作者序
經由之前幾部作品的問市，很高興有更多韓語學習者們的意見回饋，使我們得到了許多寶貴的意見和新的思考方向。有不少跨入韓語初階學習、在韓語能力上已超過入門程度的學生，紛紛向我們提出需求與建議，希望能有符合程度的單字書。的確，在學完基礎文法後，若想要更進一步提昇韓語能力，增加字彙量是學習計畫中重要且必須的一環。然而，通常最讓學習者感到困難、挫折的，也是單字的學習和記憶。
在經過前面兩本學習系列：用韓國小學課本學韓語40音、用韓國小學課本學韓語文法之後，我們考量到台灣學生的學習現況、習慣，以及可能面臨的困難，認為單字除了當作文法與會話應用能力的基礎，更是增加TOPIK應試實力的不二法門；學習韓語，認識的單字愈多，無論在閱讀、聽力、寫作等方面，都能有明顯的進步。因此，我們決定以單字學習作為系列的延續。
本書特別擺脫以往學習者對單字的既定印象，不用傳統排序、列表的方式設計，而改用圖解、分類歸納與解析的方式。本書將單字分成「外來語詞篇」、「漢字詞篇」、「純韓語詞篇」三大章節，每一個章節的學習內容都十分完整、實用。搭配MP3練習聽力、發音，讓單字學習的各個面向都能兼顧，不用擔心遺漏任何一個學習要素。即便在日後讀者可能開始學習更艱深的單字，仍舊能以本書的學習要素加以延伸、應用，擁有屬於自己的單字重點精華！
死記硬背並不會有最好的學習效果，以往教學和研究經驗顯示，搭配圖表，用理解方式學習、記憶單字，更能確實達到目標成效；跟著書中的進度按部就班，60%的單字就可以不靠死背，用理解的方式學會、記住。這樣的設計與編寫方向，也正與此「韓國小學課本」系列的中心方向相呼應，我們要讓讀者們發現，學習韓語真的可以是件輕鬆、無負擔的事情喔！
賈蕙如、高俊江
2014.05
