《緒論》

•?? ?嬰幼兒學習環境的定義

•?? ?嬰幼兒學習環境之理論基礎



《嬰兒與學步兒學習環境的規劃與應用》

•?? ?嬰兒與學步兒的發展特徵與互動策略

•?? ?嬰兒與學步兒學習環境布置原則

•?? ?嬰兒與學步兒學習環境布置材料設備指引

•?? ?嬰兒與學步兒環境實際布置及應用實例



《幼兒學習環境的規劃》

•?? ?適合幼兒的學習環境

•?? ?學習區規劃步驟

•?? ?開放學習區的原則

•?? ?壁面布置設計原則



《益智區》

•?? ?幼兒期的數學

•?? ?益智區的功能

•?? ?益智區布置原則

•?? ?益智區材料指引

•?? ?益智區實際布置及運用實例



《科學區》

•?? ?幼兒期的科學

•?? ?科學區的功能

•?? ?科學區布置原則

•?? ?科學區材料指引

•?? ?科學區實際布置及運用實例



《語文區》

•?? ?幼兒期的語文

•?? ?語文區的功能

•?? ?語文區布置原則

•?? ?語文區材料指引

•?? ?語文區實際布置及運用實例



《美勞區》

•?? ?幼兒期的美術

•?? ?美勞區的功能

•?? ?美勞區布置原則

•?? ?美勞區材料指引

•?? ?美勞區實際布置及運用實例



《裝扮區》

•?? ?幼兒期的扮演遊戲

•?? ?裝扮區的功能

•?? ?裝扮區布置原則

•?? ?裝扮區材料指引

•?? ?裝扮區實際布置及運用實例



《積木區》

•?? ?幼兒期的積木遊戲

•?? ?積木區的功能

•?? ?積木區布置原則

•?? ?積木區材料指引

•?? ?積木區實際布置及運用實例



《數位學習區》

•?? ?幼兒期的電腦

•?? ?數位學習區的功能

•?? ?數位學習區布置原則

•?? ?數位學習區材料指引

•?? ?數位學習區實際布置及運用實例



《附錄》

•?? ?0~36個月寶寶的發展檢核表

•?? ?0~6歲嬰幼兒發展情形

•?? ?0~12歲兒童成長發展與教保的空間設計原則

•?? ?學習區檢核表

•?? ?幼兒學習區參與情形檢核表

•?? ?幼教相關網站

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序



　　每個孩子都是個敏捷的精靈，有他各自發展的脊梁，書中處處可見瑩卓老師緻密的敘述，從可提供的學習內容、可應用的教學策略、可達到的學習功能、到可提供的學習介質－相關材料與圖書、布置的原則與實例、及老師如何掌握可幫助孩子成長的瞬間，做不即不離的有意義介入，讓孩子學習如「風生水起」般的自然繁衍。在廣泛引用的文獻論述中，有她始終如一的哲學觀；在多層次的理性思考裡，有她對孩子溫柔馥郁的情感。