Level1：關於孩子學英文的一些體驗

孩子還小時，若能適當、快樂的學習英文，那就夠了。本章所推薦的書目是個起點，作者精選了26本單字量較少的繪本，如《Dear Zoo》、《Orange Pear Apple Bear》、《This is not my hat》等書，都是字量少，卻能帶給孩子無限想像與快樂寶藏。



Level2：進入情節更豐富的有趣世界

研究指出：小孩子喜歡重複聽相同的故事，因為他們正試著去釐清每個字詞的意義。本章的31本書，與第一章的推薦書相比，單字量增加，情節也變得更複雜，如《Caps for Sale》、《I Aint Gonna Paint No More》、《The Wolfs Chicken Stew》等書。在朗讀繪本的過程中，不必擔心「重複」的問題，因為「重複」這才是真正學習的開始。



Level3：不同面向的主題，更多元的世界觀

第三章的22本書，單字量要比前階段的略為增加，故事情節相較複雜，本章也特別挑出三本與「華人文化」有關的故事內容，如《Fortune Cookie Fortunes》《Tiki tiki Tembo》《The Story About Ping》，讓孩子透過另一種語言，體驗一下外國人看華人有趣又不同的觀點。



Level4：成長類繪本，幫孩子建構思考能力

當前一階段的書籍了解至八成左右，就可以朝第四階段邁進囉！本章的適讀年齡可以延伸到國中階段。所以，若孩子現在聽不懂，甚至可能連家長讀起來也都覺得些難度。然而沒關係，請放寬心，因為要理解這12本書的內容，也需要人生經驗去輔助，如《You are special》、《Thank you,Mr.Falker》、《Mike Mulligan and His Steam Shovel》等，都是內容頗具深度，適合與高年級甚至青少年孩子一起討論的英語故事。這一章的推薦書籍很值得反覆閱讀，更值得購買收藏、細細品味。



Level5：從經典套書邁向獨立閱讀的新里程

此部分的推薦書籍，則是一系列的基礎「橋樑套書」，也是在美國校園的幼兒園至小學二、三年級階段，很常見的班書或閱讀課指定書，如《Amelia Bedelia》、《Young Cam Jensen》、《Encyclopedia Brown》等。在前四個階段所推薦的繪本中，鼓勵家長採用親子共讀方式，與孩子一起享受閱讀之樂；但到了第五階段的書籍，單字跟內容其實並沒有比第四階段難，但故事內容的確有變得比較長，是讓孩子展開自我閱讀之旅的最佳入門。