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百年追夢二之二:自選文集.人生情緣

百年追夢二之二:自選文集.人生情緣

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9789869739610
鄭貞銘
鄭貞銘
2019年1月27日
200.00  元
HK$ 170  






ISBN:9789869739610
  • 規格:平裝 / 584頁 / 14.8 x 23 x 2.91 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 文學小說 > 華文創作 > 散文











      「新聞教育之父」鄭貞銘教授一生追夢的故事

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      鄭貞銘教授的一生,就是一部台灣新聞教育發展史。



      《百年追夢二之一:新聞教育大師鄭貞銘傳》由優秀青年作家丁士軒,根據鄭貞銘日記、口述、資料、訪談與多方記載綜合寫成,記載翔實,不僅是對鄭貞銘的生平記述,更可從中探見台灣新聞教育發展如何萌芽成長,開枝散葉,碩果豐收。



      《百年追夢二之二:自選文集.人生情緣》分為「自選文集」、「人生情緣」與「追思集」三大部分,收錄鄭貞銘所作之精華文章,以及其親友、同事、學生所著對於這位偉大教育家的感恩、紀念與追思,文字真情流露、誠摯感人。



      畢業自政大新聞系、政大新聞研究所的鄭貞銘,為第一批在台接受完整本土新聞教育的學人,同時也是完成中國首部有關新聞教育碩士論文的第一人。研究所畢業後即投入新聞工作,從基層做起,迅速成為新聞界備受矚目的青年才俊,一路擔任報社記者、主筆、總編輯、副社長等。



      三十歲未滿即協助張其昀、謝然之等恩師創辦文化大學新聞系,全心投入新聞教育工作,三十三歲即成為「最年輕的系主任」,此後致力推動嶄新的國際新聞教育觀念與制度,開大學教育之先河。後再創設文化大學廣告系,並於兩岸三地多所大學新聞傳播相關科系擔任教職,總是「以系為家,以家為系」,畢生貢獻教育工作超過半世紀,作育英才,桃李天下,始終以「無愛不成師」自勉勉人,師生感情深厚,被學生譽為「永遠的鄭老師」。



      作為孔子的忠實信徒,鄭貞銘相信,「愛」正是儒者的偉大風範,他以教育家劉真教授題贈的「有愛無恨」作為畢生教育理念,真正做到有教無類、誨人不倦,有誠有愛、無怨無悔,成為學生心目中的教師典範與精神座標。



      此外,鄭貞銘亦推崇著名報人張季鸞所倡「報恩主義」,自詡應擔負「報人精神」承先啟後的責任,願將自身化為一座「愛之橋」,聯繫著先賢與後進,串連兩岸新聞學的交流;最重要的是,引導橋這一端的青年學子,自泥濘小路走向康莊大道。



      鄭貞銘更奉行「讀萬卷書,行萬里路」的哲學,透過學術文化交流,於世界七十多個國家均留下足跡,在海外華人社群發揮影響力。王鼎鈞曾說:「他像孔子,遍行各地,尤其在華人的社群散布能量,成為『世界華人傳播的啟蒙者』。」



      鄭貞銘總是精力充沛、創意無限,著有學術與文學著作近五十種,著作等身,影響深遠。繼風靡一時的《百年報人》後,陸續出版「百年系列」:《百年大師》、《百年風雲》等,同時亦策劃一系列?大師講座?,盛況空前,於兩岸掀起一波又一波的百年浪潮,啟發無數追夢的青年,奠定其新聞教育一代大師的地位。



      「百年系列」為各領域的大師作傳,乃鄭貞銘欲藉此「彰往而察來」,謝孟雄更因此譽其為「現代司馬遷」。如今,這位「現代司馬遷」的傳記問世,如此與眾不同的傳記作品,更值得各界重視,並且特別適合青年人閱讀,作為立身處世、追尋人生價值的典範之作。



    本書特色



      本書收錄鄭貞銘教授所作之精華文章,以及其親友、同事、學生所著對於這位偉大教育家的感恩、紀念與追思,文字真情流露、誠摯感人。鄭貞銘教授有教無類、誨人不倦,有誠有愛、無怨無悔的理念,成為學生心目中的教師典範與精神座標。



    名人推薦



      許水德(前考試院長):


