「Advanced A Plus Chinese 2」教材規畫共有六課，每課皆有四個任務型單元以及「活學活用」、「文化大觀園」和「入境隨俗」三個專題性單元。任務型單元主要以訪談、角色扮演、解決問題、描述事件、規劃活動、討論、辯論等雙向溝通或單向表達等方式提供學生多樣且持續性的中文學習情境，「活學活用」則進一步強化學習者於每課學到的句型及語法概念，而「文化大觀園」和「入境隨俗」則透過短文、相關資料和照片協助學生了解目的語（target language）文化，具有較強的地域性特色，屬於教材中的補充資料，因此「文化大觀園」的短文也同時附有英文譯本，以期在語言知識以外，能進一步提供學習者豐富的文化知識。



　　「Advanced A Plus Chinese 2」套書搭有教師手冊協助授課教師備課，根據美國College Board所公佈之AP中文考試範本設計而成的「學習測驗本」，更可協助學生於課後檢測學習成效，並熟悉AP中文測驗的題型及考試方式，為準備參加AP中文測驗之應試學生或者美國高中最高年級的學生提供一個明確的準備方向，故宜作為準備參加AP中文測驗之應試學生的華語課本，或者美國高中最後一年第二學期的課堂用書。



本書特色



　　1.?? ?編寫理念基於 AP 中文課程的三項基本模式：人際溝通、說明闡釋、整體表達，聽、說、讀、寫四項技能同時並重，達成實際的語言運用，以符合五C（溝通、文化、貫連、比較、社區）的標準，不僅適合高中學生活潑多樣的學習方式，並完全符合 AP 考試的測驗標準。



　　2.?? ?本書有別於一般傳統的華語文教材，以溝通、互動功能為主導。版面編排風格新潁，圖文並茂，將艱深的華語文教學轉化為創意十足的說學練習。



　　3.?? ?各冊主題前後銜接，趣味性高。



　　4.?? ?教學設計融入單元內容，規畫嚴謹卻深入淺出。



　　5.?? ?各單元皆設計小組任務，以訪談、角色扮演、解決問題、描述事件來引導學習。



　　6.?? ?全書採用全中文化的引導模式，將語法、詞彙融入自然交談的情境練習中。

?