《如果春秋戰國是個班級：半小時漫畫中國史》



自序

一、如果東周列國是個班級，這事就好理解了　1

二、如果東周列國是個班級，這事就好理解了　2

三、如果東周列國是個班級，這事就好理解了──假期篇

四、如果東周列國是個班級，這事就好理解了　3

五、如果東周列國是個班級，這事就好理解了　4

六、端午節你到底關心過人家屈大夫沒？

七、大秦帝國──過把癮就死

八、楚漢之爭（上）──敗家子坑爹不求人，包工頭怒掀造反潮

九、楚漢之爭（下）──大哥劉三丟節操，楚霸王三犯傲嬌

十、楚漢之爭（八卦篇上）──張良、蕭何、韓信：一個好漢三個幫

十一、楚漢之爭（八卦篇下）──「邦女郎」之爭

有看有懂．詞語小教室



《半小時漫畫中國史2：兩漢魏晉很有事》



總序　如果懂得更多一點，看世界的眼光就會不一樣

一、大漢王朝之西漢流水帳──這是個存錢&還債的故事

二、大漢王朝之王莽篡漢──集復古&革新於一身的作死大師

三、大漢王朝之東漢故事──西漢續集or三國前傳？

四、大漢王朝之西域篇──不是打人就是在被打途中

五、三國之前戲要做足──男神大賣場開市囉！

六、三國之三大戰役（上）──誰人燒的烏巢？哪裡來的東風？

七、三國之三大戰役（下）──男神大走鐘，鮮肉變燻腸

八、三國之哪兒來的東風──如果那個冬夜，東風不來……

九、兩晉之西晉有點亂──臥底+敗家，是不是感覺要出事了？

十、兩晉之五胡入華──管他原創還山寨，一樣死得都挺快

十一、兩晉之東晉真糾結──史上最強敗家祕笈

十二、兩晉之魏晉奇葩說──唬爛王、酒鬼、藥罐子，有完沒完！



《半小時漫畫中國史3：隋唐盛世多風雲》



總序　如果懂得更多一點，看世界的眼光就會不一樣

一、南北朝裡多敗家──幾年換一風，歷史噌噌向前衝

二、隋朝二人傳──一人創業一人敗家，爺倆一對寶

三、隋唐英雄傳──一個皇帝倒下去，千萬草根站起來

四、隋唐英雄外傳──學好數理化，不怕李元霸

五、貞觀開門紅──喜歡被打臉的唐太宗

六、武則天升職記──三把火助攻，升天啦！

七、唐玄宗的拋物線──從英明神武，到慘不忍睹

八、大唐就這麼掛了──藩鎮不聽話，太監當老大

九、大唐盛世番外篇（一）──大唐長安城，怎麼這麼大！

十、大唐盛世番外篇（二）──原來李白是個心機男

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總序



如果懂得更多一些，看世界的眼光就會不一樣



　　二十歲之前，我是不看歷史的。我接受過完整的國高中歷史教育，但對此毫無興趣，唯一記得住的歷史事件是一八四?年的鴉片戰爭，因為數字還算好記；至於我為什麼通過了那些年所有的考試，我只能說，團隊的力量是無窮的……



　　現在的我張口就可以噴出一堆年代來，比如：西元六一八年唐朝建立、一三六八年到一六四四年的大明朝、一?九六年到一二九一年的十字軍東征、一三三七年到一四五三年的英法百年戰爭等等，偶爾在飯桌上小試身手，驚起一灘鷗鷺。



