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神奇酷科學 3 植物的求生本領 Horrible Science Series：Vicious Veg
沒有庫存
訂購需時10-14天
9789862167854
尼克．阿諾
陳偉民
小天下
2011年9月30日
83.00 元
HK$ 70.55
詳
細
資
料
叢書系列：小天下科學館
規格：平裝 / 176頁 / 17*22cm / 普級 / 全彩 / 初版
出版地：台灣
小天下科學館
分
類
童書/青少年文學
>
科普/百科
>
動植物
同
類
書
推
薦
神奇的海洋
我們吃的米
我們不一樣
快樂上學去
地底下的蔬菜
內
容
簡
介
植物是溫和的生物？別傻了！
你知道有些植物愛吃蟲嗎？
有些會吸乾別的植物的汁液嗎？
最酷、最神奇的答案就在
《植物的求生本領》！
歡迎來到植物的世界！在這個世界裡，唯一的規則就是「殺」，不然就是「被殺」，唯一的目標就是「活下去」！如果你是一棵小樹苗，大樹會以大欺小、搶奪你所需要的陽光！你的根必須和其他植物搶奪養分，更別提還有幾萬隻蟲子準備把你生吞活剝。一起進入爾虞我詐的綠色世界，見識植物的生存詭計！
本書特色
．三度榮獲國際科普書籍最高榮譽－英國皇家學會科學書獎。
．英國銷售突破500萬冊，全球銷售達千萬冊。已翻譯成38種語言，通行超過二十個國家。
．一冊一主題：如動物、植物、身體、發明、力、化學、蟲子、天文等等。
．科學與人文的巧妙結合：書中有基礎知識、小測驗，以及發明故事、科學軼聞以及笑話，並以兒童的角度書寫。
．深耕閱讀與思考能力：以文字為主，搭配畫龍點睛的插圖，但不以過多圖像打擾孩子的思考。
．寫作風格幽默，搭配生動插畫，跳脫傳統科學教育困難嚴肅的刻版形象。讓孩子從小愛上科學，也能讓原本畏懼科學的大人，能夠重新親近科學。
書籍結構：
二、五大酷點：
Ａ、幽默生動的說明文字：
敘述活潑生動，文字遊戲也玩到極致， 但不因此減損科學的正確性，所有的內容都經過專家的詳實考證，讓孩子在哈哈大笑中學習到紮實的科學知識！
Ｂ、畫龍點睛的圖解插畫：
以爆笑的插畫和圖解輔助文字，強化孩子的記憶與聯想力，但又不以過多的圖像打擾思考。
Ｃ、生活化的創意實驗：
從日常生活取材，設計出簡單又有趣的科學實驗或自然觀察，讓孩子邊玩邊學，體驗令人驚笑連連的科學現象與自然奧祕。
Ｄ、深具啟發的科學軼聞
收錄不為人知的科學軼聞，包括科學家的失敗經驗，以及在科學知識不普及的時代一般人所抱持的瘋狂信念，讓孩子深入科學發展的真相，啟發無限的創意。
Ｅ、強化記憶的爆笑測驗
打破一般測驗卷枯燥乏味的形式，以爆笑的問答作為知識的糖衣，可強化孩子學習的興趣與記憶。
作者簡介
尼克．阿諾Nick Arnold
尼克．阿諾從小時候起，就開始寫故事，並且出版，但從沒想過會因為編寫《植物的求生本領》而出名。為了這本書的寫作，他做了很多研究，包括：用藤蔓植物盪秋千、和纏勒植物糾纏、在蘑菇圈中跳舞，而且樂在其中。
在撰寫「神奇酷科學」系列書籍之餘，他的主要休閒活動是騎單車、吃披薩和想一些冷笑話。當然，這三件事不能同時做！
繪者簡介
東尼．德．索羅斯Tony De Saulles
東尼．德．索羅斯打從包尿布起，就抓緊蠟筆不放，直到現在還是不停塗鴉。他很重視《神奇酷科學》這一系列書籍，甚至願意在發出腐肉味的惡臭植物旁邊寫生，幸好，他已經完全康復了。
不外出寫生的時候，他喜歡寫詩和玩回力球，不過，他沒有寫過任何與回力球有關的詩。
審訂者簡介
呂勝由
國立中山大學生物科學系研究所博士，曾任林業試驗所植物園組副研究員，是國內木本植物分類專家，也是優秀的植物攝影家。
