就直覺、或是常識而言，國家大小不只是意味著身份、或是地位，更是一種權力關係。但事實上，大國未必就是具有實力的強權，小國沒有必要言聽計從；相對地，小國也未必就是手無寸鐵的弱國，沒有必要逆來順受。

　　由歷史看   ...更多

  ...更多

　　在這本集子裡，主要是個人面對幾個基本議題的思考嘗試。首先，對於客家運動，嘗試做運動的自我定位，認為是國族重構下一種族群關係再界定的企圖，而「台灣客家」的建構正是本土質性的客家版詮釋；同時檢討主流本土反對運動的族群問題意識，批判其對多   ...更多

　　從神學觀點，探討泰雅爾族的信仰與文化，可以更了解其精神底蘊，其神學觀或禮俗傳統均有非常生動的描寫，各種故事情節亦十分動人，原住民傳統之美躍然紙上。

　　「從死亡中甦醒」、「土地是有生命的，是我們的母親」，無   ...更多

　　作者曾任考試院考試委員，本書為其近年重要著作。作者研究西洋哲學有成，曾以古代希臘與中世紀哲學為專研主題，本書為其心血大成。

　　以啟蒙思想為主軸，簡介歐洲從中古世紀如何轉變為近代。要點則從文藝復興時期的哲學   ...更多

　　台灣長期以來都處於黨國一體的政治威權體制。1987年結束戒嚴時期，解禁多項重大政策，台灣第一個反對黨民進黨也終成立，從此進入政黨競爭的年代。 1992年第一次國會全面改選為止，原住民立委到近20年來為國民黨所囊括。國會的原住民立委長   ...更多

　　遷都，一度成為社會話題，這個議題與行政區域劃分，都牽涉到區域整合與國家社會未來整體的永續發展。本書為研討會的結集，2005年時已在社會討論之前，曾對遷都議題討論。內容精采，實為理性的討論。

　　本書結集的文   ...更多

　　作者為太魯閣族人，受過完整教育，擔任花蓮縣的國中校長。身處教育體系一環，他對其求學歷程受到國民政府「國族教育」的同化，對於重漢人文化輕鄙其部落知識和傳統的教育，在反省之後，深覺不妥而興起研究動機，並思謀如何改進原住民族教育的方法。<   ...更多

　　如果想要建構一個多元族群的民族國家，在多元文化主義的理想下，即使有不同的民族認同或國家認同，「起碼的尊重是必要的起步」。本書主編認為，「嘗試瞭解對方，將心比心」，將來會有接受對方的可能。

　　本書要旨即是如   ...更多

　　為什麼要研究楓葉國度加拿大？其實，加國和台灣在某些特質上頗像！族群的組成，加國有英裔、法裔、原住民及新移民，台灣除了有原住民和外裔外，也有閩南、客家和大陸籍；此外，加國有巨鄰美國，台灣則有海峽對岸的中共，其差異則是我國巨鄰對我存有併   ...更多