奧斯貝爾(D. P. Ausubel)有意義的學習理論深深吸引我,因為學生獲取新知,其學習歷程應該與舊經驗或素材連結;又根據國內科學教育專家研究發現,科學動手做有益於科學學習,《天天在家玩科學》具備了上述的條件。這本書的內容涵蓋19類,共365個物理以及化學的科學實驗,與現行課程相呼應,並加深與加廣,有利於教師教學時參考或指導課後社團時使用;實驗材料很容易在生活中取得,家長只要照著實驗步驟,搭配科學原理解說,也能與孩子一起“Fun”科學,探究科學的奧妙。 準備好了嗎?讓我們一起陪孩子一起成長吧!--臺北市立大學應用物理暨化學系副教授�臺北市立大學理學院科學學習中心主任 古建國