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經濟學(互動式教學)(下)

經濟學(互動式教學)(下)

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9789869830270
李東杰
新陸書局
2020年3月05日
133.00  元
HK$ 119.7  






ISBN:9789869830270
  • 規格:平裝 / 224頁 / 19 x 26 x 1.12 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 財經類 > 經濟 > 經濟學原理











      相對於「個體經濟學」是研究個別商品、個別生產因素等市場理論, 凡是研究對象或議題涉及國家(或經濟體系)之內容,均被歸為「總體經濟學」。?

    ?

      本書主要是說明如何表示一國(或經濟體系)人們的生活水準,及其變動原因。而且,因人們的生活涉及交易,故還須介紹貨幣市場。因此, 選擇以下內容詳述:?

    ?

      第一章、國內生產毛額(GDP)。?

      第二章、儲蓄與投資。?

      第三章、均衡國民所得的決定與財政政策。?

      第四章、物價。?

      第五章、失業。?

      第六章、貨幣的衡量與創造。?

      第七章、貨幣政策與物價。?

    ?

      本書撰寫的方式,仍然延續上冊的作法,希望可以在使用與閱讀習慣上,更熟悉與適應。



     





    第一章 國內生產毛額

    一、概述

    二、國內生產毛額的統計

    三、國內生產毛額的定義(生產面)

    四、GDP 在支出面的項目

    五、消費與毛投資之定義

    六、政府支出

    七、出口淨額

    八、其他所得的衡量指標

    九、實質 GDP 與名目 GDP

    十、GDP 是衡量經濟福祉的良好指標嗎?



    第二章 儲蓄與投資

    一、金融體系

    二、金融市場

    三、金融仲介機構

    四、儲蓄與投資的定義式?

    五、為何「投資」會恆等於「儲蓄」??

    六、可貸資金市場?

    七、增加儲蓄誘因的政策?

    八、增加投資誘因的政策?

    九、比較「促進儲蓄」與「鼓勵投資」的差異?

    十、政府預算編列的政策影響?

    十一、結論



    第三章 均衡國民所得的決定與財政政策

    一、概述?

    二、消費?

    三、投資?

    四、政府的支出?

    五、均衡國民所得的決定?

    六、均衡國民所得的計算?

    七、影響國民所得的因素?

    八、自發性消費乘數?

    九、投資乘數、政府支出乘數、稅負乘數

    十、MPC 如何影響國民所得?

    十一、節儉的矛盾



    第四章? 物價

    一、GDP 平減指數?

    二、物價變動率?

    三、消費者物價指數?

    四、CPI 的缺點?

    五、GDP 平減指數與 CPI 之比較?

    六、GDP 平減指數與 CPI 之圖形?

    七、考量物價變動對不同時期的經濟變數之影響?

    八、實質利率與名目利率



    第五章 失業

    一、如何定義失業??

    二、失業率的計算?

    三、失業率的缺點?

    四、各國的勞動參與率?

    五、為何總是會有人失業??

    六、解決自然失業的政策措施?

    七、最低工資法令所造成的失業?

    八、工會力量或勞動契約所造成的失業?

    九、效率工資理論所造成的失業?

    十、結論



    第六章 貨幣的衡量與創造

    一、貨幣的定義(或功能)?

    二、貨幣的演進?

    三、貨幣供給(或貨幣存量)的衡量?

    四、中央銀行的任務?

    五、銀行的存在與貨幣供給的關係?

    六、百分之百準備銀行的例子?

    七、部分準備制銀行的貨幣創造過程?

    八、貨幣乘數?

    九、人們會保留貨幣在手中的貨幣乘數效果?

    十、中央銀行的貨幣政策?

    十一、銀行擠兌對貨幣供給的影響



    第七章 貨幣政策與物價

    一、物價上升的原因?

    二、貨幣供給?

    三、影響貨幣供給的因素?

    四、貨幣需求??

    五、貨幣市場與商品市場如何同時調整?

    六、貨幣市場與商品市場將同時達至均衡?

    七、貨幣政策對貨幣市場的影響過程?

    八、古典二分法與貨幣中立性?

    九、貨幣流通速度與數量方程式?

    十、名目 GDP、貨幣數量與貨幣的流通速度?

    十一、物價膨脹的成本?





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