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成為賈伯斯:天才巨星的挫敗與孕成
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仍然找不到? 查詢時間 查詢結果 系列 > : 教育學/教育行政
0秒 6本 共分 1頁      第1頁

領導的贏家:一個教育老農的心聲與建言
 
作 者 : 張宗仁
出版社 : 麗文文化
發行日 : 2017年1月01日
分 類 : 社會科學 > 教育 > 其他
系 列 : 教育學/教育行政  
原 價 : 40.00 元 
特 價: 9 折 36 元 省下4 元            
  「對領導和管理頗有經驗和心得的張宗仁校長,研究所畢業後即投身中山科學研究院,歷經師範體系大學、研究型綜合大學、技職體系大學,一生奉獻教育,教育經歷兼具完整性與宏觀性。最傳奇而不為人知的一段事蹟是,他在中科院核研所時,差一點就『奉命』   ...更多
精粹中的博雅:經典、教育與經典教育
 
作 者 : 謝青龍、林明炤
出版社 : 麗文文化
發行日 : 2010年4月21日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育概論
系 列 : 教育學/教育行政  
原 價 : 187.00 元 
特 價: 9 折 168.3 元 省下18.7 元            
  高等教育,係求學生涯中極重要的一個階段。它不僅是基礎的常識教育,也不僅是高深的專業教育,它更是與自己對話的生命教育。透過高等教育的薰陶,人開始有了對自己生命價值定位的思考;透過高等教育的培育,人也開始對天地間的一切存在有了更深刻的追索。倘若生命的旅歷是一個在迷宮中摸索前進的歷程,那麼,高等教育就是在迷宮中教導我們仰望星空,在無垠的星斗中辨別生命的方向。   如何能達成這些目標?南華大學通識教育的做法,就是透   ...更多
健康終老,幸福家園(附CD、DVD)
 
作 者 : 王政彥
出版社 : 麗文文化
發行日 : 2009年12月15日
分 類 : 社會科學 > 社會議題
系 列 : 教育學/教育行政  
原 價 : 100.00 元 
特 價: 9 折 90 元 省下10 元            
  當我國已邁進聯合國所界定的高齡化社會,我們該思索甚麼?應採取哪些行動?   我們的社會需要建立新的高齡倫理。傳統上,對於「老」,有太多負面與正面兩極對立衝突的價值觀。在老人越來越多的社會,首要建立的新高齡倫理是:老人不是社會的負擔,不是沒有生產力,不是倚賴的包袱。   我們的社會需要高齡友善環境。有了高齡倫理為基礎,社會大眾能更加認識老化,體會高齡者生心理等特質,培養正面積極的態度來與高齡者相處,在人   ...更多
學校危機管理
 
作 者 : 吳宗立
出版社 : 麗文文化
發行日 : 2009年5月19日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育行政
系 列 : 教育學/教育行政  
原 價 : 117.00 元 
特 價: 9 折 105.3 元 省下11.7 元            
  從學校組織系統分析,危機管?「成功在於轉機,失敗在於危機」。本書主要在探討學校危機管?的學? 與實務,以學校組織??為基礎,探討危機管?的??,分析學校危機管?,系統的?述危機應變計畫、危機溝通、危機?導、危機決策、危機管?機制等議題。最後,綜合學校危機管?相關研究,彙整學校危機管?之問題,提出?思與建議,以提供師資培育機構、學校經營及學校?政主管研究或進修學校危機管?之?考。 作者簡介 吳宗立 現職 國   ...更多
台灣教育史
 
作 者 : 何憶如、張耀宗、彭煥勝、曾素秋、葉憲峻
出版社 : 麗文文化
發行日 : 2009年2月01日
分 類 : 社會科學 > 教育 > 教育史/教育研究
系 列 : 教育學/教育行政  
原 價 : 183.00 元 
特 價: 9 折 164.7 元 省下18.3 元            
  本書以基督宗教的教化、儒學與科舉、殖民教育、現代化與教育改革的主題貫穿聯繫,兼具歷史編年演進的時空進程與彰顯台灣教育的多元、傳統與現代之間的豐富特性。這幾個主題可以重點掌握台灣四百多年來教育的歷史變革與轉折,提供讀者不同時空的歷史視野。本書最後一篇〈台灣教育的過去、現在與未來〉總結其他篇章,瞭解過去教育的變遷,掌握現在教育的現況,展望未來教育的發展,發揮過去、現在與未來「三合一」整全的教育史觀。   ...更多
學校行政研究──理論與實務
 
作 者 : 鄭彩鳳
出版社 : 麗文文化
發行日 : 2008年9月01日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育行政
系 列 : 教育學/教育行政  
原 價 : 167.00 元 
特 價: 9 折 150.3 元 省下16.7 元            
  本書內容就學校行政中所含括的問題層面:管理什麼(管理的內容)、誰來管理(管理的人員)、如何管理(管理的手段)、及為何管理(管理的目的)等作系統化的統整。全書中就其橫斷面來看,包括了教務、學務、總務與輔導等實務內涵;就其縱貫面而言,則兼容了計畫、組織、領導、溝通與評鑑等實施歷程。本書作者具有大、中、小學教學與行政經驗,並具教育行政機關之實務歷練,全書兼重理論性與實務性之探討,適於大學或對於「學校行政」與「教育行政」   ...更多

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