自序
這是一本簡易微積分的書,顧名思義,它必須具備下列幾個要件:
1.精簡:所謂精簡,它又有實質與心理兩個層面,在實質上,避免任何繁瑣的理論,一切回歸到基本而直覺的數學思考,因此只需中學基本代數即可理解,雖然此可能對微積分教材追求數學嚴謹性之傳統有所違背,但我認為對只需微積分作為工具者本書仍有足夠之學習素材。心理上,現在許多學生很畏懼數學,現今國內引進之國外微積分教材難度較高且內容甚為廣泛,造成不少學生排斥微積分,因此本書不論在例題或習題設計上,保持一個想法就是讓同學在最小壓力下學會微積分基本計算技巧,畢竟,對一個初學者而言先學會解2x+x+?1?=?0,不必一開始就解2.0543x+?1.0997x+?1.0557?=?0,兩者解法原理一樣,又何必因為繁瑣之低階的計算而壞了信心與學習興致?在此原則下,本書仿美國Brief Calculus編法,將三角函數之微分與積分放在最後一章,前面幾章均為有理函數。
2.績效:本書為了確保同學學習績效,在適當處有隨堂演練,教師得指派數名學生上台演練,隨時糾正學生錯誤處,同時也可激起學生上課專心與興趣。習題有略解,可供同學課後驗收學習成果。
本書雖是作者累積十數年在大學及補習班教授數學之經驗而編成,惟輒感囿於自身學力有限而無法達成上述理想,同時謬誤之處亦在所難免,尚祈讀者諸君不吝賜正為荷。
?
黃義雄 謹誌