如果有一天，你去到東東村，你想去哥哥家，還是弟弟家呢？

　　東東村住了一對雙胞胎兄弟，哥哥整日愁眉苦臉，弟弟天天眉常眼笑。
　　故事講述兩兄弟面對相同的遭遇，卻有截然不同的反應。
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　　從前，有一個氣球國。
　　氣球國裏有各式各樣，各種顏色的氣球……

　　氣球國的人民生活得很快樂。
　　沒想到，某天從天上掉下來一個箱子，使氣球國的生活從此起了變化……
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?????每套功夫都有QR Code，動作完整讓你輕鬆學會。
?????作者首創將唐詩融入武學，推廣唐詩功夫，透過吟詩練功，幫助孩子達到靜心、提升專注力、禮儀的修養。
?????讓孩子透過武學動作認識自己的身體，鍛鍊體格、提   ...更多

　　日本動畫、漫畫及電玩遊戲的死忠粉絲使用「萌」一詞來指涉他們對於喜愛的角色所發展   ...更多

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　　中華民國特殊教育學會於2016年正式通過，特殊教育工作者應運用正向行為支持（PBS）的理念因應特殊教育學生的行為問題，也期待落實2013年《特殊教育法施行細則》的新規定。國內坊間相關主題的書籍雖然不少，但本書主要是在說明特殊教育學會   ...更多

　　本部102年7月成立?中小學師資課程教學與評量協作中心」(簡稱協作中心)，乃因應課程與教學事務經緯萬端，希望借由協作機制，將師資、課程、教學與評量各系統與相關辦理單位，聯結在長期性的溝通平台上，進行長期的合作與對化台，突破過往科層體   ...更多

　　新課綱不僅開創了新的課程發展模式，也逐步打開學習個別化的可能，為孩子創造多元的學習體驗。本書從觀念篇、實戰篇、案例篇到資源篇，型塑校園文化、建立專業支持系統、發展與試行課程到教師專業成長，營造友善的教師專業成長環境；更在校園內創造友   ...更多

　　族群認同是現代原住民青年成長歷程會碰上的課題，在多元文化的社會裡，每個不同的環境會影響每個人有不同的發展，當每個人無法選擇成長環境時，如何在自己成長的過程裡，透過學習、參與、調適及實踐，找到更符合自己的一套族群認同之路呢？基於此，本   ...更多

　　本文主要以南庄賽夏語中的客語借詞使用現況，探討族群接觸與語言變化關係，以描述方式探究客語借詞在賽夏語音韻的影響。以文獻參考和田野訪查方式，蒐集賽夏語-客語借詞。本文主要針對音位、音節、音調三個音來陳述客語在賽夏語的影響以及發音人的發   ...更多

　　學不厭，在於厚植教師的教學實力；教不倦，乃是教師貢獻教育認真教學的基本態度；二者乃為一體的兩面，相輔相成，如此一來，始能讓學生受惠。無論社會如何變革，翻轉，目標和策略如何變化，教師學不厭和教不倦的基本要求，是永遠不會更易的。當前教師   ...更多

　　本書採取質性研究取向，著者以七位音樂實習生為對象，透過深度訪談，探討該研究對象內心的深層經驗與感受，希能提供教育實習相關單位與教育實習相關人員的參考與助益。

　　音樂師資培訓的養成，影響我國音樂教育與國民音   ...更多

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　　本書彙整幼托整合後的新法與新政策，以比較輕鬆的自問自答、自我檢核的方式，   ...更多

　　在「湖心投石」閱讀教學過程中，老師透過系統化的思考引導方式，以文本為核心，深入文本的內涵，又延伸到文本以外的世界，使學生學習的成果既深且廣，卻又不脫離文本的內容，以免天馬行空，最終導致思考的低效情形，這就是筆者所謂的「湖心投石閱讀教   ...更多

