本書翻譯自美國塔夫斯大學Richard M. Lerner教授所著《青少年：發展、多樣性、脈絡與應用》一書，本書充滿對當前青少年的關懷與期待，希望成人們對青少年有更多的了解與關愛。全書共有十五章，涵蓋青少年的理論基礎、生理、認知、道德、自我辨識、角色與工作、家庭、同儕、性、學校與教育、當前世界、問題行為、社區方案與公共政策、青少年研究等各層面。本書內容涵蓋廣泛與多元，理論闡述深入且淺出，研究數據引用充分且深入，
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本書是美國社區心理學的代表著作。作者 Dr. Duffy 和 Dr. Wang 本身即是結合理論與實務的教授與實務工作者，所以，本書正是其多年來投注社區心理學領域的輝煌成果。
本書除了清楚說明目的、歷史、哲學、研究方法、未來遠景之外，還探究社會變遷、心理健康、學校、法律、健康照護、預防醫療及社區組織的議題，其可謂深度廣度兼具。
本書包含了社區心理學相關的理論、研究與實務，其內容完整而不失趣味，非常適
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@本書為家族治療之所以成為如此令人振奮之畛域，其中之理論及方法提出完整、深刻而持平的指引。Nichols與Schwartz力圖深入而不沈悶。其中的巧妙，或許即於其寫作時之參與方式，也或許是在於他們如何清楚聚焦於臨床實務以免流於抽象的態度上。無論如何，此書之高雅基準，乃是家族治療實務的最佳入門的指引。
作者簡介
Michael P. Nichols (哲學博士)
是一位任教於William and Mary
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