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看圖學中文語法:基礎篇

看圖學中文語法:基礎篇

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9789570846218
張黛琪/著作
聯經出版公司
2015年10月21日
127.00  元
HK$ 107.95  






ISBN:9789570846218
  • 叢書系列:聯經華語 Linking Chinese
  • 規格:平裝 / 208頁 / 19 x 26 cm / 普通級
    聯經華語 Linking Chinese


  • 語言學習 > 中文/方言 > 華語學習


















    中文的語法很難學嗎?

    全球第一本創新用圖解方式講解的中文語法書

    用活潑生動的圖說詮釋中文語法,學習輕鬆又有效

    準備華語文能力檢定測驗沒煩惱

    「國家華語測驗推動工作委員會」強力推薦!





    Unit 1 一個人、兩隻狗

    U1-1  連連看:這些東西的量詞是什麼?

    Unit 2 這兩杯茶、那些杯子

    U2-1  寫上「這、這些、那、那些」

    U2-2?? ? 選選看:把答案寫在(?? )裡

    Unit 3 我叫王秋華

    U3-1  寫上「姓、叫、是」

    U3-2  完成對話

    U3-3  完成句子

    U3-4  看回答完成問句

    Unit 4 他們是哪國人?

    U4-1  介紹別人

    U4-2  看回答完成問句(一格寫一個字)

    U4-3  寫上「誰、哪、嗎、是不是、x」

    U4-4  先看回答,再寫問句。

    Unit 5 我家有七個人,你們家呢?

    U5-1  介紹你的家人

    U5-2  看上面的圖,寫上「有」、「沒有」

    U5-3  完成對話

    U5-4  回答問題

    U5-5  看回答寫問句

    Unit 6 這是我們全家人的相片

    U6-1  他們是什麼關係?

    U6-2  看圖寫句子

    Unit 7 一杯咖啡多少錢?

    U7-1  用「幾、多少」問問題

    U7-2  回答問題

    U7-3  這是多少?

    Unit 8 這輛車七十多萬

    U8-1  這是多少?

    U8-2  看看畫線的地方,再用「多」寫數字

    U8-3  圈出對的

    U8-4  看看圖,再用「多」形容

    Unit 9 我們都喜歡打籃球

    U9-1  用「也」寫句子

    U9-2  用「都」寫句子

    U9-3  用「不都」寫句子

    Unit 10 你想吃什麼?

    U10-1  看看回答畫線的地方,用「什麼」寫問句

    U10-2  用「什麼、誰、哪……」寫句子

    U10-3  用(?? )的詞回答問題

    Unit 11 百貨公司在車站旁邊

    U11-1  看上面的圖完成句子

    U11-2  這些東西在哪裡?

    Unit 12 冰箱上面有一個杯子

    U12-1  圈出對的

    U12-2  看短文回答問題

    Unit 13 他們在圖書館看書

    U13-1  他�他們在哪裡、做什麼?

    U13-2  看看圖,再用給你的詞寫句子

    U13-3  重組:寫出對的句子

    Unit 14 他到學校去上課

    U14-1  用「在、到、從、來、去」完成對話

    U14-2  用給你的詞寫句子

    Unit 15 他早上七點二十分起床

    U15-1  用漢字寫幾點幾分

    U15-2  看漢字,寫出幾點幾分

    U15-3  看圖回答問題

    U15-4  他們每天做什麼?

    Unit 16 六月十七日星期三

    U16-1  回答問題

    U16-2  用(?? )裡的詞回答問題

    U16-3  重組:寫出對的句子

    Unit 17 他們在打網球

    U17-1  他�他們在做什麼?用下面的詞寫句子

    U17-2  他�他們在做什麼?  用「有的……有的……」、「一邊……一邊……」寫句子

    U17-3  用「了」寫出完整的句子

    Unit 17 你今天是怎麼來的?

    U18-1  用「怎麼」問問題

    U18-2  寫上「還是」、「或是」

    U18-3  看句子回答問題

    U18-4  看回答寫問句,用「是……的」問問題

    Unit 18 博物館離這裡遠不遠?

    U19-1  看看圖,再用給你的詞寫句子

    U19-2  用下面的詞問問題:對、想、吃、方便、緊張、參加

    U19-3  看地圖回答問題

    Unit 20 你去過歐洲嗎?

    U20-1  用(?? )裡的詞完成句子

    U20-2  選出合適的詞,用「又……又……」完成句子

    U20-3  看看圖,用「先……,再……」寫出完整的句子

    Unit 21 來台灣以後,他胖了

    U21-1  寫上「以前」、「以後」、「的時候」

    U21-2  看看圖,用「了」完成句子

    U21-3  看看圖,用「了」完成句子

    Unit 21 爺爺的字寫得真漂亮!

    U22-1  這些人是做什麼的?

