序言：

經由家人，我成為我──好好想想家人關係



第一篇 家庭論



第一章 開始探索家人關係的旅程



第一節 Who──家人關係真精彩

壹、誰與你�妳有關係？

貳、家庭圖

參、家族的姓氏

第二節 Where──搬過多少次的家

壹、戶�房�家族�家室

貳、住所的經驗

第三節 When──生命週期及轉變

壹、不同階段的家

貳、家庭生命週期

參、主要影響要素

第四節 What──家庭意義真豐富

壹、家庭的意義

貳、我們社會的家庭特色及轉變

第五節 How to Know──如何瞭解

壹、鉅視的

貳、個人的

參、敘事法

第六節 How to Research──如何研究

壹、看大歷史

貳、看家庭理論

參、看統計

第七節 How to Read──如何閱讀此書

壹、家庭學的主題

貳、本書架構與特色



第二章 瞭解家人關係的要素



第一節 Family Size──家中有幾人？

壹、傳統的家戶

貳、家戶的變化

第二節 Family Form──家庭的形式

壹、類型

貳、組成關係

參、其他家庭類型分類

第三節 Family Law──家庭的法律

壹、民法

貳、家庭暴力防治法

參、兒童及少年福利與權益保障法

第四節 Family Function──正反功能

壹、整體認識

貳、功能

參、反功能

第五節 Family System──系統及傷害性

壹、七個核心概念

貳、容易有傷害性的系統

第六節 Family Stress──家庭是壓力鍋？

壹、家庭壓力

貳、壓力特別大的家庭



第二篇 原生家庭裡的關係



第三章 與母親



第一節 概念及理論

壹、概念──母親�母職

貳、理論──依附理論

第二節 剖析及經驗

壹、親職化孩子

貳、強迫性照顧

參、經驗──母親的過世

肆、反思──虎媽的影響

第三節 電影的啟示

逗陣ㄟ

小太陽的願望

喜福會

東京鐵塔：老媽和我，有時還有老爸

無人知曉的夏日清晨



第四章 與父親



第一節 概念及理論

壹、概念──父職�家庭影響

貳、理論──差序格局

第二節 剖析及經驗

壹、戀母情結

貳、經驗──父親的多元才華

參、反思──如何面對「父親的祕密」

第三節 電影的啟示

KT的腳步聲（紀錄片）

多桑

一個好爸爸

父子



第五章 與手足



第一節 概念及理論

壹、概念──手足關係

貳、理論──家庭星座�天生反骨

第二節 剖析及經驗

壹、獨生子女：電腦高手？

貳、經驗──我性格裡的反差

第三節 電影的啟示

吹動大麥的風

雨人

偷穿高跟鞋

飲食男女

橫山家之味



第六章 與祖父、祖母、外公、外婆



第一節 概念及理論

壹、概念──祖父母�家系

貳、理論──家庭人類學�家族風俗

第二節 剖析及經驗

壹、生態系統

貳、隔代教養

參、經驗──叔公的榜樣

肆、反思──你�妳關心（外）祖父母嗎？

第三節 電影的啟示

我最後的祕密（紀錄片）

親愛的奶奶

佐賀的超級阿嬤

阿公帶我回家



第七章 與親戚



第一節 概念及理論

壹、概念──親屬�親等�九族

貳、理論──連結理論

第二節 剖析及經驗

壹、家族企業

貳、經驗──貓狗是家人嗎？

第三節 電影的啟示

金翅

銀翅

怨女

東京家族



第三篇 己生家庭裡的關係



第八章 與配偶



第一節 概念及理論

壹、概念──婚姻

貳、理論──夫妻權力

第二節 剖析及經驗

壹、能夠一生只愛一個人嗎？

貳、多元選擇

參、經驗

第三節 電影的啟示

親愛的，我愛上別人了（電視劇）

候鳥來的季節

最愛

爸媽不在家



第九章 與女兒



第一節 概念及理論

壹、概念──親職�父職�母職

貳、理論──家庭溝通

