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社會心理學

社會心理學

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9789866828041
葉肅科
洪葉文化
2007年7月01日
150.00  元
HK$ 142.5  






* 叢書系列:心理學叢書
* 規格:平裝 / 384頁 / 普級 / 單色印刷 / 初版
* 出版地:台灣


心理學叢書


[ 尚未分類 ]








@本書既是一門知識積累的理論學科,又是一門生活實踐的應用學科。社會心理學不僅可對許多社會現象提出解釋,也可應用於生活實踐的各種社會服務領域。隨著台灣社會發展與變遷,社會心理學已受到社會各界關注,並日益顯現其重要價值。這說明社會心理學具有旺盛的學術生命力,也產生很大的社會吸引力。

  本書的撰寫力求兼顧理論與應用、科學與通俗。因此,它可提供大專院校社會學系、心理學系、社會心理學系,以及人文社會科學院系社會心理學課程的教學之用。我們希望:它也可提供一般教育工作者、社會工作者、公共政策規劃者、企業管理人員,以及廣大社會心理學愛好者之參考。衷心期盼本書的出版能對讀者有所助益,也讓社會心理學的知識能為我們的日常生活帶來樂活氛圍。

《本書備有教學投影片,歡迎授課教師索取》

作者簡介

葉肅科

  民國五十一年生,福建省金門縣人。

  學歷:澳洲塔斯馬尼亞大學(University of Tasmania)社會學與社會工作學博士。

  經歷:國立成功大學逸仙社會科學研究中心助理
     國立空中大學兼任講師、兼任助理教授
     國立台北科技大學建築設計系兼任助理教授
     私立淡江大學教育發展中心通識與核心課程教學組兼任助理教授

  現任:私立東吳大學社會學系專任副教授。

  著作:《芝加哥學派》、《日落台北城》、《一樣的婚姻,多樣的家庭》、《社會學概論》(合著)、《老人與身心障礙福利》(合著)、《五十年來的兒童福利》(合編),以及有關社會福利與社會政策領域論文十餘篇。


@章 導論:社會心理學理論與方法

第一節 什麼是社會心理學?
第二節 社會心理學歷史發展
第三節 21世紀社會心理學
第四節 社會心理學理論與研究方法

第二章 社會認知:瞭解社會生活

第一節 基模與原型:社會認知地圖
第二節 影響基模使用的因素
第三節 社會認知的心理捷徑
第四節 社會認知的潛在錯誤來源

第三章 歸因歷程:社會行為解釋

第一節 為什麼歸因?
第二節 歸因理論
第三節 歸因偏誤
第四節 文化與歸因

第四章 人際知覺:如何理解他人?

第一節 社會知覺的要素與底線
第二節 印象形成與印象整飭
第三節 整體印象
第四節 非語言溝通
第五節 如何偵測欺騙?

第五章 社會認同:認識社會自我

第一節 自我概念:自我基模與鏡中自我
第二節 自尊:自我評價
第三節 自我表現
第四節 多面向社會自我

第六章 態度與態度改變

第一節 態度的定義與形成
第二節 態度與行為
第三節 態度改變過程:溝通說服
第四節 態度未改變:說服無效
第五節 認知失調與態度改變

第七章 偏見與歧視

第一節 刻板印象
第二節 偏見
第三節 歧視
第四節 如何減少刻板印象、偏見與歧視?

第八章 從眾、順從與社會影響

第一節 從眾
第二節 順從
第三節 服從
第四節 社會影響的連續體

第九章 兩性關係與人際吸引

第一節 親近他人:需求與解釋
第二節 人際吸引的原因:為何情人眼裡出西施?
第三節 人際吸引理論
第四節 喜歡與愛情

第十章 親密關係與人際關係

第一節 最初依賴關係
第二節 愛情親密關係
第三節 配偶婚姻關係
第四節 社會人際關係

第十一章 團體歷程:決策與互動

第一節 集體過程:他人在場
第二節 團體歷程:與他人互動
第三節 合作、競爭與衝突:差異回應

第十二章 助人行為:利他與志願服務

第一節 助人行為的動機:為何人們會助人?
第二節 助人的情境影響:何時人們會助人?
第三節 助人的個人影響:誰最可能助人?
第四節 助人的人際影響:誰最可能受到幫助?
第五節 如何促進助人行為?

第十三章 憤怒、攻擊與暴力

第一節 什麼是憤怒與攻擊?
第二節 神經與化學對攻擊的影響
第三節 社會情境對攻擊的影響
第四節 媒體影響與親密暴力
第五節 如何減少攻擊?

第十四章 應用社會心理學:健康、環境與政治

第一節 社會心理學與健康
第二節 社會心理學與環境
第三節 社會心理學與政治

每章最末皆備有「關鍵詞彙」、「自我評量」




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