序言
孩子的改變，從父母開始
這本書完成的時機點，是我人生非常特別的一段時期。
我離開了十幾年穩定的幼兒園園長工作，稍事沉澱後開展了其他的視野。除了進修一些自己一直很有興趣的青少年課程、心理學外，在朋友的邀請下，來到她的私人課輔班協助照顧小學生課後的生活，也嘗試幫助她開立學齡前的蒙特梭利親子教室，而在和孩子、家長們真實互動的時刻，總讓我感觸與感動滿滿。
原本一心一意想要開一間自己的幼兒園的我，在朋友的親子教室工作時，慢慢發現我最想做、也最拿手的，其實就是家庭教育、親職教育。每一期的課程中都有媽媽和我談到落淚，我心疼媽媽們給自己的壓力，也看到孩子其實充滿無限可能，因此在本書中，我期待能透過許多現場的實例，幫助家長們走出教養過程中這些卡關的時刻。也相信唯有爸媽們願意踏出改變的那一步，孩子的行為才有可能開始改變。
我自己的三個孩子也在這個時間點完成了不同的人生階段。小女兒正式離開國小，踏入青少年時期；雙胞胎兒子參加了人生的第一場大考——國中會考。接下來兩個人將分道揚鑣，一個選擇直升私中，另一個也如願考上了自己期待的高中，我算是可以小小的喘口氣，把這段勞心勞力的教養過程，重新整理回顧，並擷取了一些精華放入了這本書中。
陪伴雙胞胎兒子成長的過程真可謂是峰迴路轉。兒子們是屬於非常挑戰型的孩子，在小學階段的豐功偉業常讓我冷汗直流、害怕接到老師的電話，因為實在無法預期他們又給我出了什麼功課。
他們從沒當過什麼模範生，功課大概就維持在中段而已，更別說小一就面臨轉學的困境，當時的我甚至第一次服用焦慮症的藥物來舒緩情緒。也因此當外考的老二確認考上建中時，我真的打從心底佩服上天這些迂迴奇妙的安排。也許祂不只是為了配備我成為一位更適合他們的媽媽，更是在讓我成為一位真正能感同身受的教育工作者。
這本書我很貪心的從兩歲討論到了十二歲，實在是因為我的生活與工作就是圍繞著這些年紀的孩子轉，而家庭教育帶給孩子的深刻影響也不斷地在我身邊得到印證，甚至在不同年齡層的孩子身上看到一樣形態的爸媽。
因此我試著打破年齡的區間，一路從小寫到大。對家中孩子已在小學階段的爸媽而言，我期待您可以回想當初的起因，再重新思考檢視目前的親子互動；對於孩子尚小的學齡前爸媽而言，我期待您可以見微知著，替孩子看遠一點。如此在育兒的路上遇到抉擇時，就可以更有信心地做出決定。
這本書的完成要感謝的人真的非常多，那些因著孩子而和我結緣的朋友們，讓這本書更接地氣也更真實豐富；也要謝謝我的三個孩子，讓我更清楚的感受到媽媽這個職責帶來的酸甜苦辣，真正豐富了我的生命，讓我了解什麼是最無私的付出；最後當然要謝謝我先生、爸媽及妹妹們，總是在我身後支持我，一步一步完成我的夢想。
我的人生即將要進入下半場，而這次是我的主場。因為終於，我將擁有一間自己的親子教室，也願我可以在這個場域中繼續完成自己的天賦使命，真心感謝曾經以及即將出現的每一個你們！
何翩翩寫於二○二○年六月