      鄭教授擔任總策劃與總編輯的「百年系列」工程,絕對是百年難得一見。他從事新聞工作二十一年,獲得「新聞教父」的第一面人生金牌;他從事教育生涯五十五年,獲得文大名譽文學博士、美國聖若望大學「傑出貢獻獎」,被尊為「杏壇長青樹」、「永遠的鄭老師」,贏得人生第二面金牌;從事兩岸交流卅年,被譽為「兩岸交流先行者」,又規劃「百年系列」,完成《百年大師》、《百年風雲》等巨大著作,又獲得人生第三面金牌——謝孟雄教授稱他為「現代司馬遷」。



      戴瑞明(前駐教廷大使):

      我所認識的鄭老師,是一位永遠在追求夢想,追求理想的教育家。他是孔子的忠實信徒——誨人不倦,視學生如手足,始終以「無愛不成師」自勉勉人;他也是王陽明的忠實信徒——即知即行,要寫《百年大師》,要辦「大師講座」,剛剛聽他說不久,就一一顯現成果, 令人欽佩!最難得的是,鄭老師更是張季鸞「報恩主義」的忠實僕從——飲水思源,不忘親恩,不忘師恩,不忘國恩,身體力行,「報恩」成了他的座右銘。



      李大維(現任國家安全會議秘書長):

      欣聞鄭老師傳記 《百年追夢》付梓在即, 將其畢生獻身新聞界的一手觀察與深刻感懷,以及對社會的衷誠關懷轉化為最溫暖真摯的文字, 不僅使鄭老師執守追求的「新聞專業精神」及奉獻教育的志業獲得延續與傳承,更將成為指引未來世代的一盞明燈。



      李天任(前中國文化大學校長):

      在老師追夢的旅程中,早已印證了「有鄭老師的地方就是豐盛的教室」。這豐盛的教室持續累積著無限的能量,陸續建構著鄭老師「大師工程」的雛形,在數十年的熊熊熱情烈火焠煉中,閃爍著源自於信仰才能產生力量的濃濃宗教般情壞——具有中華人文特質的心靈與信仰。



      李金振(國立金門大學創校校長):

      國立金門大學第一屆開學典禮中,鄭老師以「尋求大學之夢」為題,發表演講。彼時金大尚未興建禮堂及體育館,全體師生三千多人在綜合大樓中庭廣場席地而坐, 聚精會神地聆聽鄭老師精闢的演講;此刻,我也把握此千載難逢的機會, 搖身一變由典禮主持人轉為台下的聽眾,重溫四十年前如沐春風的師生情誼,情節讓人永難忘懷。


     





    寫在書前

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    自選輯

    媽媽的終生教誨——寫在媽媽逝世廿五週年

    國語實小,奠定愛的基石

    豈能忘情母校教育──為紀念政大畢業四十年而作

    追懷恩師,一代新聞大師——謝然之教授

    新聞界品牌與記者形象

    新聞界工作二十五年

    採訪文教新聞——記者是免費的學習

    採訪政治新聞——幾乎陷入白色恐怖

    採訪軍事新聞——壯士一去不復返?

    對新聞界的諍言

    傑弗遜的故事

    與蔣家子孫三代情

    對蔣經國總統的感恩與懷念

    大愛無涯──華岡新聞系五十年

    創業維艱──台灣廣告教育三十週年

    建立廣告文化

    懷念高信疆──永遠的華岡才子

    見證一場永生不渝的師生情

    令人動容的師生情

    學生是老師的影子

    人生十帖

    出山要比在山清

    威廉斯.密蘇裡.中國──紀念密蘇裡新聞學院一百一十年校慶

    一代傳播大師—紀念「傳播之父」施蘭謨百年冥誕

    新聞人的知識與智慧

    傳播人的道德羅盤

    黑夜中尋找星星走過戒嚴的資深記者生命史

    新聞傳播教育的哲學基礎

    新聞傳播教育的六個「是」

    新聞傳播教育的六個「不是」

    散播希望種子──兩岸交流卅年的甜美回憶

    北京,那個騎單車的陽光男孩

    鄭貞銘教授的重要貢獻和成就

    承擔痛苦,導引時代

    新聞傳播的世紀見證──《百年報人》寫作的心路歷程

    不容青史盡成灰──「百年系列」緣起

    大師的智慧幽默

    問世間「錢」為何物

    人生主軸──「愛」與「橋」(一)

    人生主軸──「愛」與「橋」(二)

