推薦序 I
獨學日文者的最佳引導
認識佩青已經有一段時間了,她是我剛回國任教的第二屆學生。學習認真、成績優異是我一直對她擁有的印象。至今仍印象深刻,毫無改變。
佩青畢業之後考取交流協會公費留日,從日本捎來的音訊當中,欣然得知她深獲日本指導教授的賞識,研究方面的能力也受到極大的肯定。三年之後佩青順利拿到碩士學位學成歸國,即刻便投身於出版業界。幾年的努力耕耘之下,也使她稍具名氣。但她與我聯絡之際,從不驕傲,仍是保持一貫謙虛的態度。之後又赴日攻讀博士,且在日本的大學擔任8年多的教職工作。
繁忙的出版工作之餘,佩青不懈怠地將日文學習上容易碰到的瓶頸諸問題整理成書,嘉惠日文初級的學習者。每回書籍一問世,就馬上會收到佩青虛心受教的電話。
累積豐富出版經驗後,佩青在計畫出版此書時,請我幫她寫序。仔細閱讀了書中的內容,察覺到佩青的確掌握了學習者接觸日文學習後常會遇到的第一個瓶頸問題—動詞分類以及動詞變化—癥結所在。用簡單的詞彙,說明動詞混淆不清之處,隨後即有練習題的編排,更可以讓學習者在剛學習之後,馬上做練習題,以便留下深刻印象。此外還加入了形容詞變化解析的單元,使得日文初級學習階段會碰到的問題,一併在此獲得解決。
佩青定位此書名為《日本語文法知?袋》,相信此書對於工商社會裡過著繁忙生活的獨學日文者,將有極大的幫助。也預祝各位有志學習日文者,藉由本書的引導,將會獲益匪淺。
台灣日語教育學會理事長
村上春樹研究中心主任
淡江大學日文系教授.博士
曾秋桂