昏暗的長廊上,受了傷的玩具們排排坐在椅子上,他們在等待什麼?門開了,一個進去,門關起來。門又開了,一個出來,換另一個進去。一個接一個地消失在門後,又煥然一新地走出來。排在第五個的小木偶越來越害怕,門後面是什麼呢?
單純清楚又細緻的畫,畫中場景只有一個房間和五個「生病」的玩具。其中的時間、細節、理由和改變,要由讀故事、看圖畫的小朋友和大人,一起合作填滿它。
本書特色?? ?
這是一本從玩偶觀點來看他們與孩子關係的圖畫書。玩偶與小孩的關係,相好時如愛侶,亦步亦趨,如影隨形﹔但玩偶與孩子的關係一旦變質或轉淡,被棄、負傷的總歸是玩偶,此書寫的正是棄偶心酸外一章。
本書字少、圖簡,但作家和插畫家卻合力以最有效的方式,將玩偶的心聲傳達至小朋友心坎裡:看病的情結與情節──病痛、枯坐候診椅中忐忑難耐的心情、外加對診療室門後一切未知的恐懼──是每個小朋友都遇過的深刻經驗。
以取此情節來呈現玩偶負傷看醫的心情,容易喚起小讀者的類似體會。以小木偶第一人稱的觀點來說故事,則又拉近孩子與書中角色的距離,可引發孩子的共鳴。
這本書不嘮叨、不訓教,事實上還帶著點幽默,尤其是快速翻動全書右半頁的畫面時,玩偶呈現的連續動作彷彿看電影的效果。但闔上書本,相信你我都想問一問:是誰讓玩偶受了傷?而康復的玩偶又待誰來疼惜他?
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*適讀年齡:3-6歲親子共讀、7歲以上自己閱讀