　　我長大會變成什麼樣子呢？
　　會不會很漂亮？會不會很聰明？
　　可能會長得比爸爸高？
　　還是像媽媽一樣溫柔？
　　還有、還有……

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　　面對課業的壓力、生涯發展的抉擇、社會的競爭以及情感、家庭、人際關係、經濟的種種現實，你是否感到被排山倒海的煩擾情緒所吞噬？人生歷程中，壓力無可避免，若能以積極、正向的心態與之相處，壓力卻能成為我們前進的助力與動力。
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　　作者的學術方法是獨一無二的，其所取得的成果也是無可取代的。全書十四章所展現的學術方法與杜詩研究都深具啟發性。特別是「〈同谷七歌〉非杜甫所作」，言之鑿鑿，無懈可擊。

　　更重要的，本書擴大了作者原創的「現地研   ...更多

　　本書是根據注意力訓練理論所編製的相關教材與遊戲，這些教材與遊戲不單只是訓練，而是希望能在訓練過程中，幫助孩子發展出自我指導的注意力策略能力，進而提升學業成就的學習效能。

　　注意力訓練不僅僅是要幫助孩子將心   ...更多

　　本次會議分為「行動計算與無線通訊」、「資料探勘與智慧計算」、「雲端物聯網創新服務與應用」、「演算法與計算理論」、「資通安全科學與工程」、「影像處理」、「智能機器認知與人機互動」、「電腦動畫與遊戲設計」、「金融科技創新與應用」、「電子   ...更多

　　本書共分兩部分：第一部分為「理念與方向」，主要探討有關現代大學的理念與發展新方向，其中特別強調科技教育與人文教育的融合，知識經濟的衝擊與因應，以及現代化大學的治理理念；並充分運用現代科學管理方法與採行有效的行政治理策略。第二部分為「   ...更多

　　摘要 這是關於我，一位Truku（太魯閣族）原住民助人工作者自我追尋的歷程，從事原鄉助人工作長達十年，長期處在社工專業的矛盾與困惑、經歷到在原鄉助人工作現場愈是追求社工專業，就愈迷失自我的衝突、及自身生命重大失落的糾結之中，因此決定   ...更多

　　由南區八所學校屏東大學中文系、中山大學中文系、臺南大學國文系、成功大學中文系、南華大學文學系、高雄師範大學國文系、嘉義大學中文系的第三十八屆碩博士論文研討會發表。

　　全球貨物運輸大多藉由海運輸送，我國船隊的載運能量已佔全球重要地位。

　　近年來遠洋客輪和私人遊艇亦蓬勃發展，使得航海人員需求數量增長快速，航海人員的素質也倍受關注，特別是英語能力，關係著海上人命、財產與船舶安全，海   ...更多

《天天在家玩科學 365 Science Experiments 》
從今天起，用家中隨手可得的材料，跟孩子一起加入科學創客的行列吧！

這是一本可以增進兒童科學知識的百科全書，全書收錄分屬19類、共365個物理及化學   ...更多

∼ 能和孩子玩在一起的時間，是最值得珍惜的美好時光 ∼
透過專業幼教互動引導，讓飲食及生活教育自然在家庭中萌芽、扎根、茁壯

《預約。幸福溫度：小小孩的12堂生活廚房課》

讓孩子從小 多動手做、多欣賞、   ...更多

　　「生命，是一場揭露、發覺人生任務的長程之旅；
　　遊戲，正是這段旅程中的休止符，讓整段過程，有了意義。」
　　──暢銷書籍《簡單父母經》、《簡單教養經》作者金•約翰•培恩博士   ...更多

　　幼兒園教保活動課程大綱係根據幼兒教育及照顧法第12條所訂定，作為幼兒園教育品質之規範，並為培養未來社會公民之藍圖。本書分從總綱及身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感六大領域，說明幼兒園教保活動課程大綱之內涵。總綱敘述幼兒園教   ...更多

　　本書主要目的是針對中小學校長主任甄試的試題進行分析，並歸納出答題的要領及進一步提供相關的學習內容。在撰寫的思考上，作者考量到應試者實際作答時的迷思？不知如何有效答題？該準備哪些資料？有否參考資料庫或模式？等困境，提出精闢的解析與建設   ...更多

