本書分成報導文學、母語文學與教育三篇。報導文學是介紹令人敬佩的客家婦女；母語文學是因為作者承任客語輔導團的召集人，率先示範以客家字來寫文章；教育篇是作者從事教育工作的努力的痕跡。