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語言學門在台灣:現況與展望

語言學門在台灣:現況與展望

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9789861477619
徐嘉慧,何萬順,劉昭麟
文鶴出版
2017年2月01日
120.00  元
HK$ 102  






ISBN:9789861477619
  • 叢書系列:語言學
  • 規格:平裝 / 115頁 / 15 x 21 x 0.6 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    語言學


  • 專業/教科書/政府出版品 > 外國語文類 > 語言學概論











      想要瞭解語言學門在台灣的過去、現在與未來嗎?《語言學門在台灣:現況與展望》這本書為你開啟了一扇窗。

    ?

      本書綜觀1988-2015語言學門在台灣的長期發展。在看似繽紛撩亂的學術議題中,語言本質的探索乃是核心議題,展現各次領域的學術共同性,形成語言研究的縱軸;而各次領域各具特色的學術發展,大大豐富了學門的學術廣度,此乃台灣語言研究的橫軸。

      

      本書分析討論了「語言特性」、「語言與歷史」、「社會、方言與文化」、「心理、認知與神經」、「語料庫與計算」、「翻譯」、「語言教學與學習」等次領域的熱門學術議題,並積極展望未來具有前瞻性的研究方向。



     





    推薦序一 ................................................................................................... i

    推薦序二 ................................................................................................ iii

    作者序 ...................................................................................................... v

    目錄 ......................................................................................................... ix

    表目錄 ..................................................................................................... xi

    圖目錄 .................................................................................................. xiii



    第一章前言 .......................................................................................... 1



    第二章學術機構及大專系所 .............................................................. 5



    第三章學術期刊與圖書計畫 .............................................................. 9


    3.1 科技部補助人文及社會科學研究圖書計畫 ..................... 9

    3.2 語言學門學術期刊 .......................................................... 13



    第四章語言學門的學術領域 ............................................................ 29



    第五章語言學門之近況 .................................................................... 33


    5.1 語言特性研究 .................................................................. 36

    5.2 語言與歷史研究 .............................................................. 40

    5.3 社會、方言與文化研究 .................................................. 42

    5.4 心理、認知與神經研究 .................................................. 44

    5.5 翻譯研究 .......................................................................... 46

    5.6 語言教學與學習研究 ...................................................... 48

    5.7 語料庫與計算研究 .......................................................... 51

    5.8 結語 .................................................................................. 67



    第六章語言學門1988-2015 之學術發展 ......................................... 71



    第七章語言學門之展望 .................................................................... 81


    7.1 語言學門整體的前瞻研究趨勢 ...................................... 82

    7.2 一般語言學的前瞻研究趨勢 .......................................... 84

    7.3 應用語言學的前瞻研究趨勢 .......................................... 87

    7.4 語言教學與學習的前瞻研究趨勢..................................90

    7.5 結語..................................................................................94



    第八章總結 ........................................................................................97

    附錄一:統計資料................................................................................99

    附錄二:「語言學門前瞻學術研究研討會」議程...........................103

    附錄三:「2015 年台灣語言學學會會員大會」議程......................105

    附錄四:「前瞻:認知語言學的未來」座談會之講者名單...........107

    附錄五:「2016 語言學門創新研究系列一」議程..........................111

    參考文獻..............................................................................................113

    表目錄

    表一申請語言學門專題計畫的學術機構 ............................................ 5

    表二申請語言學門專題計畫的系所 .................................................... 6

    表三科技部語言學門歷年圖書計畫主題......................................... 9

    表四科技部語言學門106 年圖書計畫公告議題 ............................... 10

    表五 2014 人文司語言學門次領域 ...................................................... 29

    表六 2006-2015 通過的科技部專題計畫案與學術次領域 ................ 32

    表七「語音和音韻」的議題 ............................................................... 39

    表八「詞彙學」的議題 ....................................................................... 39

    表九「語意、語用和言談篇章」的議題 ........................................... 39

    表十「語法和類型學」的議題 ........................................................... 40

    表十一 語言與歷史研究的議題........................................................... 41

    表十二語言、方言與文化研究的議題 .............................................. 43

    表十三心理、認知與神經研究的議題 .............................................. 45

    表十四翻譯研究的議題 ...................................................................... 47

    表十五語言教學與學習研究的議題 .................................................. 50

    表十六 69 份結案報告中關於詞彙類別的頻率 .................................. 62

    表十七語言分析工作類別的相關詞彙的出現頻率........................... 63

    表十八語種的相關詞彙的出現頻率 .................................................. 63

    表十九語種和詞彙類別的關鍵詞彙的共現頻率 .............................. 64

    表二十語種和語言分析工作類別的關鍵詞彙的共現頻率 ............... 65

    表二十一綜合結果─ 本土語言和非本土語言的研究 ................... 67

    表二十二綜合結果─ 單一語言和跨語言的研究........................... 68

    表二十三綜合結果─ 語言學內部的跨次領域研究....................... 68

    表二十四綜合結果─ 次領域之熱門學術議題 .............................. 69

    表二十五四次學術調查計畫之主要內容 .......................................... 71

    表二十六語言學門兩大領域之發展 .................................................. 99

    表二十七 語言學門之細分類及其發展 ............................................ 100

    表二十八語言教學和學習類研究之細分類及其發展..................... 102

    圖目錄

    圖一 語言學相關研究的大專系所 ........................................................ 8

    圖二 語言學門學術次領域 .................................................................. 31

    圖三 語言學門近況分析項目 .............................................................. 33

    圖四語言的分類 .................................................................................. 33

    圖五 語言特性研究與語言類別 .......................................................... 37

    圖六 語言特性研究之細分類 .............................................................. 37

    圖七 語言特性研究與其他次領域 ...................................................... 38

    圖八語言與歷史研究與語言類別 ...................................................... 40

    圖九 語言與歷史研究與其他次領域 ................................................... 41

    圖十語言、方言與文化研究與語言類別 .......................................... 42

    圖十一語言、方言與文化研究與其他次領域 .................................. 43

    圖十二心理、認知與神經研究與語言類別 ...................................... 44

    圖十三心理、認知與神經研究與其他次領域 .................................. 45

    圖十四翻譯研究與語言類別 .............................................................. 46

    圖十五翻譯研究與其他次領域 .......................................................... 47

    圖十六語言教學與學習研究與語言類別 .......................................... 48

    圖十七語言教學與學習研究與其他次領域 ...................................... 49

    圖十八語言教學與學習研究之細分類 .............................................. 49

    圖十九語言教學與學習研究與語言類別能力 .................................. 50

    圖二十個別年度之通過案件數 .......................................................... 53

    圖二十一個別計畫主持人之通過案件數量 ...................................... 54

    圖二十二資訊領域共同主持人之參與次數 ...................................... 55

    圖二十三語言、人文領域共同主持人之參與次數........................... 55

    圖二十四語料庫在研究計畫中之角色 .............................................. 56

    圖二十五計算工作在研究計畫中的角色 .......................................... 58

    圖二十六語言分析 .............................................................................. 59

    圖二十七語種分析..............................................................................59

    圖二十八計畫案之成長......................................................................72

    圖二十九計畫案之通過比率..............................................................73

    圖三十計畫案之平均補助經費..........................................................74

    圖三十一語言學門兩大領域之發展..................................................75

    圖三十二語言學門之細分類及其發展..............................................76

    圖三十三語言教學和學習類研究之細分類及其發展.......................77

    圖三十四跨語言研究之發展..............................................................78

    圖三十五本土語言研究之發展..........................................................78

    圖三十六非本土語言研究之發展......................................................79





    其 他 著 作