香港二樓書店 > 小雀幸品格童話套書第二輯：4 泡菜小妹、5 魔法烤箱、6 文具三天使（加贈小雀幸便條紙）

作者序

《小雀幸品格童話4：泡菜小妹與豬肉弟弟》

把好品格說進孩子的夢裡去

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　　說起這個故事的靈感來源，其實很簡單，由於白菜跟豬肉是一般大眾常常食用的美食，因此看見故宮博物院的人氣國寶翠玉白菜和肉形石，就讓人產生親切感，成了名列前茅的人氣國寶。因此我想，如果幫他們配對，成為好朋友，那一定很有趣。

　　現在故事就完成了：泡菜小妹會吹泡泡，把自己包起來潛入水中去玩。豬肉小弟卻是旱鴨子，不會游泳，更不用說潛水了。兩人認識後變成了好朋友，泡菜小妹分享她吹的大泡泡，豬肉弟弟被包進去之後也能跟著潛入海中，欣賞海底的花花世界。那麼對比現實生活中，阿賢的同學小翠也不會游泳，她怕水，十分排斥上游泳課，甚至開始逃避的行為，這該怎麼辦呢？

　　就算再怎麼勇敢的人，總也有害怕的事物。遇上時該怎麼辦呢？逃避是一個選擇，面對是另一種方式。

　　如果選擇逃避，那麼害怕的事物永遠令人害怕；但如果面對害怕，並克服它，不但害怕會消失，還可能帶來意想不到的好處，例如：成長、進步、增加了原本所沒有的能力。

　　父母和師長如果要說服孩子去做一件他害怕的事情，除了直接說道理之外，建議大家投其所好，會有更好的效果。就像是阿賢知道小翠怕水，如果直接跟她說游泳很安全，游泳是最好的運動等等，那些都是沒有用的。他知道小翠喜歡吃泡菜炒豬肉之後，就從泡菜炒豬肉開始發想，設計了一個會吹泡泡把自己包起來潛水的泡菜，讓小翠的想像力跟隨她去潛水，不知不覺的進入水中，體驗水中的快樂，來慢慢取代原來的恐懼。

　　有了面對害怕的勇氣，那麼可以試著一小步一小步，慢慢的接近那份害怕的事物，然後想清楚害怕的原因：是不是怕受傷？怕危險？怕失去生命？這些都想過了之後，你可以先學習保護自己不受傷的方法，等到體會了安全感，就可以放大膽子，進一步探索。不久，就會體驗到一點點樂趣，之後再累積擴大這樣的樂趣，讓它變成帶來自信的成就感。

　　俗話說：「日有所思，夜有所夢。」那是因為人們會將許多深度的感受埋進潛意識中，到了夜裡睡覺時，藉由夢境表現出來。按照這樣的邏輯，倒過來說，夢境也能塑造出新的潛意識，讓這份潛意識能在白天改變人類的行為。

　　我想這就是為什麼許多父母親喜歡說床邊故事給孩子聽的緣故，除了可以幫助孩子睡眠，提供美好的夢境，進一步能讓好故事來陶冶孩子的心性，達到潛移默化的效果，難怪小雀幸要進到小朋友的夢裡去說故事了。

　　各位家長和老師，也請您把好品格藉著這些可愛的故事，說進孩子的夢裡去吧！

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《小雀幸品格童話5：神奇的魔法烤箱》

用智慧創新來解決兩難困境

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　　這個故事呈現的是「魚與熊掌」兩難困境的問題。

　　孟子曰：「魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼。」意思是說：「我想要魚，我也想要熊掌，但是不能同時擁有它們。」那怎麼辦呢？孟子給出他的答案，說：「我就捨棄魚，而拿走熊掌。」也就是說他選擇其中一個，放棄了另一個。

　　小朋友在日常生活中也會遇到類似的問題，二選一是一種方式，但是如果兩個都不想放棄，那又該怎麼辦呢？

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　　我們先來看下面這個故事：

　　老太太有兩個女兒出嫁了，一個嫁給製作線香的人，需要仰賴大太陽來曝曬線香，才能順利生產產品；另一個嫁給製作雨傘的人，在雨季時生意非常興盛。

　　老太太從此煩惱不已，晴天時擔心賣傘的女兒生意差，雨天時煩惱製香的女兒沒法製作產品，沒有一天舒心。

　　後來有個聰明人開導她說：「你何不倒過來想，晴天時為製香的女兒高興，雨天時為製傘的女兒開心。」她聽了之後，試著改變想法，沒想到天天都感到愉悅。她這時才知道，原來只要轉個念，世界就會大不同。

