第一篇　名詞、冠詞、數詞



第1單元　名詞與代名詞（七、八、九年級）

第2單元　不定詞片語（八年級）

第3單元　動名詞、動名詞片語（八年級）

第4單元　名詞子句（九年級）

第5單元　疑問詞片語（九年級）

第6單元　疑問詞子句（九年級）

第7單元　名詞後強調區（七、八、九年級）

第8單元　定冠詞「the」、不定冠詞「a」（七年級）

第9單元　可數名詞、不可數名詞（七年級）

第10單元　主詞的人稱分別（七年級）

第11單元　特別先談擔任形容詞的「很多的」、「一些」、「很少的」、「任何」、「沒」（七年級）

第12單元　特別比較「some（一些）」和「any（任何）」（七年級）



第二篇　動詞



第1單元　動詞（七、八、九年級）

第2單元　助動詞（七、八、九年級）

第3單元　動詞三態表（七、八、九年級）

第4單元　動詞十二種時態總表（七、八、九年級）

第5單元　動詞的現在簡單式（俗稱現在式）（七年級）

第6單元　動詞的過去簡單式（俗稱過去式）（八年級）

第7單元　動詞的未來簡單式（俗稱未來式）（九年級）

第8單元　動詞的現在進行式（七年級）

第9單元　動詞的過去進行式（八年級）

第10單元　動詞的未來進行式（國中未教）

第11單元　動詞的現在完成式（九年級）

第12單元　動詞的過去完成式（九年級）

第13單元　動詞的未來完成式（國中未教）

第14單元　動詞的完成進行式（國中未教）

第15單元　被動語態（現在簡單被動式）（九年級）

第16單元　現在分詞、過去分詞（七、八、九年級）

第17單元　感受型動詞（感到……的，令人感到……的）（九年級）

第18單元　授與動詞、連綴動詞、使役動詞、感官動詞（八、九年級）

第19單元　三大類個性動詞（八、九年級）

第20單元　多利用簡單的動詞做表達（七、八、九年級）

第21單元　常見的動詞片語（七、八、九年級）



第三篇　形容詞、副詞、介詞、連接詞



第1單元　形容詞（七年級）

第2單元　形容詞比較級和最高級（八年級）

第3單元　副詞（七年級）

第4單元　副詞比較級和最高級（八年級）

第5單元　介詞（七、八、九年級）

第6單元　連接詞（七、八、九年級）



第四篇　句子



第1單元　活用句子的組成元素：名詞、動詞、形容詞、副詞、介詞、連接詞（七、八、九年級）

第2單元　命令句、祈使句（七年級）

第3單元　感嘆句（……喔！）（七年級）

第4單元　「so... that...」句型和「too... to...」句型（七、八、九年級）

第5單元　附加問句「是嗎？」、「不是嗎？」、「對吧？」（九年級）

第6單元　附和句「我也是」、「我也不」（九年級）

第7單元　倒裝句（七年級）

作者序



這是一本多年實心教學累積心得的文法書



　　長年以來，我教國中英語一直有個習慣和脾氣，就是我教的英文，我一定要研究出一套很好的教法，一定要在教的時候可以講得「很順口」，學生可以聽的「很懂」、「很入心」、「神情很滿意」，我才安心、才有成就感。所以我經常花很多時間做分析和歸納，任何英文到我手中，我就會讓它變得很好懂、很好學、很好記。多年來，我因此累積了很多的「教學心得」。



　　所有上過我英文課的學生都知道，我上的每一課教材前面都會附加幾頁的「本課重點」，我稱它為「封面重點」，它就是我每一課的「教學心得」，字字句句都是多年心血的結晶，都和我親如家人。



　　國中英語課程，七年級共17課、八年級共18課、九年級共15課，總計50課。當我把這50課的「封面重點」、「教學心得」經過整理，就成了這本文法書的主要來源。所以這本文法書是一部「活教材」，是多年實心教學加上不斷研究、分析、歸納、驗證累積的心得。



　　近來，我常受邀到高中、受聘到英語補習班教授「文法課」，學生包括小學生、國中生、高中生、大專生、社會人士、家庭主婦。他們只聽我一堂文法課，臉上就泛起喜悅之色和興奮、滿足的神情，因為他們以前上文法常聽不懂、覺得很難，如今聽了我的課，才知道原來文法可以這麼好學。



　　不同年齡、不同學歷、不同身分的學生、社會人士，因為聽我的課「恢復」了對學習文法的信心，臉上展現出對我的敬意和感謝的神情令我非常感動，也燃起我出書、服務更多人群的念頭。



　　感謝瑞蘭出版社社長王愿琦、主編王彥萍及全體編輯惠允我在出版「KK音標．自然發音同步速成」、「基礎英語必修1200單字速成」及「國中英語單字八週完補計畫」之後繼續出版這本文法書。



　　能出版文法書的人，在我印象裡都是很厲害的英文老師、前輩，像柯旗化老師、李家同教授、賴世雄老師，這本文法書能出版，而且被譽為最好的文法書，是我的光榮、幸事。感謝出版社，更感謝許許多多我親自教授的學生及家長，因為您們給我教學的機會，我才能研究出好的教學法，也才能出版這本書，幫助更多的學生、社會人士學好基礎文法，增添學習英文的信心。



　　凡事「基礎」為要，本書是屬於「基礎」文法書。如果好好研習本書，大部分的英語文法問題都能解決；把基礎文法弄清楚，才能進階研究「高級文法」。如果您在研習過程有任何疑問、建議，或有意邀我演講、授課，請來電0911-061610，我一定以熱忱的心情為您解答服務。



　　本書的出版除了要感謝瑞蘭出版社全體編輯和同仁的協助，其中要特別感謝紀珊小姐，她是一位很有創意、很專業的英文編輯，本書的編輯她付出的辛勞最多、貢獻最大。