本書為著者綜整其在大學口語表達教育中的教學心得及實踐成果。
　　全書分做三大部分，共八個章節。

　　第一部分「教學概念篇」：聚焦教學理念的回顧與創新，並融合西方語藝學及漢語修辭學的學理基礎，提出兩大教學指導原則，以及初、進階課程設計的概念。
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