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柔軔設計:跨越制約的教育創新法則

柔軔設計:跨越制約的教育創新法則

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9786263179875
陳蕙芬
五南
2022年7月25日
173.00  元
HK$ 164.35  






ISBN:9786263179875
  • 規格:平裝 / 264頁 / 17 x 23 x 1.32 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育專題











      柔韌的創新者,運用設計的巧思跨越制約,轉化制度阻力的方向與性質,成為創新的助力。

    ?

      設計是創新呈現風貌的關鍵,過去討論創新設計著重於其功能與形式,本書提出第三個重要面向─創新物件內還內蘊看不見的「計謀」,是為設計中的設計。

    ?

      相對於自不量力的去「衝撞」制度、或是自廢武功去「臣服」制度的「剛硬創新」,柔韌創新代表創新對制度的回應性質是溫柔的,創新者運用以柔克剛的設計,巧妙地跳脫「臣服」與「衝撞」兩個極端。這樣的設計是溫柔而堅定的,講究的是一點一滴、積少成多的產出效果,最終能化解制度的箝制,將創新順利地帶入組織、社會與國家。柔韌創新的目的是讓創新者能在面對制度壓力時,不須犧牲成為烈士而仍可實現創新的願景。

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    誠摯推薦

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      吳靜吉 創造力大師

      吳思華 前教育部長

      蕭瑞麟 不用數字的研究?



     





    推薦序

    在英雄之旅中柔韌設計的教育創新者(吳靜吉)

    教育創新源自同理包容(吳思華)?

    柔韌的力學原理(蕭瑞麟)



    自序

    制約下的柔韌前行(陳蕙芬)?



    Chapter 01 創新的年代,制度無所不在

    When Innovations Meet Institutions

    一、改革的聖杯?

    二、當制度打壓創新?

    三、制度:軟磨硬抗的對手?



    Chapter 02 柔創新,韌物件?

    Soft Innovation, Robust Objects

    一、名為制度的操偶師?

    二、當小唉遇見大礙?

    三、計中計:設計中的計謀



    Chapter 03 溫氏效應—五卡喚起的教學熱情?

    Wen’s Effect –Evoking Passion by Learning Cards

    一、制度阻力:教學現場的束縛?

    二、創新設計:有備五喚的舞會?

    三、策略回應:溫氏效應背後的卡通人悟?



    Chapter 04 力求均一—藉「利」使力的線上學習?

    Aiming for Equity:Leveraging Incentives for Online Learning

    一、制度阻力:強制力、制約力與盲從力

    二、創新設計:技高異籌的有利設計?

    三、策略回應:藉利使力建立知識地圖?



    Chapter 05 清圳華南—有機的社區學校體系?

    Hua-Nan School:Designing Organic Community School System

    一、制度阻力:深入廢校找病因?

    二、創新設計:醫呼百諾,重建學校體魄?

    三、策略回應:化勁卸力的三種診療法?



    Chapter 06 美感重生—體認美術的融入課程

    Asthetics Reborn:Recognizing Art in Blending Classes

    一、制度阻力:誰黑了技職生??

    二、創新設計:在地素材的融入?

    三、策略回應:借光投射的表演舞台?



    Chapter 07 鄉村五味—生活即學習的鄉村教育

    Tastes of Village:Learning as Living in Rural Education

    一、制度阻力:鄉村教育的無助力、箝制力與限制力?

    二、創新設計:二手雜燴讓你「雜著會」?

    三、策略回應:以小搏大,養成人生慾力?



    Chapter 08 柔韌的洞見:從巨變革到柔創新?

    Insights from Robust:From Macro Change to Soft Innovation

    一、柔創新的時代?

    二、務實的柔韌:人人都是溫柔革命家?

    三、展望:順勢而為的智慧?



    Appendix

    研究方法?

    Research Methods

    一、研究場域與個案選擇理由?

    二、資料搜集?

    三、資料分析






    自序




    其 他 著 作
    1. 流轉的傳統:節慶創新之道