　　大家都為了小刺蝟的生日在準備禮物，小猴子想了很久不知道要送什麼，最後小猴子到底送了什麼？又是個怎樣的禮物呢？

　　「我竟然只想到用自己喜歡的方式來選禮物，卻忘了小刺蝟真正需要的…」小猴子的一句頓悟，透微的說   ...更多

　　為什麼我和別人不一樣呢？」我問媽咪。
　　「我們所有的人，都和別人不一樣啊。」媽咪笑著這樣回答。
　　一個充滿包容和關懷的感動故事，透過蘿蕾特的自述，
　　讓我們看見唐氏症女孩如何用愛找到自己的位   ...更多

　　如果用一個名詞來代表我們這兩年在家教育的心得，我覺得「放手」應該是最恰當的了。不管在學習上、生活上、人際關係上，以及孩子的自我探索上，我似乎都在強迫自己要以更寬容、更信任、更有彈性的方式來放手；而孩子，也在來來回回，以及我的掙扎與矛   ...更多

　　本書分為二部分，一為終身學習，另一為高齡自主學習。在終身學習方面，計有六篇文章，包括我國終身教育的政策與實務運作、我國學習型城市的推進、特色與省思、社區大學的經營與運作、高齡社會發展下，代間關係的轉變及其在高齡教育的意義、我國新近高   ...更多

　　將經典劇目《三趕呂洞賓》編著成教學教材，內容含蓋了劇本、劇情介紹、人物介紹、身段分析、曲譜整理，以及舞台走位圖等。以指導學生學習道具功法為目標，教導生行研習摺扇、旦行學習手絹，透過詳細的文字解說和圖像資料，使成為教師教學和學生學習的   ...更多

　　國立臺南生活美學館在南臺灣成立了八處「多代學堂」，並且邀請館內長青生活美學大學老師與學員們的參與，將多元類型的文化資源，包括視覺藝術、表演藝術等帶入社區，同時讓大家談論在地的生命故事，勾勒共同的回憶。

　　原住民族委員會自87年起開始進行「原住民族教育統計調查工作」，就該學年度各類各級學校原住民學生就學狀況、升學表現，以及各級學校原住民族籍教師比率分佈、原住民地區學校的現況與需求等狀況進行調查。期能逐年瞭解原住民族各級教育推展和變化的   ...更多

　　《看見美的故事》係亞太地區美感教育研究室系列叢書第三冊。以子計畫一在國小階段的實驗教學經驗為主，彙集「美育小故事」，說明在這段歷程中，人與自我、人與社會、人與環境之間所發展出的關係與精神，同時從平易近人的故事裡，闡述美感教育的目標與   ...更多

　　針對臺灣幼兒教育創新與經營之現況、行動創新與經營革新之實踐、教保人員創新思維與專業發展等議題進行探究，期使透過學術研究與實務經驗之融合，以提昇國內幼兒教育創新與經營之競爭力。

　　106年12月8日國立屏東大學秘書室校務研究與發展中心由中華民國國立大學校院協會指導，舉辦「校務研究連結校務發展與績效責任研討會」，探討校務研究連結學校未來發展與績效責任等相關議題。

　　國立公共資訊圖書館為全國公共圖書館從業人員每年規劃不同研習主題課程，培養並增進圖書館員服務態度及專業知能，本書為研習授課講師將講授內容以更周延文字稿呈現，製作成專輯，出版主題為圖書館經營及推廣閱讀。

　　彙集醫護相關的問候語、門診常用語、病人之病史、用藥、飲食、治療等常用詞彙及情境式會話，加以分類編排，並標註四縣腔及海陸腔之音標，做為學生修習醫護客語或日後研究的參考。

　　澎湖群島地區的五萬分之一地質詳細說明
　　圖幅第七十三號（吉貝嶼）、圖幅第七十四號（馬公）、圖幅第七十五號（望安島）、圖幅第七十六號（虎井）

　　「臺灣學生學習成就評量資料庫」（Taiwan Assessment of Student Achievement，下稱「TASA」）自2007年起試辦，至今已收取10年的施測評量資料，年段涵蓋國小4年級、國小6年級、國中8年級，以及   ...更多

