序



　　「國文」這一科，在警專、升學及公職、證照考試中，永遠是既定且不變的科目，凡欲取得入學之門，或掄取公務人員、個人證照之資格，均務必將此科讀好，求得涵養深厚、素質提昇、談吐優雅、文筆卓犖，進而運用在實務上，俾應對有方、謦欬成珠、人文煥蔚、品德高尚，方不失多年來國民教育培養本國語言之用意！



　　總有不少考生視準備國文為多餘，或放棄、或敷衍、或走馬看花、或考前瀏覽，造成一知半解、似懂非懂、思路偏斜、用詞寡味，至為可惜！在本人多年的教學生涯中，深知學子們對此鄙視或畏途的原因，實出於對本科未有全面性的認識，總自認已接受多年的教育，在實力上保有一定水平，加上「國文」是自身慣用語言，誤認為不求甚解亦足以應付，投入大量時間未必有相對的收穫；久之，在偏斜觀念的誤導下，能充分掌握此科而獲得高分者，自然成了鳳毛麟角。多數人因疏忽或自傲而慘遭滑鐵盧，徒留遺憾！



　　實則，國文之重要性不言而喻，當所有考生將各專業科目準備得滾瓜爛熟，分數皆拉到一定程度，自然是以國文作為判別高下之關鍵，尤其在警專考試中，國、英兩科分別加重計分50％，亦即國、英各佔150分，爰此，自不得小覷！緣於以上事實，茲為考生作簡潔明瞭的介紹，盼收畫龍點睛、指引迷津之妙：



　　一、選擇題：



　　國文之命題範圍極廣，上起自天文曆法、經史子集，下迄於稗官野史、生活用語，舉凡跟語言有關者均可命題；乍見之下，似虛無縹緲、浩若煙海，然在接受多年的國民教育後，對今古文之表達方式，自有一定的概念暨認知，題目本身不難，難在一己對此的判讀有誤差，許多考生未細繹題意即挑選答案，既不合題旨，又仿若碰運氣，拿分數開玩笑，洵非參加考試之應有態度。



　　準備選擇題之方，先當熟悉歷代各類文體演變情形暨重要作家之作品，以充分明瞭文學之多元因素，大致包括：文學之思想、情感、想像、語言、背景、素材、類型，及其歌詠的對象。以此為準，建立起對各類文學（中國或西方、古代或近世）全面而完整的認識，方得因應逐日增多的各類題型。須知：出題者意在要考生從文章之字裡行間，品味其欲表達之意涵，而後就其訴求，選出適當的題旨或涵括的語句。此當細細咀嚼原文，方能探驪得珠，體會出箇中妙趣，不失正鵠；平日宜多留意文章的筆法，明瞭作者之用意，觸發感觀，始得完全掌握意旨。



　　常所謂：「養兵千日，用在一朝。」為求閱讀測驗的題目全對，建議考生們平素除熟讀高中課本外，宜多閱讀《四書》、《莊子》、《戰國策》、《說苑》、《韓非子》、《呂氏春秋》、《史記》、《文心雕龍》、《唐詩三百首》、《宋詞》、《古文觀止》等書，揆觀近年來考題，這幾本書甚受命題者青睞，宜精讀、思辨、分析、比較，以提昇對古文之涵養暨造詣。多注意各類不同層面之考題，以求融會貫通、全盤瞭解，進而獲取高分。在本書的編輯裡，廣蒐各類公文及書牘之用語，分類詳盡，條分縷析，讀之當可擴寬眼界、蘊涵文化水平，使國文造詣提昇，並著重婚喪喜慶、送往迎來之題辭，豐贍紮實，章法明晰；此外，本書整理分類《國學常識》，逐一介紹經史子集等書籍及眾作家，簡賅明要，提綱挈領，將一般高中、專科、大學之基本國學常識收錄其內，具有引領讀者探窺堂奧之作用，書末附有相關試題，多加演練可收一反三、相輔相成之效。若將本書讀熟、通達，自可優遊於國文天地中！



　　當然，亦要勤讀並演練市面上各家出版社之高國中學測參考書，不論哪個版本皆可，多作題目，不懂之處儘可能查詢相關資料（工具書、文史專書、網路），或跟老師、同學、益友請教及切磋，求得全盤瞭解、融會貫通，日久寖深，實力養成。



　　二、作文：



　　眾所周知，作家在作品中所欲表達的意念，是具有啟示人生的思想，是純真的情識，是美妙的理想，胸襟開闊，氣度恢宏，眼光獨到，涵育豐富，風韻多采，神情朗暢，通幽微而達博大，知癥結而解紛亂，掌握真理，邁向正鵠，厎於最純真美善之畛域。