　　不過，如果這位老太太變成了可以控制天氣的天神，而有製香和製傘的兩個人來向他祈求生意興隆，她又該如何讓雙方都滿意呢？是不是有折衷的辦法？可不可能有雙贏的方式呢？

　　這一本書所寫的，棕熊獲得了禮物「魔法烤箱」，就是在講這樣充滿矛盾和衝突的故事。你可知道，天上掉下來的禮物，帶來的不是幸福快樂，而是煩惱憂愁，這種感覺，主角棕熊最能感同身受了。

　　如果別人的成敗需要由我們來背負，那對我們來說，壓力實在是太沉重了。是不是我們可以放過自己，放手不管，請他們自求多福呢？其實，你還有其他聰明的作法，可以讓雙方都滿意，共創雙贏。

　　辦法是人想出來的，需要的是智慧的腦袋，我來分享一個厲害的父親的故事。

　　我們家鄉新港有一個非常有名的鴨肉羹店，老闆開發了口味獨特又十分美味的鴨肉羹，吃過的人都讚不絕口，因而生意興隆。他育有一女一男，兩姊弟從小跟著學做羹，一起照顧生意，等到老闆要退休時，打算將生意傳給兩個子女時，便開始煩惱。如果讓他們開出分店，各自營生，必然會互相競爭，瓜分生意，那麼姊弟就很容易成為仇敵，這種例子他實在看過太多了。

　　他深謀遠慮，提出了解方。他要求姊弟倆不要開分店，而是要共同經營老店，一人負責做一個禮拜，互相輪流。這樣一來，不但能同心合力留住老主顧，各自還有半個月的休假時間，不用天天工作超時煩累。

　　事實證明老闆先知卓見，這一家鴨肉羹不但留住老顧客，還吸引了更多外來客，每到假日都要大排長龍。姊弟倆每個月休假兩週，兼顧了工作和休閒，過著快樂的日子。

　　由此可見，只要提早設想預防，提出智慧方案，那麼矛盾和衝突不一定會發生，還能創造出新的雙贏模式呢！

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《小雀幸品格童話6：文具三天使》

不要等到失去友情，才懂得要珍惜

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　　你知不知道什麼事最讓人生氣？

　　答案可能超出你的想像，不是讓人生氣的那件事，而是生氣時憋著那股氣，不跟讓你生氣的人溝通，自己獨自生悶氣。那個時候，你可能會不自覺的放大對方的惡意，然後「越想越氣」。

　　其實遇到跟別人有糾紛或猜疑的時候，最好的方式就是找對方問清楚，瞭解彼此是否有誤會，如果真的有意見不合的地方，可以一起設想雙方都能接受的方案，共同解決問題。相反的，若是避不見面，拒絕溝通，那就會認定一個讓自己不舒服的答案，鑽進牛角尖裡出不來，感覺自己是個受害者，不停嘔氣，自己讓自己受苦。

　　我知道小朋友最喜歡交朋友了，跟朋友一起遊戲，一起學習，那是世界上最快樂的事情。那麼我來問你，什麼是朋友？最好的朋友是無話不談，心意相通。好朋友相處應該開誠布公，尤其相處時發生不愉快的時候，一定要說出來，誠心的交流，瞭解彼此的處境和立場，相互體諒，才能持續維持良好的友誼。

　　人們常說：「失去後，才懂得要珍惜。」友情也是一樣，一旦失去了朋友，陷入孤單無助的狀態，才知道沒有努力維護友誼是多麼不智的行為。

　　不過，如果等到失去友誼才想到要珍惜，其實已經來不及了，那時往往只會剩下遺憾和後悔。從《文具三天使》這個故事裡面，我們就看到了真實的案例，希望大家從這個故事中得到啟發，多花點時間經營跟朋友的溝通與瞭解。

　　另外，在故事裡，三位小天使天天在天堂玩樂，看似幸福快樂，但是時間久了，也會感到無趣。我們人類也是一樣，如果天天吃喝玩樂，卻不知道自己存在的價值，生活沒有目標，便會失去生活的動力，漸漸的就會變得越來越不快樂。