著有《台灣彩色植物圖鑑》＜共九冊＞（教育廳）、《台灣的稀有植物》（渡假出版）、《綠——太魯閣國家公園植物資源解說》、《墾丁公園遊樂區恆春熱帶植物園常見植物》（林試所恆春分所）、《四角林森林生態教育資源》（林試所）等書。
譯者簡介
陳偉民
陳偉民畢業於台灣師範大學化學系，為人師表數十年……呃，正是《神奇酷科學》這一系列書籍最愛消遣的對象。在教學數十年之後，仍然不肯放手，不僅參與國中及高中教科書的編寫，更出版很多本課外讀物，像是《如何學好中學化學》、《智多星出擊》、《誰殺了大恐龍》、《3D理化遊樂場》、《大家來破案》等，也翻譯許多科普書籍，如《打造化學力》等等。
目
錄
前言 7
邪惡的植物世界 10
神奇的植物 27
貪吃的植物 35
根本問題 48
食蟲植物 55
殘酷的植物大戰 71
真壞的真菌 92
狡猾的花 106
聰明的種子和果實 121
必要的植物 140
盛開的奇蹟 158
邪惡植物大考驗 163
超酷索引 173
序
導讀
植物的十八般武藝
從書名「植物的求生本領」，就可知道本書的主題是描述植物為了生存及傳宗接代，如何施展十八般武藝、各顯神通的現象，內容簡明易懂，詼諧有趣，又不失真，值得一讀！
書中共有１２個章節，篇篇精彩、絕無冷場。
邪惡的植物世界：要成為一位植物學家，進入嚇嚇叫的植物世界，可得有冒 險犯難的精神。
神奇的植物：植物的主要類型有苔蘚、蕨類、被子、裸子植物等。
貪吃的植物：植物經由葉子吸收陽光與二氧化碳，由根吸入水，利用陽光推動電流把水分解成氫和氧，利用光能使二氧化碳與氫結合成葡萄糖，然後將葡萄糖串接成稱為「澱粉」的長鏈分子，儲存在植物體內。
根本問題：植物的根主要用於固定植物、吸收水分和儲存養分，有些固氮植物根部含有細菌，可以把氮氣轉變為硝酸鹽，增加土壤的養分。
食蟲植物：在某些沼澤地區，土壤中所含的硝酸鹽特別少，但植物生長正需要這種營養素，所以植物只好自力救濟，改吃昆蟲以獲得硝酸鹽。
殘酷的植物大戰：植物為了求生會進行各式各樣的戰鬥，咬人貓有刺毛、茶樹含有單寧酸可黏住蚜蟲的口器、榕具有纏勒現象，更有趣的是，非洲刺槐受到長頸鹿攻擊時，葉子會釋放出讓自己變難吃的毒素以及乙烯氣體，附近的刺槐吸收了乙烯後，也會跟著製造難吃的毒素。
真壞的真菌：真菌其實不是植物，但和大多數植物一樣邪惡。喜歡真菌的人只有兩種，美食家喜歡吃它們，植物學家喜歡研究它們！
狡猾的花：大多數的開花植物利用動物傳播花粉，不過首先它們要能引起動物的注意。為了達到這個目的，花兒必須做廣告。沒錯，我們談的是各式各樣的噱頭：美麗的花朵、鮮豔的顏色、誘人的香味等都是植物的廣告。
聰明的種子和果實：果實與種子是為了同一個目的而設計的：確保植物的幼苗在遠離父母的地方發育，才不會為了搶奪陽光和水分，拚個你死我活。各種不同的種子，大小和形狀差異很大，例如：蘭花的種子，重量只有百萬分之ㄧ公克；而大實椰子的一顆椰子就有18公斤重！
必要的植物：我們吃植物，呼吸植物製造的氣體；當我們生病時，把植物當藥服用。有了植物，我們才能搭橋、蓋房子、製作衣服和書本，還有……嗯，一切的一切！
盛開的奇蹟：科學家已經知道怎樣培育出全新的植物，一切都和基因有關。基因就是在花粉與子房裡的遺傳密碼。舉例來說，科學家從細菌取出基因，這種基因會使細菌製造殺死毛毛蟲的毒素。科學家把這種基因加到棉花，結果棉花就可長出能驅退毛毛蟲的葉子。
書中每個章節還附有一些小測驗，有趣的是，有些是專門考驗老師的。書中列舉許多有趣或出乎意料的植物資訊，增加可讀性及深度，還有許多生動有趣的插畫，可說是一本難得一見、老少咸宜的植物入門好書！
呂勝由
國立中山大學生物科學系研究所博士，曾任林業試驗所植物園組副研究員，是國內木本植物分類專家，也是優秀的植物攝影家。
