導讀



　　本書以升國中音樂班之樂理試題為藍本，委託富有教學經驗的年輕老師進行命題，希望能提供一個難度中庸的模擬考題作為學生最後衝刺與安定軍心的力量；也希望在不同老師的共同激盪中，使本書呈現多元面向，豐富考生的臨場作答經驗，在正式考試時更有了然於心的自信與實力。



　　基於上述理念，本書中音樂常識題目（即選擇題）的參考來源大多出自現有國小音樂課本，並以國立編譯館版本為主，反映現今考試對於音樂常識的出題難度；而也因為有多位出題者，部分題目會有重複的現象，在「英雄所見略同」之下，更凸顯出此一題目的重要性或是一般性，原則上重複僅以一次為限；同時題目亦會有作曲家譯名不同的情形，由於在台灣譯名有其時間性問題，故升國中階段之作曲家譯名難以統一，在本書中也同樣保留原出題者之不同譯名，力求能讓考生習慣與應付任何情況。

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