編輯的話



　　寫信人，提起筆，墨水在紙上寫著情感的線條，塗著思緒的標點，再以思念和祝福封緘；收信人，看著信封上自己的名字，拆開思念和祝福，讀著紙筆刻出來的情感和思緒，那是如珍珠般的寶貝。送信人，橫越高山海洋，穿梭大街小巷，走遍各個角落，他遞送的不只是信，更多的是寫信人的情感傳遞，按著住址、按著名字送到收信人手裡。



　　凡事強調快速的忙碌社會，手裡滑的智慧型手機，傳送的是Line、FB的貼圖和網路用語，社群網路的盛行，好像也拉近人與人之間的距離。似乎，忘了親筆寫信、親手收到信的感覺，也忘了曾經在課堂裡寫小紙條、傳小紙條，那種簡單的幸福。



　　就像，親子共讀和播放有聲故事，兩者是不同的閱讀概念，紙筆寫信的溫度是無法被取代的，或許一張小紙條，帶給人更多的感動。



　　把愛和情感，寫在紙上，遞送給親愛的朋友、家人、或是有需要的人！讓孩子也懂得寫下情感、傳遞情感，溫暖世界！



導讀



拔開情感的瓶塞



　　一個很不尋常的送信人，住在海邊，他想盡辦法搜集海上漂流的瓶子，把瓶中的信送到收信人手裡，默默維護人與人之間可貴的聯繫。私底下，孤單的他也盼望收到寄給自己的信，即使他沒有任何朋友，直到一封沒有註明收信人的邀請函幫了他的忙。為了遞送這封邀請函，他不知不覺和許多人有了連結，更意外的是，他們竟然一起度過了美好的時光，這個經驗讓他學會怎麼主動發出訊息，讓自己與他人產生連結。



　　蜜雪兒?庫瓦斯用第三人稱觀點述說故事，刻意保持距離，描寫的彷彿是很遙遠的時空，卻又說出了人類共通的感受。敘事的文字用了很多別出心裁的明喻和隱喻，把人內心抽象的感受用具體的形象形容出來，例如，英文版的書名是The Uncorker of Ocean Bottles，意思是把海中漂流的瓶子的瓶塞打開的人，實為一種隱喻，放在瓶子裡的信好像藏在人心裡的情感，需要有心人幫助，才能釋放出來，傳遞給特定的對象。此外，作者還用了大自然中的枯葉、珍珠、魚鱗，神話中的美人魚??等等比喻，讓文字讀起來更加生動。



　　除了作家充滿意象的文字外，畫家艾琳?史戴用細細的鉛筆線勾勒出故事裡一個個孤單的角色，包括人物，還有她自己添加的動物，又用版畫細膩的紋理、大量的留白，和偏冷的藍綠色調，營造出清冷朦朧的氣氛。不過，偶爾出現的淡橘色底紋為畫面傾注些許溫暖，而送信人的紅帽子、紅手套、綠褲子，還有其他人物的衣服、動物的皮毛是用粉臘筆塗抹，紋理鮮明，這些彩度較高的顏色好像寶石一般，散佈在寂靜的畫面上。此外，畫家還描繪了文字沒有提到的季節變化、送信人與動物的互動，以及運用平視和鳥瞰兩種視點呈現的寬闊場景，並借此暗示送信人寂寞的心境。



　　如果說，我們無法表述的情感就像塞在瓶中的信一樣，那麼，圖畫書的作繪者也許就是拔開瓶塞的人，藉著文字和圖畫幫助我們，把情感好好釋放、宣洩出來！