三十多年來我一直希望能夠揭開教育中知識和權力的關係，我指出在社會中擁有經濟、政治和文化權力的人，與教育中思考、組織、以及評鑑的方式間有很複雜的關係。《意識型態與課程》是我在這些議題上撰寫的一系列書中的第一本，所關心的主要是意識型態宰制的動力， ...更多
什麼是學齡前兒童真正需要的教育？如何讓兒童在不同的活動中達成學習的效果？作者提出「從做中學」的理念，強調在精心安排的自發性學習環境裡，讓孩子經由參與遊戲來學習，可獲致不同層面的發展；而老師則扮演著助長學習的角色，必須觀察並記錄個別 ...更多
