◎鬼燈君的妖怪偵探團──
不只是驅趕妖怪,更是個直面內心縫隙的冒險故事
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■日本兒童文學奇幻故事大師──富安陽子,最新妖怪系列
■專文導讀|邢小萍(臺北市古亭國小校長)
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這套書是帶有神祕色彩的校園偵探小說,但在我看來,
更像是一份「校園兒童心理觀察報告」。
──邢小萍(臺北市古亭國小校長)誠心推薦
更像是一份「校園兒童心理觀察報告」。
──邢小萍(臺北市古亭國小校長)誠心推薦
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■故事簡介
才一眨眼,考試時間就沒了,學霸同學慘交白卷!
不是錯覺,也不是在睡……
為什麼他的時間,憑空消失了?
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四年二班的學霸阿修最近遇上大麻煩,驚恐的向偵探團尋求「諮詢」:
他的時間竟然莫名消失了!
在補習班考試時,明明才剛拿起筆,下一秒老師就宣布時間到。
他繳了白卷、被大人懲罰,甚至還長出了神祕的白頭髮。
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偵探團專家鬼燈君發現,阿修身上竟附著了幾十隻罕見的「紅色卷貝」!
為了救回同學失控的生活,偵探團決定在深夜潛入公園,
展開一場挑戰膽量的「妖怪採集行動」。
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當大人只會說「想太多」「時間要自己管好」,
妖怪偵探團,願意站在你那一邊,替你斬妖除魔!
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■本集特色
1-心理壓力與怪談的奇妙結合:將孩子對課業與時間的「焦慮感」幻化為具象的妖怪,讓難以言喻的壓力變得可視化。
2-第一人稱的異世界體驗:透過神祕的「眼藥水」,讓讀者跟著主角真先一起進入「一隻眼的世界」,窺見日常角落中蠢動的無數身影。
3-深夜公園的偵探行動:瞞著父母溜出家門的刺激感,加上「誘妖燈」吸引而來的未知威脅,營造出極致的冒險氣氛。
◎閱讀關鍵字:#友情 #環境適應 #歸屬感 #團隊合作 #團隊建立 #同理 #勇氣練習
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■系列特色
◎本系列以「妖怪事件」為核心,每一集皆圍繞不同妖怪傳說展開,結合校園冒險、推理與情感描寫。故事不僅驚險有趣,更暗藏對友情、失落與勇氣的思考。
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◎角色設計鮮明:真先是直率又愛吐槽的普通小學生,更十郎則是冷面卻可靠、自稱「妖怪專家」的轉學生。兩人的強烈反差讓故事充滿張力,也讓讀者更容易在日常感中投入共鳴。
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◎妖怪不只是恐怖的存在,也映照著人心的縫隙與社會的陰影。每一次事件的解決,不只是「驅趕妖怪」,更是一次面對情緒、學會接納差異與理解他人的過程。
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◎本系列同時滿足閱讀娛樂與成長價值:透過神祕離奇的妖怪事件,帶領孩子發揮想像力,並在驚險故事中學習友愛、同理與自我認同。
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■試讀心得回饋
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注音版的長篇書籍對孩子非常「體貼入微」,從校園的主題帶入妖怪、友情、冒險犯難的主題讓孩子更快融入情境。故事中也出現大量的成語置入,邊期待劇情邊學習用法,馬上就可學以致用,更能現學現賣。特別用加粗字體強調主角跟內心的自己對話,字句的動作跟聲音呈現彷彿瞬間置身其中,讓讀者變成了主角「真」先。——小四生家長
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書裡有好多奇妙的妖怪,情節也很精彩,一下子就讀完了……這本書真的很好看,會一直看下去很想知道接下來的劇情走向,推薦給喜歡妖怪故事的小朋友們!——小學低年級,吳?霖
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作者想告訴我們,情緒其實是在提醒我們自己的感受,並不是因為失去感覺,而是有時候不知道該如何面對。書中也讓我明白,有些感受是可以被分享、被理解,並且被溫柔對待的。——小六生,顏?亨
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故事描寫得很生動,情節也很吸引人。平時我就很喜歡科幻類型的故事,它是一本值得一讀的好書。——小六生,陳?妡
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我覺得整個故事氣氛非常詭異,但同時又充滿想像力,讓人忍不住一直想看下去。我一刻也不想停下來,心裡甚至希望故事能一直發展下去,不要這麼快結束。——小六生,陳?蓁
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我認為故事的過程很精彩,結局很刺激。——小六生,黃?傑
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書中的妖怪其實是用來具象化人們內心的情緒,當我們試著理解它們時,事情就不會變得那麼嚴重。這也是我覺得這本書最特別、最有意義的地方。——小六生,黃?嘉
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我覺得書名和內容都帶點神祕的氣氛,讓人有一點害怕,但又忍不住想繼續看。……有些妖怪其實也跟人一樣,有自己的故事。整體來說,這是一本很吸引人的書,我很喜歡,也會想推薦給同學一起看。——小六生,吳?潔
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讀完這本書,我覺得非常感動,也學到了不應該只憑外表或第一印象來評斷一個人。每個人都有自己的故事和特質,只要多一點理解與包容,就能發現別人的優點,建立真正的友誼。——小六生,杜?恩
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這套書光看書名就覺得很有趣!如果我身邊有這樣的同學,生活應該會有很多「驚奇」吧!酷轉學生看得見妖怪,還有憑空消失的同學……,到底發生什麼事呢?真期待後續發展呀!——國中生,謝?媚
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★每集2萬字,讓孩子輕鬆跨進長篇小說世界
★友情 × 妖怪 × 校園 × 冒險,一次滿足
★日常裡藏懸疑,笑聲裡帶驚險——層層揭開妖怪謎團,給孩子最過癮的閱讀體驗
★試讀年齡:9-12歲,有注音
★教育議題分類:閱讀素養、品格教育










