香港二樓書店 > 動物園的兒童節：童詩童畫小學堂

推薦序

我喜歡《動物園的兒童節──童詩童畫小學堂》

林煥彰

　　

　　在一開始，我就覺得這本書，是很特別，九色芬的媽咪在〈前言〉的導讀就開宗明義的說：

　　

　　小學生以為，詩是拿來背的，不曉得詩是盾牌，放在胸前很有用，可以用來保護脆弱的心靈，表達對世界的感受。

　　中學生以為，詩是拿來抄的，不明白詩是刀叉，握在手中很有用，可以用來解剖各科目謎題，拿下作文六級分。

　　很多人以為，詩是拿來悶的，不知道詩是通道，連結心意很有用，可以用來交朋友、談戀愛，建立合作關係……。

　　你想想看，是不是很有意思？很有道理？是的，我就被她說服了，心動了！

　　許赫是這本詩集的主人（作者），他是一位獨特的、愛搞怪的、優秀的年輕詩人；他的搞怪是有理的，因為他的腦筋愛搞怪，所以他寫的詩，會有獨特的、全新的想法、全新的創意；詩，就是要有創意，要有絕對的跟別人不一樣的創意。

　　

　　九色芬為這本詩集畫畫，她是位小朋友，她的畫就是純真的兒童畫，保證又純又真又有趣的，許赫才會挑中她來為他的詩加分。當然，九色芬媽咪也是很厲害的，很優秀、很特別的，她幫詩人許赫的獨特、搞怪的詩，為讀者導讀、解惑；因此，他們把這本書組合成一個非常完美、非常輕鬆、非常有趣的「童詩童畫小學堂」，變成大人小孩、人人都不必經過考試，就可以進去讀一讀，保證讀了之後既開心又長智慧……。

　　

　　我喜歡，我非常喜歡。

　　（2018.05.10�06:20研究苑）

推薦短語

林加春老師說：

　　詩畫是賞心悅目的創作，「詩中有畫，畫中有詩」的境界是許多創作者追求的目標。很高興發現這本散發著可愛童趣的詩畫集，正朝著這個方向努力。

盧怡方老師說：

　　

　　許赫把日子寫進詩裡，

　　用詩表達、用詩記錄、用詩鬥嘴、用詩生活；

　　九色芬媽咪解析童詩，

　　讓詩變得親切，原來寫詩只比反掌難一點；

　　九色芬畫圖配詩，

　　勾勒出兒童看詩的視野，提點出詩裡更多滋味。

詹明杰老師說：

　　

　　這本《動物園的兒童節──童詩童畫小學堂》會讓已看膩當前現代詩者，得到他們不知道但欠缺的真實。

　　像岩縫的初泉，使人記憶自我最原始的滋味。又或是整岸蘆葦小穗都已開好花的首波金風，那種全面性地搖晃才叫好看。你準備好回去了嗎？我已經啟程了！

前言

時尚溝通術──小詩&小畫

　　導讀：九色芬媽咪

　　小學生以為，詩是拿來背的，不曉得詩是盾牌，放在胸前很有用，可以用來保護脆弱的心靈、表達對世界的感受。

　　中學生以為，詩是拿來抄的，不明白詩是刀叉，握在手中很有用，可以用來解剖各科目謎題，拿下作文六級分。

　　很多人以為，詩是拿來悶的，不知道詩是通道，連結心意很有用，可以用來交朋友、談戀愛，建立合作關係。

　　詩不是虛無縹緲的藝術創作，在以秒計速的科技時代，小詩的快狠準特別有用，比大詩的鞭長莫及更有力道。

　　詩，好不好吃？許赫舉個例子，給你嘗嘗味道。

　　臉書上放一張照片，寫著：「這道菜，非常好吃。」沒什麼感覺，沒什麼人按讚。

　　臉書上同一張照片，寫成：「這道菜，如春天的夕陽。」很有感覺，很多人跑來按讚，上門指名要吃這道菜，帶動總營業額飆升，投資客要求加盟展店。

　　

　　你說，詩，好不好用？

　　在當代，文字能力，是在求學時期就要培養的求生技能，文字敏銳度越小培養越好，讀詩、寫詩，是最好的訓練，把文字當遊戲，讓別人覺得你有深度、有幽默感，深具說服力。

　　

　　以前的人用字講求「言簡意賅」，用最少的句子表達完整的意思，現代的人贅字虛詞很多，頂多只有「言簡」，沒有「意賅」，讓人感到說話空洞、沒有內涵，缺乏說服力。

　　

　　舊時代靠語言溝通，有聲音、音調的補充，有表情、手勢的輔助，就能散發個人魅力；當代全靠文字溝通，Email、Line、Facebook，簡訊、考卷、報告，無法迅速使用文字應對，自然會被時代打擊出去，Out！

　　

　　那，如何寫一首小詩呢？

　　當代的李白，職業為「詩人」的許赫，寫詩是全身心二十四小時的功課，一年三百六十五天開機，沒寫的日子是當機，不當詩仙的一般人，看完這本詩集，只要按照許赫示範的三個步驟、六種修辭，輕輕鬆鬆就能完成一首小詩啦！

　　

　　詩，是當代人必備的溝通術、求生技、遊戲力。

　　請記住，事件、刪減、修辭，三個步驟照順序。

　　排比、意象、象徵、比喻、對偶、精確，六種修辭法輪著用。

　　

　　許赫老師教九色芬：「寫詩的第一件事，是面對自己。」

　　九色芬才恍然大悟：「難怪很多人不會寫詩。」

　　寫詩，就是說出你的真心，畫畫也是一樣，忠於你的率性，精妙小詩幾句、犀利小畫一張勝過萬語千言。

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