推薦序? 游乾桂

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作者序：英文教育從家庭開始，輕鬆翻轉孩子的人生



Part 1? 破除臺灣英文教育的迷思



Chapter 1? 臺灣整體英文能力的現況及危機

4個有效培養良好英文能力的做法



Chapter 2 破除臺灣教育界的迷思

教育部語言學習政策的優劣



Chapter 3 臺灣人對於學英文普遍的迷思

14個必須破除的英文學習迷思



Part 2 ?? 提高孩子的英文產益力



Chapter 1? 建立正確思想並邁向成功的重要概念

5個提高英文學習成效的重要概念



Chapter 2 利用省錢且有效的方法，創造益於學習的英文環境

臺灣英文課堂上的教育方式

出生後到幼稚園時期學英文

國小時期學英文

國中到高中時期學英文

大學到出社會後學英文

邁入國際學英文



Chapter 3? 只有個人內心的力量，才能幫助自己戰勝英文

堅持與努力是學好英文的成功之鑰

破除「說謊者」對於自己人生的掌控

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總結?? ?? 擁有良好的英文能力絕對不是夢

家庭和學校是英文教育兩大支柱



附錄：作者的成長歷程

推薦序



找回教育溫度，培養優質人才



　　我很認同蘇教授書中對臺灣英語教育問題的診斷。臺灣家長花大錢讓孩子補英文，孩子們辛苦學習英文十幾年，多數到了大學畢業時仍無法開口說英語，甚至相當痛恨英文。



　　這個狀況並非是臺灣孩子不夠用功，更非資質不佳，而是由於缺乏正確的外語習得理念，充斥在國人心中的迷思，造成由上而下的教育政策不利於英文學習，也讓老師們的教學重點及方式變得偏頗。



　　至於更深層的問題是，家庭教育的功能失調，例如生而不養、只顧送孩子到補習班而親子關係疏離、為逼出高成績打罵小孩等。最後就造成臺灣的大學生無人生方向、無生命意義感、自暴自棄。而臺灣社會也養出47萬無就業能力的啃老族，導致嚴重的社會負擔及成本。對於這些問題，應該要如何面對及處理呢？



　　本書雖然是以英文的教育為出發點，所提出的理念、方向及建議，卻是對臺灣教育全面性都非常有幫助的。其實，不論是哪個學科，孩子若能透過家長正確的理念及方法，經由親子共學及美好的生活經驗中得到養分，便能獲得最大的助益。這是一本相當值得推薦給家長、學生、老師及教育政策制訂者細讀的好書。