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2008台灣原住民族教育新思維專輯
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作 者 : 行政院原住民族委員會
出版社 : 行政院原住民族委員會
發行日 : 2008年12月01日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 原住民文化
系 列 : 原住民文化
原 價 : 83.00 元
特 價：
95
折
78.85 元 省下4.15 元
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隨著自由化、民主化潮流，多元文化教育理念已成為近年世界各國重視之政策方向，其目的在於透過教育過程，達到對少數民族、他類成員之尊重，其議題包括對兩性、少數民族、移民之包容，尤其以少數民族為主要重點。在此一前提下，行政院原住民委員會立志於深耕原住民族之民族教育，經由各類文獻的彙整，不同領域學者專家意見之整合，2006年10月出版「舞動民族教育精靈—台灣原住民族教育論叢」，提供社會各界以更寬廣的視野、更多元的角度來瞭解
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2008全國原住民族研究論文集
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作 者 : 行政院原住民族委員會
出版社 : 行政院原住民族委員會
發行日 : 2008年12月01日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 原住民文化
系 列 : 原住民文化
原 價 : 100.00 元
特 價：
95
折
95 元 省下5 元
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隨著台灣社會型態的開放、民族意識之覺醒，與原住民族相關議題之研究，在此一潮流下已受到許多專家學者的重視。此一活動今年邁入第五屆，在許多原住民族年青學子的迴響與參與及社會各界之重視與肯定下，擴大辦理此一活動，除了原有學生組之外，另又增加社會組，邀請原住民籍社會人士共襄盛舉。 2008年原住民族研究論文徵稿，經由初審、複審、決審程序，共計收錄學生組優等作品5篇、佳作作品5篇，以及社會組優等作品5篇、佳作作品5篇。至於
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原住民族教育調查統計報告96學年度[附光碟]
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作 者 : 行政院原住民族委員會
出版社 : 行政院原住民族委員會
發行日 : 2008年12月01日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 原住民文化
系 列 : 原住民文化
原 價 : 117.00 元
特 價：
95
折
111.15 元 省下5.85 元
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一、 各級學校原住民學生就學狀況 二、 各級學校學生異動情形 三、 高中職以下學校學生低收入戶,單親家庭,隔代教養與依親教養情形 四、 96學年度各級學校原住民族籍教師資料 五、 各級學校原住民族籍教師族語專長 六、 國、高中原住民及學生族語能力及認知 七、 國民中小學原住民族語教學情形 八、 原住民重點學校數、教育設備及師資現況 九、 各級學校與原住民教育有關措施 十、 原住民公自費留學情形 十一、 原住民學生
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巴宰族民族誌調查
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作 者 : 原住民族委員會
出版社 : 行政院原住民族委員會
發行日 : 2007年12月01日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 原住民文化
系 列 : 原住民文化
原 價 : 50.00 元
特 價：
95
折
47.5 元 省下2.5 元
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本研究案起源於其本族人向原民會申請民族認定而起。面對平埔族之一的巴宰族並無原住民身分，也不是國家認定民族身分的民族。在各方考量下，原民會決定先以了解現況的巴宰族進行調查。因此，定位為民族誌調查研究。調查研究主要是針對現況，仍以民族學理作為重要調查與分析的基礎。 1969-1971年期間衛惠林教授也曾進行巴宰族民族誌調查工作，距離這次的民族誌調查研究相隔近半個世紀，但是卻無法依據原架構去填補新材料來做一次前後呼應
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賽德克族正名
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作 者 : 原住民族委員會
出版社 : 行政院原住民族委員會
發行日 : 2007年12月01日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 原住民文化
系 列 : 原住民文化
原 價 : 50.00 元
特 價：
95
折
47.5 元 省下2.5 元
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本案處理的賽德克族，在傳統分類上是泰雅族，近年民族意識興起，重新思考其地位，而有正名並脫離傳統分類，獨立出新的民族之訴求。賽德克族有三群，包括Tgdaya、Toda與Truku。賽德克族三群的祖居地為現今南投縣仁愛鄉境內，三群都各有其發源地，其稱之為Truwan；大約三、四百年前，三群各有部分族人遷移到東部，即花蓮縣秀林鄉、萬榮鄉與卓溪鄉等地區；極少數則分布到宜蘭南澳鄉。東部人口數就佔了八成以上；西部人口則不到
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95學年度原住民族教育調查統計報告(附光碟)
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作 者 : 行政院原住民族委員會
出版社 : 行政院原住民族委員會
發行日 : 2007年11月01日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 原住民文化
系 列 : 原住民文化
原 價 : 83.00 元
特 價：
95
折
78.85 元 省下4.15 元
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一、 各級學校原住民學生就學狀況 二、 各級學校學生異動情形 三、 高中職以下學校學生低收入戶,單親家庭,隔代教養與依親教養情形 四、 各級學校原住民族籍教師資料 五、 各級學校原住民族籍教師族語專長 六、 國、高中原住民籍學生族語能力及認知 七、 國民中小學原住民族語教學情形 八、 原住民重點學校數、教育設備及師資現況 九、 各級學校與原住民教育有關措施 十、 原住民公自費留學情形 十一、 原住民學生獎學金核發
