新世紀終身教育的新觀念與發展新方向�楊國賜

陳禮江的民眾教育思想─以任職江蘇省立教育學院期間為考察中心�陳仲彥

終身學習從定點邁向行動之新趨勢─我國公務人員數位學習發展�陳俊廷•黃明月

博物館體驗行銷、體驗價值、休閒滿意度與參與志工意願之關聯性研究─雙重中介路徑與群組比較之建構模式�蔡茗涵•張德永•郭彥谷

怎樣的學習機制最有效？高齡者學習需求、知覺有用性、知覺易用性與學習移轉行為之競爭模型探討�蔡茗涵•張德永•郭彥谷

以社會企業推動高齡產業創新創業的發展模式芻議�楊國德

健康識能教育─成人教育新興的領域�何青蓉

參與式導覽體驗行動的社區共學意涵分析─E. Fromm的觀點�徐敏雄

新住民女性參與網路行銷學習之動機與成效探究�張菀珍

社會工作教育者的反思─向新移民實務工作者的學習�游美貴

我國終身學習機構志工之法律地位探討─以志願服務法為中心�王等元

新移民社會網絡與學習參與管道之研究�王美文

臺灣地區老年旅遊學習機制建置之研究�朱芬郁

高齡學習者社會支持、情緒管理與成功老化關係之研究�劉由貴

公民社會實踐歷程研究：以社區大學推動學習型城市為例�洪德揚

非正式學習成就認證的實務運作與啟示：以法國「經驗知能認證」（VAE）為例�王秋琪

新聞媒體之社會教育角色與倫理責任探析�馬雨沛

高齡社會與高齡產業創新發展─美國大學連結退休社區運作模式在臺灣大學校院實施之可行性研究�曹翠娥

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