　　文章的素材是作者觀察百態、體驗人生、勤求學問、綿密思考的智慧結晶，質言之，文章即是人生的領域，個人有怎樣的際遇，筆下即有怎樣的內容，此當由廣泛閱讀及深刻體認來培養。



　　緣於以上認知，一篇佳作欲讓人賞之讚之、入勝信服，有種「大開眼界」或「出人意表」之感，即應達成擄獲閱卷者之心的目標。下列即標示佳妙評語，冀望眾考生朝此鵠的邁進：



　　「文章佈局」方面：

　　氣勢開闊、層面適中、顧慮周全、架構紮實、引人入勝、態度嚴謹、

　　輕重遞進、井然有序、有條不紊、前後搭接、首尾呼應、鏗鏘作結



　　「抒發思想」方面：

　　觀點新穎、見解公允、察微知著、鉅細兼顧、體現智慧、昇華意境、

　　表達美善、著重厚道、說理圓融、昂然奮發、牽動人心、激發共鳴



　　「敘述實例」方面：

　　洞悉世態、符合事實、立意深遠、眼光不凡、情真意摯、形象特殊、

　　栩栩如生、娓娓道來、傳遞心思、溫婉蘊藉、文從字順、意趣雋永



　　「修辭用字」方面：

　　辭彙豐富、詞采多變、華麗典雅、氣勢穩健、瑰綺靈動、清新脫俗、

　　活潑流暢、詳賅妥切、深具美感、藝術堂皇、凝煉精粹、正中肯綮



　　本書之「作文單元」專為考生設計一系列適切且高尚的文句，俾培植才思，錦心繡口，使內在的智慧，昇華為外在的光芒，在筆觸所及之處，展現出君子的丰采，如此的人生才真正是穩健踏實而又充滿詩情畫意！

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　　【老師愛的叮嚀】



　　古有明訓：「學海無涯，唯勤是岸。」在這知識爆炸、日新月異的時代裏，我們要不落伍、不被淘汰，就務必充實自己，若還想出人頭地、夭矯不群，則更要留意一般人所未留心之處，才能發人之所未見，察人之所未覺，不故步自封，勿妄自尊大，方能獨具慧眼，出類拔萃。



　　洵然，讀書貴於樂在其中，孔夫子曾自述一己：「其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。」這是多麼豪邁的人生品味啊！試省思：在繁忙喧囂、奔波勞碌、齟齬紛爭、各為其利的社會裏，能擁有這種高尚的閒情逸趣者，誠不多見了；但倘能保持這份對書本的孺慕之情，「藏焉，脩焉，息焉，游焉」，「安其學而親其師，樂其友而信其道」，相信此等人之人生必然是豐富喜悅、恬靜悠然，並且常保心靈福至、蘭蕙盈懷。因為，磨練之福日增，參勘之功愈厚。



　　讀書是不蝕本的投資，只有獲得，絕無損失。求學好比植樹，春天開花，秋天結果，孜孜矻矻，必有所得，《顏氏家訓》一書言道：「夫學者，猶種樹也，春玩其華，秋登其實。講論文章，春華也；修身利行，秋實也。」只要對書本下過功夫，必有豐收的一天，此收穫即是在學識上與道德面有超凡絕倫的成就。



　　對於任何學科，皆應先培養出興趣，不排斥，不厭煩，沉浸其中，悠遊自在，久之，耳濡目染，潛移默化，自能養成一定實力，進而駕馭之、活用之，近則充實自己，遠則晉身公門。諸君加油！



　　看到別人的榮耀，不要祇一味讚美，更不可自歎不如，必須趕緊向他們看齊！當找到自己所要仿效的圭臬時，就當立刻篤行，剛開始或許不可能做到，但絕對要認真觀摩，並隨時糾正己身，只要秉持此等精神與毅力，不多時你也是個成功者。



　　最後，本人秉持悃款赤忱之心，道幾句肺腑之言：諸多前賢認為讀書人之壯志克伸、青雲直上，並非僅為了享有黃金屋、顏如玉、千鐘粟，而是當恪盡職責，忠於厥位，報恩雙親，福國利民，且賡續不輟，垂範後進。一代代的英豪能流芳千古，不是沒道理的，這不但對世局有振衰起敝之作用，更令諸多後人效法蹈步，讓民族種性一脈相承，永不停歇。祈以此理念與諸君共勉！



　　誠摯地祝福各位考生

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　　蟾宮折桂? 大展長才

　　堅定信念? 安邦濟民

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