　　美國名作家馬克吐溫曾說過：「人生最重要的兩天，就是你出生的那一天，還有你明白為什麼出生的那一天。」可見，找出自己生活的目標是多麼的重要。不過要特別注意一點，如果那個生活的目標總是圍繞著自己打轉，每天想著要為自己賺取什麼，得到什麼，爭取什麼，那麼恐怕得到的快樂也會越來越少，痛苦會越來越多。因為人是群體的動物，我們還需要學習放下自己，努力為別人貢獻付出，從別人肯定與尊敬的眼神與口氣中，得到自己被人需要的價值感。

　　從愛自己，到愛別人，到幫助別人，再到無私的付出，奉獻大愛精神。希望師長們能把這個「愛的進行式」說進孩子的夢裡面，說進孩子的心裡面。你會發現自己和孩子都會慢慢的，變成更好的自己。

推薦序

嗨！我就是小雀幸

國立臺北大學中文系助理教授　楊奕成

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　　從愛說話到會說話，到會說有意義的故事。

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　　從小，我就是個非常愛說話的小孩，喜歡找人聊天，常常聊到對方都筋疲力盡了，我卻依然如勁量電池，全身是勁。媽媽總是說我前世如果不是啞巴，肯定就是麻雀，這輩子才會這麼聒躁。

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　　唉！聒躁就罷了，偏偏我還「語不驚人死不休」。有回，阿嬤與鄰居的阿婆坐在公園的長條椅上聊天，念小一的我也跟去。她們聊著聊著，阿婆忽然興致高昂，邀請阿嬤到她家坐坐。阿嬤看看時間也晚了便婉拒，但我對她們的話題興味正濃，說什麼也不肯結束，我說：「阿嬤，她家又不是殯儀館，為什麼不能去？」瞬間，她們的笑容凝結成冰，空氣彷彿加了鉛般的沉重。

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　　媽媽知道這件事後，氣急敗壞的訓斥我，我心想可見殯儀館應該不是個好地方吧！便急忙辯解：「其實，我要說的是賓館。」媽媽問：「什麼是賓館？你知道嗎？」我一時語塞，因為這兩者我傻傻分不清啊！媽媽往桌上一拍說：「殯儀館住的是死人，賓館住的是活人啦！」

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　　像這種愛說話又言不及義的事，在我的童年屢見不鮮，已達到「族繁不及備載了」。在媽媽一次又次的訓斥後，我也不免開始自責……

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　　小六那年，老師派選我參加「閩南語演講比賽」，這是我第一次參加比賽。由於老師沒有告訴我比賽日期，我竟然也沒把這件事放在心上。幾天後，當老師告訴我等會兒要比賽了，我的腦筋先是一片空白，繼而想起我那麼愛說話，又看了不少媽祖的連續劇，怎能在這場分明是為我量身打造的比賽中敗陣呢？

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　　於是，我立刻在腦海裡選定了「媽祖的故事」，然後擬出演說的次序，再把幾個專有名詞複習一遍，就這樣上場了。面對台下四百多位師生，我把自己的情融入媽祖的心，又演又說，如雷的掌聲隨之響起。

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　　成績公布，我獲得了第一名。這份自信使我立志要蛻變成會說好聽故事的人。

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　　經過多年的努力耕耘，我成為老師，發揮我愛說話的天賦，把古今中外的文學經典，娓娓道來，精彩的詮釋，讓講台下的聽眾，無論是學生、社會人士或是阿公、阿嬤，都聽得欲罷不能，恨不得馬上展讀那些作品。

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　　這些年，我非常熱愛閱讀鄭宗弦老師的書，便在課堂或演講時極力推薦。後來，我有緣與他成為摯友，還一同合作《少年讀紅樓夢》。有回閒聊，我跟他分享我那段愛說話的往事，竟引發他想起小時候撿拾過一隻失去生命的麻雀並埋葬牠的回憶，因此將這兩個故事結合而創作了《小雀幸》。

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　　宗弦老師像妙筆手，擅長寫好看的故事，我就是小雀幸，會說好聽的故事。我們說好不但要為兒少文學盡心盡力，也期盼孩子在閱讀與聆聽的滋養中，形塑良好的品格。優秀的孩子從品格教育開始，我誠摯的向家長及老師推薦這套適合親子、師生共讀的好書。

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　　最後，我要感謝我小六的導師──虞志長老師，本來我對於您沒有提醒我比賽日期，害我臨場前驚慌失措，是有些埋怨的。但現在回想，我卻要感謝您，是您激發了我演說的潛能，讓我發現不一樣的自己。