第二節 剖析及經驗

壹、馬拉拉的啟示

貳、張純如：用生命照亮歷史

參、經驗

第三節 電影的啟示

不能沒有你

如果我是你

鳥人

力挽狂瀾



第十章 與兒子



第一節 概念及理論

壹、概念──生命週期�親職壓力

貳、理論──家庭資源�家庭動力

第二節 剖析及經驗

壹、當爸爸就是最重要的事業

貳、經驗

第三節 電影的啟示

我的意外爸爸

王子與乞丐

當幸福來敲門



第十一章 與孫子、孫女、外孫、外孫女



第一節 概念及理論

壹、概念──三代同堂是社會交換？

貳、理論──代間連帶�社會交換

第二節 剖析及經驗

壹、為人祖父

貳、隔代家庭

參、經驗

肆、反思──孫子女，誰來帶？

第三節 電影的啟示

囧男孩

阿祖的兒子（紀錄片）

爺爺的家

有你真好



第十二章 與姻親、親家



第一節 與姻親

壹、概念及理論

貳、剖析及經驗

第二節 與親家

壹、概念及理論

貳、剖析及經驗

第三節 電影的啟示

門當父不對（電影）

親家路窄

我才是老大

門當父不對（電視劇）

車拼

金孫



參考文獻



表圖次

表1-1 家庭領域的核心主題

表1-2 瞭解家庭的層次

表2-1 民法中與家庭有關的篇章節名稱

表2-2 對家庭的四大理論解釋

表7-1 家族間連結的要項及指標

表8-1 台灣人的婚姻生命表

表8-2 有偶、喪偶、離婚狀態平均持續年數

表9-1 父職參與的分析架構

表9-2 台灣主要家務分工情況

表9-3 五種親子溝通型態

表12-1 丈夫稱妻子家族的姻親稱謂表

表12-2 妻子稱丈夫家族的姻親稱謂表



圖次

圖1-1 家庭圖的結構及符號

圖2-1 九族系統圖

圖2-2 家庭壓力模式

序



經由家人，我成為我──好好想想家人關係



　　人生如同一盤又一盤的棋，「當局者迷、旁觀者清」，從小我們生活在「家庭」這個局之中，卻不一定清楚家人的面貌。我們自幼面對種種家人關係，常為某個家人關係所苦，甚至束手無策。



　　一旦進入大學之門，代表身體上正式離開原生家庭，與父母、兄弟姐妹或其他家人有了一段距離。此時，正是觀察家庭與家人關係最好的時刻。上大學很容易談戀愛，戀愛的目的之一是結婚，組成自己的家。日後是否幸福，這幾年是重要的準備階段。準備的功課中，一定包括「整理與家人之間的關係」。有一個比喻就如是說：「每一張新婚的床上，都躺了六個人。除了新郎新娘之外，雙方的父母也在。」



　　每一個人都帶著原生家庭的問題進入婚姻、進到自己為主角的家庭裡，無數的婚姻考驗都源自於原本家人關係沒有處理好。我們可以怪原生家庭害了自己，怪父母的關係，可是以後若自己的家出了很大的問題，所生的子女有各種偏差行為，或自己走上離婚之路，要怪誰呢？要避免日後「悔不當初」，大學階段就得先想清楚，從容準備。



　　在大學裡，每個學生至少修了128學分，大多數是為了「找到工作、追求成功」，但有幾學分能幫助你�妳「找到配偶、走向幸福」呢？如果有一門課讓我們好好想想自己怎麼幸福，該有多好？建議從檢視自己的家庭開始，仔細分析與每一個家人的關係，一方面有助於與家人、親人之間的相處，另一方面又可以更好預備自己，有效經營更多元的關係。



　　「檢視家人關係」更是自我探索、自我成長的必走之路。「自我」主要來自家庭，深受家人關係的影響。當「自我」要迎向未來之時，先整理、分析、檢視，才可能好好成長。



　　對於日後有志於從事「助人」工作的大學生，如社工系、諮商系、輔導系、心理系、教育系、家庭系、護理系、老人福利系等，既然要助人，對方一定是生活在他�她的家庭裡，也都有家人關係網。多認識家庭及家人的關係，有助於日後扮演專業的助人角色。如果有志於公職、教職，更需認識家人關係的原理，因為各項公共政策、教育工作，都得透過「家庭」這個單位。