　　這當然應該歸功於我二十歲之後對於歷史的喜愛，雖然還沒愛得死去活來，但有問題沒搞明白時，我總會茶飯不思，這讓我有足夠的動力來了解更多的歷史知識。



　　不過我要說的不是這個，而是同樣的歷史，二十歲之後的我為什麼會如此感興趣？



　　不管你信不信，原因是：二十歲時我在上大學，大學沒有歷史課。



　　我絕無意否定我們的歷史課教育，它普適、嚴謹，對於大眾基礎教育來說，已經做得夠好了。我只是在想，能不能做到更好？如果跳出課堂，歷史會變成什麼樣？還會這麼高冷嗎？



　　我一直認為，一個人能把一門知識學到什麼程度，關鍵取決於他到底有多感興趣，除此之外都不太靠譜。



　　歷史是非常有趣的，我們先不談它到底能不能帶我脫離低級趣味、變身為純粹的人；光是通過它，就能讓我們忽然對世界恍然大悟這一點，便使我如痴如醉地迷戀。好奇心被滿足的一剎那，成就感爆棚，就是這麼簡單原始的快樂。但是在課堂上，它的表現經常不是這樣：它只是一門課程，學習它不是為了快樂，而是為了準備考試。



　　那麼問題來了：如果學習一件事情的主要途徑是死記硬背，誰會對它感興趣？



　　後來我憑自發的興趣了解了歷史，你猜是因為什麼？



　　不管你信不信，是一個二戰題材的電腦遊戲。那是個極有趣的遊戲，可我發現我只懂傻乎乎地開槍，對於遊戲裡的人物、地名、時代背景毫無了解，於是我開始翻看二戰的歷史類書籍。結果發現，我不得不惡補一戰的歷史，才能看懂二戰；同樣地，如果不繼續往前了解，一戰的歷史仍然看不懂。我就像被好奇心牽著鼻子走的牛一樣，一點一點地往前學習，終於有一天，我發現我腦中一直混沌不清的那些歷史概念，變成了一根根簡單清晰的脈絡；那些發生在身邊、很難理解的事物，在歷史上忽然都有了淵源。人對世界的困惑源於無知，如果懂得更多一些，看世界的眼光就會不一樣，這是知識的力量。但如同我因為電腦遊戲而迷戀歷史，你最好也能找到你的興趣所在。



　　這個學習的過程相當痛苦，我常常看到後面忘了前面，在無數個人名、地名之間顧此失彼，可是我最終都能把它們摸得還算透澈。不是因為要考試，也沒有人逼我，而是因為這實在太有趣了，我在課堂上從來沒發現歷史這麼有趣，我覺得我必須了解它。



　　所以發現問題在哪裡了嗎？歷史還是歷史，我們為什麼不讓它變得更有趣呢？



　　「半小時漫畫中國史」系列就是這種嘗試下的產物。我從相當枯燥的歷史類書籍裡學習到了很多知識，但我想並非所有人都有耐心和興趣去這麼做。大家都活在這個時代的移動互聯網和碎片時間中，閱讀成為一種奢侈，可是知識從來都是不可或缺的剛性需求，不是嗎？很幸運的是，我從小愛畫畫，於是我有機會用更有趣的形式把這些知識表現出來，精心設計了大量漫畫、笑話和比喻，就為了能在尊重事實的前提下，把沉重的歷史變成一段段活潑的小品，在最大程度上吸引讀者。這個系列誕生於網路，獲得了許多網友的喜愛。他們說，在哈哈一笑的同時，不知不覺地就懂了更多。這對我是前所未有的鼓舞，讓我堅信自己正在做一件意義重大的事情，今天這些內容變成帶著墨香的白紙黑字，看上去更加健康，也不用帶行動電源。



　　有必要說明的是，「半小時漫畫中國史」系列著重於從紛繁複雜、事無鉅細的歷史中抓出清晰的大脈絡，因此有很多無關的歷史細節被我有意略過，以免導致訊息冗雜而產生學習負擔，不是我偷懶。所以建議大家把這個系列看成了解歷史的入門內容，先清楚了歷史主幹，再去深入了解每一段細節，就會變得更輕鬆。



　　最後，我只是個愛好歷史的年輕人，還沒來得及積累深厚的歷史文化底?。在這裡感謝所有前人留下的智慧積澱，讓我在各種閱讀和學習中總結歸納出書中的內容，也感謝出版方的朋友們精心校對與為之付出的所有心血，但正因為是自己總結，難免出現謬誤和不嚴謹，貽笑大方，如果大家發現之後能給予提醒糾正，我將感激不盡！

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