旋元佑系列總序

前言

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Part 1單句

第1章 基本句型

第2章 名詞片語

第3章 代名詞

第4章 形容詞

第5章 副詞

第6章 比較句法

第7章 介系詞

第8章 分詞

第9章 動詞時態

第10章 語態

第11章 語氣助動詞

第12章 語氣

第13章 動名詞

第14章 不定詞片語

第15章 對等連接詞

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Part 2 複合句

第16章 對等子句

第17章 名詞子句

第18章 副詞子句

第19章 關係子句

第20章 主詞動詞一致性

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Part 3減化子句

第21章 倒裝句

第22章 減化子句

第23章 關係子句減化

第24章 名詞子句減化

第25章 副詞子句減化

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附錄：廣讀學英文

前言



　　英文文法是英文寫作必備的基礎。寫作牽涉到的問題可說千頭萬緒，小自用字、句子，大到文章組織，每一個環節都必須處理得當。在「聽、說、讀、寫」的英文學習過程中，寫作一向是最後、也是最困難的一步。



　　英文文法探討的對象是「句子」。學習文法的目的在於認識英文句子的構造與所有的變化，看懂最複雜的句子，進一步能夠寫出單句、複合句和減化子句。



　　這本文法書設定的目標是「征服英文句子寫作」。本書將帶領讀者逐步釐清英文句子寫作的所有環節。首先我們將介紹英文單句中可能出現的元素，包括名詞片語、動詞片語、修飾語（形容詞、副詞、介系詞片語）等等，本書都將一一處理。尤其是寫作時比較容易出錯的地方，我們都會不厭其煩地詳加解說。處理名詞片語這個主題時將一併說明限定詞的用法；處理動詞片語時將會討論到一些依賴動詞來表現的變化，例如時態、語氣（包含助動詞與假設法），以及語態（主動與被動）等等。



　　寫文章如果只用單句，寫作風格會因為缺乏句型變化而顯得不夠成熟，表達能力也較嫌不足。如果運用連接詞結合兩個以上的單句，可以構成合句(compound sentences) 或者複句 (complex sentences)。採用的假如是對等連接詞（and, or, but 等）來連接兩個對等子句，構成的句子稱為合句。合句在寫作時最需要注意的是對稱性的要求，以及若有重複的元素存在，可以進行省略，這時候就得格外注意避免出錯。這些要求在本書相關的章節中都會一一詳述。



　　複句則是由主要子句搭配從屬子句而構成，採用的是從屬連接詞（that, because, which 等）來連接。從屬子句依其詞類，可分為名詞子句、副詞子句，以及形容詞子句（又稱關係子句）。如果學習單句時基本句型架構建立得夠紮實，那麼結合兩個以上的單句來建構複句，就不會有太大的困難。不過在使用時，複句的句型也有不少容易出錯之處，尤其是關係子句，它和名詞子句、副詞子句之間有諸多的混淆點，本書都將一一釐清。



　　最後是最有挑戰性的「減化子句」。我所稱的減化子句，涵蓋了傳統文法中所列出的諸多用語，包括非限定子句、分詞構句、獨立片語、同位格，以及非限定動詞、動狀詞、動名詞片語、不定詞片語、現在分詞片語、過去分詞片語等等。這些林林總總的名目，其實都可以用同一套架構來詮釋，那就是「從屬子句減化」(reduced subordinate clauses)。



　　減化子句是拿複句來進行減化 (reduction)，整個句子中保留一個限定子句為主要子句，壓縮掉從屬子句中所有重複、空洞的成分，製造出既簡潔又清楚的濃縮句子。減化子句是修辭效果極佳的高級句型，但是非常容易出錯。有些錯誤就連專業的英美作家一不小心也會犯，各出版公司還得聘用專人來校稿、訂正這方面的錯誤。關於減化子句的細節，我們會在相關章節一一探討。



　　讀者如果依照本書的規劃循序漸進，先搞清楚句子中的一些基本元素，再透過單句建立起紮實的複合句架構，那麼接下來採用本書獨創的一些觀念來建構減化子句，將會是水到渠成的事。在這個過程中，我們將特別強調每一個環節容易出現寫作錯誤的地方，提醒讀者注意。



　　這本文法書，脫胎自我多年的實際教學經驗，也可以說是誕生在我的文法教室中，從一套講義逐漸增減修訂刪改而成。多年來，同一套文法觀念，我曾在課堂上講授過無數次，每一次都在觀察學生的反應，看看學生是否聽懂了。有時候，某個觀念以一種方式講解，結果發現學生聽不懂，下回再換種方式講解，學生聽懂了。那麼我的講義就要修改一次，換成新的講法。或者，課後有學生來提問，從問題當中可以看出有些地方學生還是沒搞懂，那麼下回再換種方式來解說吧？就這樣，一次又一次的講解、答問，一次又一次的修改，我逐漸發展出這套獨特、與眾不同的文法架構，提出一些獨創的見解，有些地方甚至和傳統文法大相逕庭。



　　自1995 至2005 年，我在經典傳訊擔任總主筆一職。這段期間，我把自己的文法講義整理出來，分期在Time Express 雜誌上連載，連載完後集結成書，就是《英文魔法師之文法俱樂部》。這個書名是經典傳訊的工作同仁取的，後來感覺太長了一點，更名為《旋元佑文法》。該書受到不少讀者的喜愛，但是隨著經典傳訊結束營業，已經成為絕響。



　　離開出版社之後，我繼續從事英文教學，目前在高點、登峰、OKE 美語等處任教，並且和吳氏日文公司合作，製作了一套「旋氏英文」的線上課程。自我的文法書成書至今，匆匆已過了約莫二十載。這二十年來，教學的工作沒有間斷，我也從中獲得許多新的回饋，對文法產生了許多新的領悟。我在課堂上，充分感受到學生在打通關節、心領神會時的喜悅，也很希望能和更多的英文學習者分享好的觀念、協助大家少走一點冤枉路。於是，我把我現階段對於文法更深入的理解整理出來，增訂出版《旋元佑文法》一書。這本書，如上所述，目標設定在「征服英文句子寫作」，如果讀者需要參加多益、英檢、公職、研究所、學士後醫等各種有文法考題的考試，要培養解題技巧，可搭配《旋元佑文法解題》（即將出版）一書共同使用。



　　《旋元佑文法解題》收錄各大考試中對應本書內容的相關文法考題，並提供詳細解說。這對需要準備文法考試的讀者會是一大幫助。若讀者無需參加文法考試，仍然建議花點時間練習，檢視自己是否真正理解本書所說的觀念，這也是相當好的「錯誤分析」機會，從寫錯的題目中查看自己的盲點，可以為將來的寫作打下好的基礎。

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　　我在每一次文法課開始一定會向學生做一項承諾：從頭到尾，我不會要求學生背任何一條文法規則，而是要大家仔細聽、用心想，設法去理解。這本文法書也一樣，不要求背規則，而是用一套與眾不同、獨創的架構來建立起完整的文法句型觀念。如果引述到文法規則，通常是為了對它進行一番批判。因為文法規則一般都不夠周延，而且絕大多數沒有必要。



　　《旋元佑文法》絕非人云亦云，而是一本完全不同的文法書，可能會顛覆讀者過往的觀念，希望讀者細讀。不論你的英文程度是好是壞，一定會有收穫。

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