★孩子的嬉鬧，帶來了最開心的遊戲時光



　　又是風和日麗的一天，有一群小朋友在花園裡玩耍，突然莎拉大叫了一聲：「啊！」大家都好害怕，一直往前跑，想要躲起來，莎拉、烏特、拉斯、卡爾、馬克、佛德，所有人一起一直往前跑，玩具們也是、椅子也是、桌子也是，所有東西都一起躲了起來！靜靜地聽著外面的聲音，到底是什麼東西這麼可怕呢？是尖銳的牙齒？巫師？巫婆？外星人？魔鬼？是黑暗？是閃電打雷？是你嗎？還是我呢？想知道他們到底看到了什麼嗎？不過在那之前，還是先和大家一起躲起來吧！



　　小故事大啟發



　　情緒是會傳染的，而恐懼情緒的傳染力更為厲害。這個故事透過孩子們有趣的對話，搭配著可愛的插畫，生動地鋪陳了孩子們在玩角色扮演的遊戲時，互相捉弄、逃跑的有趣模樣。爸爸媽媽和孩子們一同唸故事時，也可以一起來猜猜，到底是甚麼東西讓這群孩子感到這麼害怕！



　　總編評介



　　1.畫風評介：本書畫風獨特，利用水彩作為基底，再以色鉛筆將角色身上衣服的陰影、太陽照在?上的光澤、樹葉快速被風吹動的殘影，畫得更精緻。史維哲擅長以此模式進行繪畫，仔細觀察圖畫每一部份，都可以看到繪者的細心與巧思，讀者更可以從本書的蝴蝶頁看到繪者全部以色鉛筆畫的公園及玩具。這樣的手法使得小部分看來精緻，遠看更有灑脫的隨興自由感，讓整體的童趣又更上一層。



　　2.故事評介：故事發生在一個平日的下午，孩子們一樣在公園嬉戲，短短十分鐘內所發生的事。故事的開端由石頭縫出現的東西開始，作者筆下的孩子在此刻開始奔跑，所有的東西也開始拔腿狂奔！作者將孩子對花園裡一切事物的想像力呈現在文字裡，增加情節的豐富度，也將原本短暫的反應伸展成長時間的效應。而後「是誰？追著我們的是誰？」孩子看似恐懼的話語其實是為了結局鋪陳，等到一切明瞭後，又是下一次遊戲的開始。



　　3.總評：本書的文字在圖畫間跳動，字型忽大忽小，正好反應了每個畫面投射給讀者感覺的強度。讀者的視覺動線隨著每一串文字改變，思緒也會隨著故事主角起伏，是巫師在後面跟著我嗎？跟著小朋友一起快跑吧！