自序



第一單元 語言元素

聽力考題太快了！

朗讀口試是一片蛋糕？

朗讀口試測閱讀能力

別人唸讀時，請別偷笑！

連音的眉角在哪裡？

音節像甘蔗

重音是什麼？

書寫是依樣畫葫蘆嗎？

視覺認識與書寫產出

書寫與換行

背單字是苦差事嗎？



第二單元 語言知識

Simon says──say單字學習

阿湯哥說的──help多義字的學習

為什麼am叫BE動詞

日常生活中的介係詞

學助動詞很難嗎？

如何分辨──主動詞與助動詞

戀愛ING──進行式

哥倆好──搭配詞

我要吃麵麵──外語與母語的學習方法

買一送一──語言系統與學習語言的關係



第三單元 文化與語言

Mr. Big

聖誕老人進城了！

普克牌臉？

爺爺再見！

白紙黑字

Ghost？

珍珠奶茶

找Who？

紅糖？黑糖？

有google啊！

兩本？七本？



參考資料



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自序



　　不少學習語文的資源提倡看電影學英文，或看日劇學日文等說法，這樣的說法不外希望學習語文與娛樂結合。的確，學習語文本來就是可以與娛樂結合，絕對可以快樂學習！



　　本冊增加趣味性，引用影視資源與生活小故事說明標題主旨，讓每一單元的每一主題變得有趣，希望讀者較容易抓住要領。



　　本系列第一冊《善用語言元素及知識，英文學習快N倍》（本書所稱的「第一冊」即為此書）以三個單元：語言元素，語言知識與文化與語言，說明如何學習英語文N倍快；本書一樣以三個單元帶讀者進入進階版：第一單元「語言元素」，說明聽與說、讀與寫與學習英語文的關係。以口試為例，讓讀者認識唸讀英語文時，需要注意單字與句子前後文與其他單字的關係，以及口說能力與聽力之間的關係；其次以實例說明文字在視覺上如何影響英語文的書寫學習。第二單元「語言知識」，採用影視資源說明英語文知識，並利用影音資源說明句型與片語，其次是說明學習外語的過程與學習母語的差異，藉由語言知識說明外語學習的認知。第三個單元「文化與語言」，說明學習語言與文化是同步進行，如簡單的肢體語言、生活飲食習俗都是文化的一角，學習語言不該侷限於實體的語言文字，本單元希望破除表層語文學習，將讀者引入另一境界──進級學習英語文。

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