在『好老師會做的20件事』書中提到：一個老師的主要責任，是把學生最好的一面帶出來。



　　筆者十分同意這樣的觀點！適量且具引導、鼓勵性的題目設計，可以把學生對於數學有興趣，有成就感的一面給帶出來！相反的，過量的練習與作業，反而會扼殺了學生對於數學的興趣與熱枕。因此，本書具備了兩大主要精神：



　　一、Mastery Learning-精熟學習法



　　二、PSI-個人化教學系統

　　熟練等級標準化 e 1.基礎? 2.進階? 3.精熟

?　　學習進度自主化 e 適量練習＋精準學習

?　　單元測驗模組化 e 仿會考＋超擬真＋準評量

?　　教學回饋助理化 e 解題策略養成＋重點觀念提點

　　本書的編排設計，正是精準且彈性地讓學生清楚知道自己可以做到什麼樣程度的題目；或選擇適合自己的題目，精準且有層次地訓練自己，一步步邁向精熟之路。