★符合108課綱核心理念,整合語文、生活與健體領域。
★善用學習工具,培養圖像思考的自學能力。
★左右腦全面啟動,同步增強閱讀寫作能力。
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為什麼端午節要吃粽子?為什麼上學要穿制服?
「食衣住」是維持日常生活的物質必需品,
也代表了一種生活哲學與文化,
所以世界各國都有自己獨特的「食衣住」風格。
仔細思考食衣住之間的關係,
可以學到很多祖先的智慧與故事。
本書以圖像的方式分類、提問、解答、整理,
讓我們可以清楚了解食衣住的重要!
本書特色
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1.利用圖像思考工具開發孩子自學能力
•左腦掌管言語、閱讀、書寫、排列、分類等邏輯思維。
•右腦掌管圖像、顏色、感覺、想像、創意等形象思維。
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10歲以前的孩子,
是右腦非語言區成長活躍的時期,語言和學習主要是依靠左腦,
所以在孩子成長的階段,將知識結合圖像的方式表示,
孩子反而能自動自發的說出「我想看!」「我想要做做看!」,
培養自發性的學習反而更為重要。
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2.知識內容豐富,結合國小課程
本書以「自發、互動、共好」為基礎,培養兒童的核心素養。
以「食衣住」延伸出三大主題,「飲食」、「衣服」、「住宅」,
學習認識食衣住對我們生活的重要!
每一章還會介紹世界各國的食衣住,讓我們可以認識不同國家的文化喔!
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◎六大領域分類:語文、認知、美感
◎六大能力分類:覺知辨識、想像創造、表達溝通
◎有注音
◎適讀年齡:國小低年級,親子共讀尤佳
國內推薦
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專家推薦(依姓名筆畫排序)
林彥佑 教學訪問教師
黃玉莉 桃園市光明國民小學教師
羅秀惠 新北市秀朗國小教師
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