自序 讓孩子用「好奇心」認識世界

推薦序 用繪本啟動孩子的科學腦

8 誰把「花蜜」變成了「蜂蜜」？

10 小雞怎麼會躲在雞蛋裡？

12 小牛喝的奶味道比較純？

14 到螞蟻的家做客

16 蚊子請不要叮我；我會癢！

18 狗狗鼻子是溼的，你不可以把它擦乾！

20 毛毛蟲變成美麗蝴蝶的過程！

22 青蛙小時候不是青蛙！是蝌蚪！

24 大象的長鼻子有這麼多功能啊！

26 企鵝穿了羽絨衣所以不怕冷？

28 樹葉裡面有一個製造營養的小工廠！

30 樹木自己會喝水解渴嗎？

32 我愛吃的爆米花是怎麼做的？

34 我想自己做麵包一定很好玩！

36 做冰淇淋的方法真有趣！

38 細菌怎麼會跑到我的牙齒裡呢？

40 我有近視眼了，怎麼辦？

42 為什麼感冒時會流鼻涕？

44 打預防針好痛喔！我可以不打嗎？

46 我喜歡奶奶的滿頭白髮！

48 我班上同學很多大胖子欸！

50 腸病毒來了，趕快洗手！

52 誰又屁放了，好臭啊？

54 天氣太熱時，我就會滿身大汗？

56 颱風來了，學校會放假好棒喔！

58 為什麼夏天會熱？冬天會冷？

60 天上彩虹的七種顏色是誰畫的？

62 我喜歡下雨天時穿雨鞋踏水洞玩！

64 地震來了屋子會搖晃，我好害怕！

66 飛機要有翅膀才會在天上飛，對嗎？

68 冷氣機會冷的原因是什麼？

70 船這麼重為什麼還能浮在水面上？



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作者序



讓孩子用「好奇心」認識世界



　　在浩瀚無邊的世界裡，孩子們總是有許多好奇。「好奇心」是孩子們最不可思議的力量，好奇心讓孩子們樂於學習、樂於接受挑戰、富有冒險的精神。本書的製作出發點，就是為了滿足孩子們的「好奇心」而設計。



　　筆者擁有不少的幼教經驗，從幼稚園的孩子到國中的青少年都有。但是筆者發現，幼稚園以及國小低年級是孩子們最富好奇心的階段，隨著年紀增加，孩子的好奇心便逐漸下降，於是開始思考，為什麼會有這樣的現象？



　　總結身邊孩子們的學習歷程後發現，許多孩子都是在問了問題，接收到大人的回應是：「這個本來就這樣！」、「這沒什麼好問的」、「這沒什麼為什麼」之後，才逐漸失去好奇心的。孩子們會學習大人們的思維，改以某件事情「本來就是這樣」來看待。



　　因此創作此書是為了讓父母親或老師，在面臨孩子們千奇百怪的問題時，能夠讓孩子以原來對世界的好奇眼光，回答出有趣又正確的答案，讓孩子們發揮想像力及思考的能力，學習日常生活中的科學小常識。



　　「好奇心」是推動孩子們學習的動力，筆者想將本書獻給全天下的孩子，希望這些「好奇寶寶」都可以得到最滿意的答案，再繼續用「好奇」的眼光去認識這個世界。



推薦序



用繪本啟動孩子的科學腦



　　本書是一本適合親子、師生共讀的書籍，每一篇內容言簡意賅，搭配連環繪本圖片呈現，父母或師長很清楚連環圖文的意涵，可以根據學童的認知情形給予不同程度的引導和解釋。每篇文本的「小框框」增加科學詞彙或小常識的說明和解釋，提醒引導者增加解釋的內容，是很不錯的設計，引導者能視學習者的背景作不同程度的補充說明。



　　繪本圖片充分呈現本文言簡意賅的內涵，同時意涵清晰可讀；圖與文的連貫性佳，又配合俏皮的卡通人物穿插解說，非常吸引學生的學習興趣。有些對話很幽默、很吸睛，是另一種副學習和體驗。我在閱讀後發現作者想要傳遞給讀者的知識相當精采豐富，師生、親子可以安心學習，真正從中獲得科普知識。

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