理──不停地甩手 / 賴月汝
固持行為的處理──搖晃身體 / 許惠媚
固持行為的處理──自己跑出去玩 / 許惠媚
固持行為的處理──摸耳朵 / 許惠媚
固持行為的處理──不停地開抽屜 / 楊馥如
攻擊行為的處理──生氣捏人 / 楊馥如
不當打招呼──捏人 / 楊馥如
自傷行為的處理──打頭 / 李 珣
自傷行為的替代方案 / 林淑娟
第二部分 社交技巧
正確引起注意的方法 / 林嘉齊
專心傾聽的技巧 / 林嘉齊
如何打斷別人說話 / 林嘉齊
向他人問好 / 雷雅萍
向他人請安（早安、午安、晚安） / 雷雅萍
如何表達再見 / 賴盈如
如何說不客氣 / 雷雅萍
如何說借過 / 雷雅萍
向他人請求幫忙 / 雷雅萍
向他人說對不起 / 雷雅萍
請等一下 / 雷雅萍
向他人表達感謝 / 雷雅萍
請再說一遍 / 林嘉齊
如何向他人緊急求助 / 林嘉齊
如何表達感官的不舒服 / 林嘉齊
自我介紹 / 雷雅萍
如何借東西 / 林嘉齊
如何傳遞東西 / 林嘉齊
如何遞送東西給別人 / 林嘉齊
如何表示要出去和回來 / 雷雅萍
正確的開門方式 / 林嘉齊
如何觀看別人工作 / 林嘉齊
如何合作搬運東西 / 林嘉齊
邀請別人用餐 / 雷雅萍
用餐禮儀 / 雷雅萍
撥打電話 / 塗秋薇
接聽電話 / 塗秋薇
給與他人適當的協助 / 塗秋薇
表示反抗與拒絕 / 塗秋薇
接受拒絕 / 塗秋薇
輪流 / 賴盈如
愛的鼓勵 / 賴盈如
猜拳 ~ 剪刀、石頭、布 / 賴盈如
遊戲 ~ 音樂大風吹 / 賴盈如
遊戲 ~ 123木頭人 / 賴盈如
遊戲 ~ 老師說 / 賴盈如
遊戲 ~ 跳房子 / 賴盈如
遊戲 ~ 撲克牌抓鬼 / 賴盈如
遊戲 ~ 烏龜烏龜翹 / 賴盈如
遊戲 ~ 井字遊戲 / 賴盈如
邀請他人玩桌上玩具 / 賴盈如
情緒控制 / 塗秋薇
放鬆情緒 / 塗秋薇
認識及辨識高興的情緒 / 塗國欽
表達高興的情緒 / 塗國欽
了解他人高興的情緒 / 塗國欽
認識及辨識傷心的情緒 / 塗國欽
表達傷心的情緒 / 塗國欽
了解他人傷心的情緒 / 塗國欽
如何安慰他人傷心的情緒 / 塗國欽
認識及辨識生氣的情緒 / 塗國欽
表達生氣的情緒 / 塗國欽
了解他人生氣的情緒 / 塗國欽
認識及辨識害怕的情緒 / 塗國欽
認識及辨識疲累的情緒 / 塗國欽
看醫生 / 塗秋薇
社區購物 / 塗秋薇
社區購物 / 塗秋薇
喜樂情緒的表達訓練 / 林淑娟
提升玩樂興趣的訓練 / 林淑娟
增加對話資料 / 蘇日俊
書
評
其 他 著 作
1.
自閉症教材教法（下冊）：溝通訓練、休閒教育與職業訓練篇
