▍內容簡介

「代謝」是什麼？「生命現象」是什麼？為什麼「排泄」算是消化行為的其中一環？

碳水化合物跟醣類為什麼是一樣的？

剛從六年級升上七年級，從自然課進入生物課的領域，

你一定被排山倒海而來的生澀名詞給嚇到了吧？

如果你有辦法背得滾瓜爛熟，那麼算你厲害，

不過，假使要你解釋名詞的背後原理，你有辦法侃侃而談嗎？

配合108新課綱的上路，學習不該再是死背硬記，

在乎的是素養、理解，融入生活情境的深度學習，

考試著重的不再只是片段式的「填充」，而是跨領域學科的長文閱讀，

面對108新課綱，你準備好挑戰小小生物達人了嗎？



▍本書特色：兼顧學習成效、引發學習興趣

1•緊扣課本章節，10個篇章╳80個關鍵字

針對生澀觀念精闢解說，按課本順序編排，可幫助六年級升上七年級難以適應的學生，學習不迷惘，容易提升吸收成效。



2•重視學習之前的自主思考

每章附有「學前腦力激盪」、「學習關鍵字」，培養閱讀之前自主發問的好習慣，也能作為團體討論的問題清單。



3•詳實檢驗學習成效

「課後小測驗」立即檢驗文章內容是否完全吸收，建立學習自信心，累積熟悉生物知識的機會。



4•強調多元精神跨領域學習的最強「玩生物」實踐本

生物課終究該到戶外去學習，才能挖到真正的自然寶藏。「尋寶觀測表」、「自然寫作五大原則」、「物種觀測表」、「自然尋寶賓果遊戲」、「排碳紀錄表」……等工具讓孩子可親自動手「玩生物」。



▍各界讚譽

◎師鐸獎、台北市特殊優良教師獎、教育部教學卓越獎名師

◎2016年台北市立圖書館最佳少年兒童讀物獎

◎誠品當月推薦書

◎香港第14屆小學生書叢榜好書

◎第39次文化部中小學生優良課外讀物推薦



▍本書輔助說明

1•國小五年級至國中三年級皆適讀。



2•攻略本可視為國小自然課銜接生物課的橋梁書，也可用於正規自然課、生物課的課外延伸讀物。行動版手冊可帶至戶外遊玩使用。



3•圖文並茂，表列清楚，適合孩子獨自閱讀探索，培養自主學習能力，建立一生受用不盡的好奇心和探索動力。



4•本書盡可能以日常經驗或生活化的說明，試圖傳達較抽象概念，非常適合家長、老師與孩子共讀，一起在生活中印證所學，提高孩子在學習過程中與人的互動，以及對生活經驗的敏銳感受。



5•行動版手冊因應108新課綱的跨學科學習方針，收錄「自然寫作」單元、「生物尋寶賓果遊戲」、「生物觀測表」等工具，讓孩子從親眼觀察、親手記錄開始學起，在遊戲式、探險式的情境中自然形成素養，扎實吸收知識，逐漸養成屬於自己的學習長久之道。善用台灣四季分明、地形豐富的特色，用探險精神到戶外上寶貴的生物課，也達到108新課綱的「素養」需求。

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