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96年度大專學生返鄉服務成果專輯
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作 者 : 行政院原住民族委員會/編
出版社 : 行政院原住民族委員會
發行日 : 2007年9月01日
分 類 : 社會科學 > 社會工作
系 列 : 原住民文化
原 價 : 26.00 元
特 價：
95
折
24.7 元 省下1.3 元
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「原住民大專學生返鄉服務研習暨服務工作」的重點目標為：1.人才培育、凝聚共識及力量。2.認識布洛並藉由反思獲得成長，將服務知能回饋部落。3.持續部落服務工作並創新服務價值。4.累積返鄉服務及部落資源平台與網絡。 96年度的返鄉服務工作隊，服務全台共12個部落，服務項目為：部落文史調查、兒童多元課輔、網際網路教學、老人居家關懷等。本專刊集結摘要96年返鄉服務的12個小隊服務成果及專題研究報告。
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民國95年臺灣原住民經濟狀況調查報告
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作 者 : 行政院原住民族委員會
出版社 : 行政院原住民族委員會
發行日 : 2007年7月01日
分 類 : 人文史地 > 台灣史地 > 其他
系 列 : 原住民文化
原 價 : 117.00 元
特 價：
95
折
111.15 元 省下5.85 元
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原住民家庭經濟狀況低落為長期以來存在的問題，惟因近年來臺灣經濟及社會有明顯的轉變，原住民經濟弱勢的狀況及其結構皆可能有所改變。行政院原住民族委員會業於91年首次進行「臺灣原住民經濟狀況調查」。但自91年至今，並未有人針對原住民經濟狀況進行大規模調查。行政院主計處雖然每年出版「家庭收支調查報告」，詳細分析我國家庭的收支狀況，但由於原住民家庭樣本占全體樣本的比例甚低，無法單獨呈現原住民家庭的收支情形，國內有關原住民
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95年原住民就業狀況調查報告
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作 者 : 行政院原住民族委員/會編
出版社 : 行政院原住民族委員會
發行日 : 2007年6月01日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 原住民文化
系 列 : 原住民文化
原 價 : 183.00 元
特 價：
95
折
173.85 元 省下9.15 元
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95年12月，原住民15歲以上民間人口有346,366人，勞動力人數有223,288人，勞動力參與率為64.5%，其中就業人數為 213,548人，就業率為95.64%，失業人數9,740人，失業率為4.36%。若包含現役軍人，則15歲以上人口有357,505人，其中勞動力人數為234,426人，勞動力參與率為65.6%。
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94學年度原住民族教育調查統計報告
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作 者 : 行政院原住民族委員會
出版社 : 行政院原住民族委員會
發行日 : 2006年10月01日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 原住民文化
系 列 : 原住民文化
原 價 : 117.00 元
特 價：
95
折
111.15 元 省下5.85 元
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一、 各級學校原住民學生就學狀況 二、 各級學校學生異動情形 三、 高中職以下學校學生低收入戶,單親家庭,隔代教養與依親教養情形 四、 各級學校原住民族籍教師資料 五、 各級學校原住民族籍教師族語專長 六、 國、高中原住民籍學生族語能力及認知 七、 國民中小學原住民族語教學情形 八、 原住民重點學校數、教育設備及師資現況 九、 原住民學生就學適應狀況 十、 各級學校與原住民教育有關措施 十一、 原住民公自費留學情
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原住民婦女權益保障政策與實施之規劃研究
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作 者 : 原住民族委員會
出版社 : 行政院原住民族委員會
發行日 : 2005年1月01日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 原住民文化
系 列 : 原住民文化
原 價 : 100.00 元
特 價：
95
折
95 元 省下5 元
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本研究以「保護主義」、「主動出擊、共同成長」為中心思想，採協助原住民婦女減輕角色之負擔的方式做為主要規劃方向，配合「婦女政策綱領」將原住民婦女權益分成政治參與、就業與經濟、教育與文化、健康與醫療、婚姻與家庭、人身安全六個議題做為政策規劃的分類基準，期望透過培力的過程，不僅顧及現階段原住民婦女權益之保障，亦能促進未來原住民婦女權益之發展，讓原住民婦女的生活情況得以改善。
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臺灣原住民史-史前篇 [精裝]
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作 者 : 劉益昌
出版社 : 國史館台灣文獻館
發行日 : 2002年12月01日
分 類 : 專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 原住民文化
系 列 : 原住民文化
原 價 : 67.00 元
特 價：
9
折
60.3 元 省下6.7 元
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本書主要是從考古學資料入手，說明台灣原住民族的祖先，在史前時代的發展與過程。除了前言、結語之外，內文主要包括二大部分，第一部份是史前文化演變史的摘要性敘述；另一部份是從台灣各地區分別針對區域史前文化晚期分布以及文化內涵敘述，同時討論與當地原住民的關係。
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