警告不要打開這本書
你真的不應該把這本書打開的。我是跟你說真的,趕快把書放回書架上。是的,就是……現在!你還在讀這本書喔?好吧!你千萬不要說我沒有警告你……這究竟會是怎樣的一本書呢?嗯……我想,你還是最好不要把它打開吧!
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拜託!請打開這本書
還記得在《警告:不要打開這本書》裡,最後被設陷阱關在書裡面的動物們嗎?猴子、大嘴鳥和鱷魚……這一回,在《拜託!請打開這本書》裡,那些被關在書裡面的動物苦苦哀求著,希望有誰可以來把書打開。他們說,只要把書打開,他們就得救了……他們說,像這樣一本非常好的書,應該要讓它打開著……他們說,他們可以改寫故事,你一定會喜歡的……所以,能不能幫幫忙,請你打開這本書……
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我沒有要把你吃掉
希歐多爾住在山洞裡,那是一個安靜的山洞,也是希歐多爾會喜歡那裡的原因。陸陸續續,小鳥、野狼、老虎都經過了希歐多爾的山洞,希歐多爾把他們都當成了可能的食物,只是還好他都不餓,只想要安靜……直到有一個小男孩闖入了這個安靜的地方,偏偏希歐多爾剛好開始餓了起來……他會成為希歐多爾可口的點心嗎?還是……
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這是一個好故事
還記得在《拜託!請打開這本書》這一本書裡,猴子們為了央求讀者把書打開,提出了可以改寫故事的建議嗎?他們說道:「我們可以寫有關男英雄和女英雄的故事,你會喜歡的,它一定會是個好故事!」延續了前一本書的鋪成,《這是一個好故事》就是從男英雄和女英雄開始的故事喔。故事裡的敘述者說了一個故事,而故事裡的小女孩則幫他把這個故事畫下來。他說,我要來寫故事囉,所以我會需要有主角、故事發生的場景,其他的部分我會編寫邊改,這會是一個好故事嗎?
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套書特色?? ?
•作者亞當•雷哈普特用所寫的故事來告訴讀者從書裡往外看,以及從外面往書裡看,會看到怎樣的不同風景,透過互動式的故事呈現方式,引領孩子動手翻書,創造閱讀的驚喜。
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•作者亞當•雷哈普特用所寫的故事來說明「故事的基本結構」,有主角/對手/場景/衝突/情節/高潮,藉此鼓勵孩子的創意思考、寫作和說故事。
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