    文學是永恆生命

    青春是一種心態

    老年人的圓熟

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    人生情緣

    大愛無言.青山常在

    傳遞人生智慧的大舅

    發上等願.向寬處行 大舅給的典範

    精采的人生

    伸手摘星,才不會一手污染

    乾爹的微笑力量

    永遠的鄭老師

    橋 寫給義父

    贈義父詩集

    貞銘與新聞教育

    政大復興列車

    我.政大與鄭貞銘

    交誼一甲子

    政大大師如雲

    詩選

    意外的結緣

    青工會歲月

    我的人生新里程

    往事如煙而未逝

    師恩難報漸漸報 師志難承點點承

    談恩師

    逐夢之魂 踏實之魄

    鄭老師的日記

    老師,您非常偉大

    新聞教育永遠的長青樹

    大學教育的傳奇

    報恩主義的實踐家

    You Raise Me Up

    鄭老師的言教與身教

    誨人不倦,追夢不斷的鄭老師

    一生的良師益友??????????? ?

    我們熟悉的「老鄭」

    八十而孜孜矻矻傳典範

    永遠認真熱情的鄭老師

    華岡築夢

    祈祝亦師亦友的鄭老師

    被體恤的暖流

    一個嶄新的開始

    永遠的標竿

    愛是什麼

    恩師之儀範

    永遠的師恩 無盡的思念

    不放棄任何學生

    贈師詩集

    兩代情誼

    文化交融.心的連結

    忘年交 兩岸情 赤子心

    歷久彌新的記憶

    愛的使者——鄭貞銘先生的故鄉情

    餽贈無以回報

    鄭老師:我生命中的重要他人

    舉著火把的夜行少年

    春風萬裡暖後生

    橋上的明燈

    贈師詩集

    文化.傳媒.青年:台灣傳媒教育開路人鄭貞銘的教育觀

    ?

    追思輯

    吾愛吾師百年追夢????? ?

    鄭老師辭世? ?

    「未完成」交響曲????? ?

    由「內聖」而「外王」——鄭貞銘學思之路? ?

    百年追夢——敬悼鄭貞銘教授? ?

    鄭貞銘先生大愛無疆? ?

    永遠懷念鄭貞銘老師? ?

    永懷溫煦的鄭貞銘老師!逝者如斯夫!? ?

    你來了? ?

    巢剛翻修好,怎麼飛走不住了呢?? ?

    善教者使人繼其志——永遠懷念的鄭老師????? ?

    五度翻轉我人生的一雙手? ?

    百年恩師人格行誼? 新聞教育經師典範? ?

    我和「新聞教父」鄭貞銘老師的巧緣????? ?

    為貞銘老師記錄人生最後一程 ????? ?

    感念鄭貞銘老師——「無愛不成師、無心不成徒」新聞教育理念????? ?

    堅持???? ?

    找個最好的方法,懷念????? ?

    諄諄教誨 如沐春風? ?

    謝謝鄭老師,因為你,才有的文化新聞回憶??? 張新偉

    點燃新聞火苗???? ?

    那些來不及說的話????? ?

    天心圓滿????? ?

    傳燈——謝謝您,鄭老師? ?

    東向瀚海,默悼遙祝

    感懷鄭教授

    悼貞銘師????? ?

    回憶鄭先生? ?

    鞠躬盡瘁,死而後已

    鄭先生永遠在我們心中

    銘記無愛不成師? ?

    謙卑心、理解心與關懷心

    先生的精神

    發上等願,往高處立,向寬處行

    鄭老師已遠行

    鄭老師的大愛

    思念常在,感恩常在,師承常在

    白夜思? ?

    Remember me

    追念恩師鄭貞銘先生 ?

    用生命在演講????? ?

    敢愛????? ?

    與鄭老師的台灣回憶? ?

    百年追夢 寧靜致遠? ?

    鄭老師不會孤單的????? ?

    追思訊息????? ?

    新聞教父鄭貞銘公祭 三月十日臺北一殯舉行

    百年追夢 大愛無涯——鄭貞銘教授追思會三月18日上午在上海舉行

    快訊�「新聞教父」教授鄭貞銘病逝享壽82歲 葛樹人FB證實????? ?

    新聞耆老鄭貞銘教授 今下午病逝? ?

    傳播學者鄭貞銘辭世 享壽82歲??? ?

    地球上又少了一個溫暖的智者:紀念鄭貞銘教授? ?

    南加僑學媒體界緬懷鄭貞銘????? ?