　　我從1983年翻譯《為什麼要結婚》一書開始，就在教學、輔導、諮商、研究、服務、社會關懷、媒體論述各方面不間斷從事與家庭有關的工作。我應邀擔任教育部家庭教育諮詢委員會的輔導組主任、內政部人口政策委員、總統府及行政院及內政部移民署性別平等委員，又擔任東海大學幸福家庭研究推廣中心主任、中華民國幸福家庭促進協會的秘書長與理事長超過二十三年，還寫了大學、高中職的《婚姻與家庭》等多種專書。更進行各項研究主題，應邀在現代化基金會等發表論文。又帶領團隊進駐法院辦理家庭業務，在直接服務、方案服務都經驗豐富。



　　其實，這些工作或頭銜都是外在的，我真正最在乎的是自己的家人關係與家庭經驗。我生長在一個有六個兄弟姐妹的家，排行老四，從小就得面對動態又多元的家人關係。然後結婚，娶了一位在七個兄弟姐妹的家庭裡排行第六的妻子，生了兒子、女兒。兒女也都結婚了，已經有孫子、孫女和外孫女。



　　我有很多種家庭角色，天天面對自己的不同關係，常得處理別人的各種難題。因此希望能盡一己之力，以淺顯的文筆說明各種理論、概念、論述、分析，以自身的經驗多方解釋，又介紹及解析了四十多部以家人關係為主題的電影。



　　每一本教科書能夠處理的議題很有限，一定得考慮一學期是18週，扣掉期中考、期末考及可能的放假，可以上15週的課。因此編寫12章，前2章內容多，用5週上課為宜；也建議第3至7章、第8至12章，都各上5週。在選取主題上，我的立場是：



　　1.站在今日多數大學生的角度：從小生長在家庭裡，有爸爸媽媽兄弟姐妹爺爺奶奶外公外婆，還有一些親戚。若結婚了，有配偶兒子女兒孫子孫女外孫外孫女，也要處理姻親的關係。當然有一些人的家庭經驗並非如此，各有其特色，但本書限於篇幅，無法一一探討。



　　2.對家庭、家人關係採取比較狹窄的定義：符合《民法》，只說明血親、姻親。對於個人家戶、單身、戀人、同居、情感性的連帶、準親屬、伴侶等，則無法顧及。這些主題都值得仔細探討，也在本書初稿裡寫了不少，但在有限的篇幅裡難以說清楚，只好割捨。



　　3.肯定家人關係的重要性，認為家庭對自己很有幫助：有許多書從陰暗面看待家庭，強調「家庭會傷人」或「家庭暴力、疏忽、虐待」，認定家人關係經常在傷害自己。這些不是本書的重點，有興趣的讀者可參考其他專書的分析。



　　期盼這本書能幫助年輕的大學生認識自己的家、探索自己的家人關係，我如此做，是因為「自我要成長，家庭要傳承」。繳交此書校對稿的前夕，正值父親過世四週年，我的家人在叔公、父親、母親等的墳墓前悼念，我心中特別激動。因為四年來，每到此時我就完成一本書來紀念父親，這是何等特別的經驗，也說明了家庭對自己是多麼重要。



　　感謝家人，尤其是「初級關係」裡的每一位。父親、母親雖然都到天國去了，依然在影響我，依然在幫助我。兄弟姐妹的經常聯繫、彼此相聚，給我莫大的快樂。兒子經常提供各種資訊，他的見解與分析能力極佳；女兒住在附近，她的行動力與人際互動能力都令我佩服。最感謝的當然是老婆，她讓我時常有幸福的感覺。這本書的一校稿，學中文的她也幫了不少忙。



　　我能夠看這麼多電影，要特別感謝萬代福影城的老闆黃炳熙伉儷，他們使我接觸到歐洲、日本乃至中東的電影，我也因為在萬代福寫影評，累積了一些材料。東海大學圖書館是另一個重要的平台，負責視聽資料的林幸君小姐是協助完成此書的重要人物。另外，我寫教科書，以在洪葉文化出版的最多。寫書的人只扮演一部分的角色，編輯、美編、行銷、推廣，乃至老闆都很重要，真誠感謝每一位的辛勞。



　　英文版《讀者文摘》在2013年10月有一篇專文"The stories that bind us"（要瞭解那些把家人捆、綁在一起的故事），刊頭有這麼一段："The strongest families are those that know—and teach the next generation—their histories."意思是：「最強的家庭是教導下一代關於他們歷史的家」。在本書中，我記錄了自己家庭的歷史，希望日後，你�妳也能因為今日的學習，教導自己的子孫、學生，關於自己家庭的歷史。