序
審計學是一門專業性、藝術性、交叉性突出的應用科學。本書結合項目化教學的要求，以培養學生的審計執業能力為目標，以註冊會計師審計為中心內容，系統地闡述了審計的基本理論與審計實務。在理論講授方面，力求重點突出，通俗易懂;在審計實務方面，以風險導向審計模式為主線，系統介紹審計的基本流程及方法，重視技能培養，力求實務與理論融會貫通。
本書分為上、下篇，以實際操作為主體，以理論原理為輔助，採用「情境+項目」教學方式組織學習內容。上篇為審計基礎篇，包括七個學習情境，下篇由六個項目構成。
該書具有以下特點：
第一，內容新穎，循序漸進。本教材系統地體現了審計準則、會計準則及相關法律法規不斷修訂、完善的成果，各學習情境、項目均按照新準則要求進行編寫。內容結構安排由淺入深，從系統地闡述審計的基本理論知識入手，進而系統地闡述審計方法和審計實務技能，由一般到具體，循序漸進，便於學生理解學習。
第二，體現「理實一體、學做合一」。在各學習情境中，通過情境簡介、情境目標、情境內容(分單元)及情境測試等環節闡述審計基礎理論與審計方法;在各個項目教學內容編排上按「項目導入、任務驅動」模式組織教學，以此激發學生學習興趣，增進雙向交流，進而鍛煉學生的職業分析、職業判斷能力及創新性思維。
第三，按照「理論夠用、注重實際」的原則合理編排教學內容。每個知識點都精心選擇了案例來說明該知識點的運用，同時還設計了豐富生動的「做中學」和操作性較強的實訓項目。
本書適宜作為各類高職院校會計學、財務管理、工商管理、財政(含稅收)學、金融學等專業的教材，也可作為從事會計、審計、財務管理、證券監管和銀行監管、稅務稽核等相關實際工作的人員培訓和自學的參考資料。
本教材在編寫過程中，參考、借鑑了大量本學科相關著作、教材的內容，在此，向其作者表示衷心的感謝。由於編者的經驗和水平有限，本書錯誤之處在所難免，懇請各位專家與讀者批評指正。
編者
