第1章 ????????? 中音字母及相關母音

第 1 課 ? (母音 ?- / -? / -?)………………………………… 22

第 2 課 ? (母音 ?-?) …………………………………………27

第 3 課 ? (母音 -?/ -?) ……………………………………30

第 4 課 ? (母音 -?) …………………………………………36

第 5 課 ? (母音 ?-?? / -?) …………………………………40

第 6 課 ? (母音 ?-) …………………………………………48

第 7 課 ? (母音 ?-? / ?-) ……………………………………55

第 8 課 ? ? ……………………………………………… 64

●第一章字母總結

●去到餐廳這樣說



第2章 ???????? 高音字母及相關母音

第 9 課 ? ? (母音 ?-? / ?-)………………………………… 74

第 10 課 ? ? (母音 ?-? / ?-) ……………………………… 85

第 11 課 ? (母音 -? / -? )………………………………… 93

第 12 課 ? ………………………………………………… 101

第 13 課 ? (母音 ?-?? / ?-?)……………………………… 105

第 14 課 ? (母音? -? / -? ) ……………………………… 112

第 15 課 ? (母音 ?-??? / ?-)……………………………… 119

第 16 課 ? ?? …………………………………………… 128

●第二章字母總結

●買東西這樣說



第3章 ???????? 低音字母

第 17 課 ?………………………………………………… 140

第 18 課 ? (母音 ?-??? / ?-??)…………………………… 152

第 19 課 ? ?……………………………………………… 164

第 20 課 ?………………………………………………… 175

第 21 課 ? ……………………………………………… 183

第 22 課 ? ? …………………………………………… 194

第 23 課 ? (上) ………………………………………… 204

第 24 課 ? (下)…………………………… …………… 214

第 25 課 ? (-??? / -??)………………………………… 219

第 26 課 ? ?…………………………………………… 234

第 27 課 ? ……………………………………………… 244

第 28 課 ? ? (??-) …………………………………… 256

第 29 課 ? ? ?………………………………………… 268

第 30 課 ? ? ?………………………………………… 272

第 31 課 ? ? ?………………………………………… 277

●第三章字母總結

●旅遊的時候這樣說



附錄：

●泰語字母發音分類表

●20個使用字母?-的字

●變形母音表

●常見特殊發音舉例（不發音字母、變音字母、特殊前引字）

●數字

●常用量詞

●月份、星期、節日

●曼谷捷運地圖、曼谷捷運站名及唸法

●索引



書籍延伸內容

附好好看泰文子音表海報，方便初學者背誦學習！

作者的話



　　許多對泰文有興趣，卻總是在泰文字母的部份中箭落馬的人，我一直深感可惜。我認為一般泰文拼音教學法是以泰文為母語的人的立場思考，所以總令人難以理解。這次以不同於坊間對於泰文字母及拼音的「泰式教學法」，整理出了一套「台式學習法」，以華人的思考方式出發，來說明泰文字母拼音。相信這會是第一本會連帶說明泰文聲調變化方式的書籍。



　　本書最大的不同之處是，不使用一般坊間書籍按照泰文字母順序的學習方式。我們跳脫這個框架，不按照泰文的字母排列順序學習，而是以泰文字母的「中音」、「高音」、「低音」三類不同性質的字母為基礎，來學習其發音及聲調高低。再配合字母的名稱，以華人的思考脈絡出發，由淺入深地來學習泰文的拼音方式。至於字母的排列順序，一開始並沒有必要，只要學習者將字母拼音學習理解後，自行記憶字母的順序即可，因為字母的順序其實與拼音法則與聲調變化法則並沒有關係。



　　泰文字母書寫、發音、拼音均有一定的難度。只能靠慢慢學習，借由反覆的練習來增強記憶，而不能急就章地只是拿著字母表死背。因此，我以自己多年的學習經驗所得到的心得，整理出這一套新的學習系統，並且自2007年開始在目的達泰語教室教學使用。這套教學系統在當時是一種創新，也承蒙許多學生們的肯定與不吝指教，也確定這樣子的教學方式接受度比死背字母表要來得高。唯因工作忙碌及維護智慧財產權的顧慮下，直到多年後的今天才將它集合出版，希望有興趣想學習泰文字母拼音、書寫者，能夠更輕鬆地達到學習的成效。唯課程內容有順序性，建議讀者們按照順序學習，不要跳著閱讀。



　　這本書總共花了兩年多的時間集合、整理、出版，其中的過程艱辛曲折。除了內文之外，配色、表格樣式均十分斟酌，習字帖、圖片繪製及修改也了花很多時間，配合課程順序出現的例字、例句也需要全盤重新思考自創。很高興我這些年來的思考與教學講義，今日終於以書本形式印行分享給對泰文有興趣的您們，希望您們也能從中受益，謝謝。