    U22-2  改寫句子

    U22-3  用(?? )裡的詞回答問題

    U22-4  用(?? )裡的詞改寫句子

    Unit 23 這雙鞋有沒有大一點的?

    U23-1  看圖回答問題

    U23-2  用(?? )裡的詞問問題

    U23-3  寫上「比較」、「更」、「最」

    U23-4  看圖回答問題

    Unit 24 她的頭髮比我的長

    U24-1  看看圖,再用給你的詞完成句子

    U24-2  看看圖,再用給你的詞寫句子

    U24-3  先看圖,再想想句子對不對:對,寫「T」;不對,寫「F」

    U24-4  連連看:看看句子,找出答案

    Unit 25 她一有機會就練習中文

    U25-1  用「一…… 都�也……」改寫句子

    U25-2  用「老、貴、髒、難、好吃、危險」寫句子

    U25-3  用「一……就……」寫句子

    U25-4  看看圖,再用給你的詞寫句子

    Unit 26 他們很早以前就認識了

    U26-1  圈出對的

    U26-2  「才」還是「就」? 用(?? )裡的詞完成句子

    U26-3  圈出對的

    Unit 27 把藥吃了

    U27-1  看看圖,再用給你的詞寫句子

    U27-2  用「把」改寫句子

    Unit 28 她出門去買東西

    U28-1  寫上「上、下、起、進、出、回、過」

    U28-2  圈出對的

    U28-3  圈出對的

    Unit 29 他把車停在餐廳門口

    U29-1  用「把」改寫句子

    U29-2  重組:寫出對的句子

    U29-3  連連看:先看句子,再把東西放在對的地方

    Unit 30 這兩張桌子,搬得進去嗎?

    U30-1  看看圖,用「得」、「不」完成對話

    U30-2  「得」還是「不」?用(?? )裡的詞完成句子

    Unit 31 這件襯衫洗得乾淨嗎?

    U31-1  用「好、高、短、飽、滿、對、錯、壞」完成句子

    U31-2  圈出對的,再用「好、完、見、到、動、會、飽、懂、清楚、習慣、乾淨」完成句子

    Unit 32  他們坐著聊天

    U32-1  看圖,把答案寫在(?? )裡。

    U32-2  看圖,用「拉、看、畫、算、想、寫」+「著」完成句子

    U32-3  這三個人「穿著、戴著、拿著」什麼?

    U32-4  重組:寫出對的句子

    Unit 33 我的腳踏車被偷了

    U33-1  用「被」改寫句子

    U33-2  看圖,用「……(著)……的……」回答問題

    U33-3  用下面的詞完成句子

    Unit 34 天氣越來越熱了

    U34-1  看圖用「越來越……」寫句子

    U34-2  用A跟B的詞完成句子

    U34-3  「多」還是「少」? 請完成句子

    Unit 35 快放假了

    U35-1  看圖寫句子

    U35-2  圈出對的

    U35-3  用「快」、「慢」完成句子



    Answer Keys 練習參考解答

    TOCFL入門與基礎級(Band A)模擬試題

    第一回

    第二回

    第三回



    Answer Keys 模擬試題解答

    Appendix 附件

    TOCFL 入門與基礎級詞彙 1000





    前言



      本書匯集並整理基礎中文語法重點,為入門與基礎級語法複習及教學輔助用書。針對準備參加中文能力測驗考試(TOCFL)入門與基礎級(Band A)以及想在課堂外複習基礎語法的學習者,提供有系統的練習重點與自我檢測方向。亦可用作教師在課堂教授語法時的參考輔助用書。



      為使學習者不感枯燥且對語法學習產生興趣,本書以生動活潑的圖解方式呈現,各項練習設計與內容亦力求豐富、多元,以利參加 A 級能力測驗的學習者以及自學者能充分掌握並建立中文句式的結構。



      書中各語法項目依學習進程循序編制,單元句型採累進式,儘量不使用後期語法點,有效降低學習者在學習語法時的焦慮。此外,編寫時亦結合功能主題及 Band A 測驗的一千個詞彙,讓學習者同時習得常用句型,進一步運用於日常生活中,以符合能力指標的描述:



      TOCFL A 級華語文能力測驗能力說明(閱讀)



      入門級:在有視覺協助及可重複閱讀的情況下,能掌握基本數字、詞彙及簡單的短語並能大致理解句子內容。 基礎級:能理解用日常生活詞彙或工作常用詞彙寫成的簡短文章。



      各語法項目除圖片和典型例句,也標示結構重點,其後有各種練習題目,學習者可藉以檢測是否已習得、掌握該語法點。書末並附上三回模擬試題,進一步強化語法的掌握和考前的信心。



      敬祝利用本書的學習者們都能掌握 A 級的中文語法點,並順利通過考試!




    國立臺灣師範大學國語教學中心

    張黛琪




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