　　本書將臺灣近年所累積之農村社區培訓管理實務，以ISO 10015國際訓練管理標準之架構，從農村再生政策目標，連結到農村社區培訓需求界定、課程設計、實施執行、過程檢核及成效評估，涵蓋五環週期體制，依序是計畫(Planning)、設計(   ...更多

　　本書將臺灣近年所累積之農村社區培訓管理實務，以ISO 10015國際訓練管理標準之架構，從農村再生政策目標，連結到農村社區培訓需求界定、課程設計、實施執行、過程檢核及成效評估，涵蓋五環週期體制，依序是計畫(Planning)、設計(   ...更多

　　何謂「洄游」？為學生在求學的階段有機會接觸到現在農村的改變，讓他們發現農村的機會在哪裡？農村需要他們的地方在哪裡？最重要的是讓他們知道這個社會的資源在哪裡？以後不論他們在就學、就業、創業的時候，都可以知道農村社會的資源一直都是在等著   ...更多

　　2017年春天起，全台各地許多大學老師和學生透過水保局「大專院校農村實踐共創示範計畫」進入農村社區，水保局希望大專院校教師運用各自的專業，發揮跨界應用價值來解決農業及農村等相關問題，並結合核心知識實踐應用在農村場域，達到跨界共創和教   ...更多

　　中興湖文學獎舉辦全國大學院校文學競寫，藉以深化校園人文精神，鐫刻成長記憶，提供校園寫手青春發聲的平台，期盼全國文藝青年發揮所長，熱情參加，爭取獎金與榮耀，賽後匯編得獎作品，以為紀念。

　　中興湖文學獎舉辦全國大學院校文學競寫，藉以深化校園人文精神，鐫刻成長記憶，提供校園寫手青春發聲的平台，期盼全國文藝青年發揮所長，熱情參加，爭取獎金與榮耀，賽後匯編得獎作品，以為紀念。

　　中興湖文學獎舉辦全國大學院校文學競寫，藉以深化校園人文精神，鐫刻成長記憶，提供校園寫手青春發聲的平台，期盼全國文藝青年發揮所長，熱情參加，爭取獎金與榮耀，賽後匯編得獎作品，以為紀念。

　　區域資源中心館藏建置主要以青少年、知識性、文化創意、多元文化等4大類別主題為建立原則，邀請上述主題相關學科背景之學者專家籌組4個選書委員會，評選出質量俱備的閱讀資源，做為區域資源中心館藏建置之依據在這些學有專精又熱心的愛書人共同努力   ...更多

　　區域資源中心館藏建置主要以青少年、知識性、文化創意、多元文化等4大類別主題為建立原則，邀請上述主題相關學科背景之學者專家籌組4個選書委員會，評選出質量俱備的閱讀資源，做為區域資源中心館藏建置之依據在這些學有專精又熱心的愛書人共同努力   ...更多

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　　劇情敘述唐太宗李世民和元帥薛仁貴被困鎖陽，太子命薛丁山為二路元帥領兵救駕，途經棋盤山，遇到佔山為王的竇一虎、竇仙童兄妹下山劫糧，將薛丁山擒去。竇仙童對薛丁山一見鍾情，竇一虎也愛慕薛丁山的妹妹薛金蓮。老將程咬金出面撮和薛丁山和竇仙童的   ...更多

　　本書為2017年第36屆課程與教學論壇「適性學習•跨域連結」專書。 為促進各界對於十二年國教課綱研究與實踐經驗的交流對話，國家教育研究院課程及教學研究中心主辦的第36屆課程與教學論壇以「適性學習?跨域連結」為主題，廣邀各界分享其課程   ...更多

　　教育部於民國106年，首次舉辦「優良家庭教育推廣方案」徵選，鼓勵研發優質的家庭教育 方案，提供推動家庭教育工作之參考運用。此次甄選由國立臺灣圖書館承辦，經過初審及複審之嚴謹歷程，共計十件優良家庭教育方案獲獎。本次甄選活動，不僅具有鼓   ...更多

　　針對屏東地區的外籍人士及屏東大學的國際學生，所設計的華語教材。