    紀念鄭貞銘 新州華人推介「百年風雲」????? ?

    緬懷鄭貞銘教授 文化?學舉辦音樂追思會? ?

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    寫在書前



    鄭貞銘(中國文化大學榮譽文學博士)




      人的一生因不同的際遇,而有不同的人生情緣,無論情深情淺,均是人生難得的福分。



      我的人生很平凡,但因為許多貴人的襄助而並不平凡。他們在不同的人生階段,給我關懷,給我幫助,也給我愛。我也以劉真老師贈書法「有愛無恨」,回報給每一人生階段的有緣人。



      隨著丁士軒君為我所寫的傳記《百年追夢》所發行的兩份附冊,一為《人生情緣》,由部分人生不同階段所認識的有緣人撰寫我們的情份,篇篇真摯,字字感人,我由衷感到榮幸的是與您們的人生結緣。當然還有更多無法執筆的有緣人,但這絲毫無損您們在我心中的地位。



      《人生情緣》執筆人,出現在我人生的不同階段,讀著您們的文字,我們的往事,歷歷在目。

      有人說時間如大道,奪走了我們的體力、健康、青春與理想。我們確有光陰似箭,歲月如梭之嘆,但凡走過必留下痕跡,它們永遠刻劃在我們心中。



      我酷愛寫作,曾說寫作是我的第二生命,所以先後也出版了近六十種書籍,不論是專書論著或人生抒懷,都是我誠摯的人生語言,因為冊數太多,也不知將來是否有幸集結為全集出版,但如今出版《百年追夢》之際,選擇在每個人生階段所寫的若干不同文字,這些都是我喜歡的,也都反映了我不同的人生階段,提供朋友們鑑賞,並有所指教。



      人生如棋,有勝敗盈虧,留待後人評說,但如果每個人都將人生這一局棋的成果略加保存,對後人來說或許有些值得參考、借鏡之處。



      富蘭克林說:「愛生命者絕不可浪費時間。」我接受胡適之博士的啟發,從大學時代起中時寫下每一天的日記,如今已逾一百多冊,在二○一七年十一月十六日,政大在台復校第一屆同學會邀我演講「人生軌跡」時,我提到這點,大家報以熱烈掌聲。我知道,不論是否有價值,我此生有這一堅持,便算不辜負自己。



      土耳其國王馬穆斯一世,是印度的第一個征服者。臨終前,將畢生搜括的寶物羅列身前,向左右近侍低語道:「你們可知道我為了這些東西,經歷什麼樣的冒險嗎?為了保存它們,又耗費了何等心力?時至今日,他們仍不歸於我。還有什麼能在冥冥之中寬慰我呢?」



      法王查爾斯九世,曾於祭壇上虐殺多名犯人,臨終喪膽,心生恐怖,對其御醫道:「祭壇上那些屍骸,近日總映入我眼簾,滿面流血,死狀悽慘,但他們都是無辜的弱者,死狀怎能如此猙獰?」



      康德病劇時,坦然對其家人說:「你們不必為我悲泣,倘若今天是我最後的日子,我將格外感謝神靈,讓我能到最安全的地方去。幸而一生所為,未有辜負同胞之處,否則我身心將不能如此安泰。」



      費爾基在西班牙王公觀賞曠世巨作《最後的晚餐》,一位年邁的僧侶邁近對他說:「我每天看這幅畫,前後已經卅年。在這卅年裡,我默計前來觀畫的達官顯貴,死去者殆以百計。但畫中人物的丰采,一如我初見時別無二致,有時我竟覺得畫中人才是實體,而我們不過是他們的幻影。否則何以看畫者來來去去,消滅得如此迅速呢?」



      世界萬物,皆有所終。書有最後一行,劇有最後一幕,詞有最後一句。人生的價值,必然不是清算自己的財產,而是取決於留在人世的善行。我希望所有的好朋友,都活出人生真正的價值。

                              
    銘軒工作室

    2017年11月18




    其 他 著 作
    1. 企業如何實施目視管理
    2. 百年追夢二之一:新聞教育大師鄭貞銘傳
    3. 百年風雲.二之一
    4. 百年風雲.二之二
    5. 百年大師【二之1】
    6. 百年大師【二之2】
    7. 美國大眾傳播(增修本)
    8. 傳播大師
    9. 新聞採訪與寫作
    10. 新聞學與大眾傳播學(修訂六版)