著有《台灣彩色植物圖鑑》＜共九冊＞（教育廳）、《台灣的稀有植物》（渡假出版）、《綠——太魯閣國家公園植物資源解說》、《墾丁公園遊樂區恆春熱帶植物園常見植物》（林試所恆春分所）、《四角林森林生態教育資源》（林試所）等書。
前言
有些科學書會告訴你一些關於植物的知識。你可以學到一些有關樹葉、種子、果實和美麗花朵的可愛小常識。但是，這本書可不一樣，雖然還是和植物有關，但卻屬於超勁爆的科學，保證讓你嚇嚇叫！
所以，如果你的自然課像這樣：
整堂課唯一刺激的事，是當某位同學忍不住睡著了，而讓老師生氣時……
你可能需要「科學嚇嚇叫」的幫忙，讀完本書，你可以反過來問老師一些問題：
這樣，自然課是不是變得有趣多了？真是好玩到嚇嚇叫！而且……這一切都是真的！懂得這麼多植物的知識之後，你的同學都會把你當成小小科學家，而老師只能嫉妒得臉都綠了。
選書緣起
要「酷」不要「盲」！
這是一年多前，出現在一場人文與科學大師對談的題目。其中，人文與科學背景的兩位大師，各出了幾道題目互考彼此，同樣是領域中的基本題目，結果卻很不同。科學大師幾乎答對了所有人文題；而人文大師，則對科學題完全無解。
這個結果，同時反應了台灣社會普遍的「科學盲」現象。
許多人不是在求學階段就對科學知識敬謝不敏，就是長大後忘個精光。由台灣媒體常見的諸多迷信議題，與荒謬不可思議的偽科學報導，也能對台灣人盲視科學的現象略知一二。
追根究柢，或許是從小以來，科學就被視為一種較為困難與枯燥的科目。教材本身的寫作不是那麼容易親近，坊間出版品也多以情節取勝的文學作品或故事為主流。即使是有心接觸的讀者，也難以取得足夠吸引人入門的科學讀本。
因此，小天下很希望能夠引進國外的經驗，透過有趣易讀的出版品，讓讀者進入科學的世界。
英國經驗
「神奇酷科學」系列是英國鼎鼎大名的Horrible Science書系，已在英國暢銷十餘年，銷售突破500萬冊；並授權38種語言版本，全球銷售估計達千萬冊。
英國是工業革命啟動之地，早在十九世紀，皇家學院每到星期五晚上就會舉辦科學講座，由知名科學家主講，吸引大人小孩來參加，不論販夫走卒或英國女皇，都會參與這場盛會，可說是全世界最受歡迎的科學教室。
在這樣的傳統之下，科學教育自然深受重視。科學寫作也是如此，世界上沒有幾個專為科學寫作設立的獎項，而在英國，卻有一個提供高額獎金的「皇家學會科學書獎」，可說是科學寫作裡的布克獎。而Horrible Science系列的書籍，曾經好幾度獲選年度好書──證明這套書籍不僅叫座，也大為叫好。
獨立思考，科學不可少！
諾貝爾物理獎得主費曼曾說：「科學，不過是普通常識的延伸。」從神奇酷科學這套書裡，我們深切體認到這點，因為作者並不是科學背景出身，而是歷史系畢業生。若不是一個結合了人文與科學教育的社會，如何養成這樣的作者──及國民。
台灣已經幾乎沒有文盲了，我們很希望這個社會也能夠很快擺脫科學盲。在競爭強烈的二十一世紀，哪一個進步的國家能夠捨棄科學？
身為一個民間單位，小天下很希望能夠提供更具吸引力的讀本，對這個社會發揮影響力。讓我們的孩童有更好的科學讀物，不僅具有正確的知識，也要好讀易吸收。因為我們多麼期待，孩子都有機會體驗到科學的神奇與科學的酷！並在面對世間種種議題時，能夠具備獨立思考的能力！
這裡有幾道人文題目與科學題目，先來試試自己能夠答對幾題*：
*人文題：
曹雪芹寫了什麼？──紅樓夢
曹雪芹是什麼時代的人？──清朝
浮士德是誰寫的？──德國大文豪歌德
道德經是誰寫的？──老子
科學題：
James Watson做了什麼？──發現DNA雙螺旋結構者之一。
人為何不能把自己抱起來？──因為沒有另一個支點。
什麼是牛頓第二定律？──加速度與淨力成正比，與質量成反比。
陳雅茜
（本文作者為「神奇酷科學」系列策劃）
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