序
做一個夢，航行視窗間，找回被綁架的快樂！
這一天，翻開書頁，我們隨著一個小男孩的夢，出發探索自己的內心。
從被綁架的快樂開始，回溯在成長過程中，每個人都會嚐到的寂寞、難過、迷惘、困惑，像是一座孤島，在盤根錯節的現實中失去方向。
男孩夢見一個陶罐，渴望有人能夠了解它、陪伴它。
男孩認真地寫下他對陶罐的想像：「如果喜歡一個人，會想花很多時間，很用心的做出一件賞心悅目的東西當作禮物，上面的圈圈點點是悄悄話，只有做的人和收的人知道是什麼，表示說不出的很多喜歡。」
原本藏在博物館的陶罐，在數位化後，傳上雲端，走進男孩的夢中，訴說著只有他才能聽懂的悄悄話，讓故事隨著夢，一個、一個發芽。
就像在書中提到：「每一個老東西背後都有動人的故事，只要你願意去聽、去看，你就會得到別人所不知道的知識。」藉著網際網路，跨越有形的疆界，串連這些老東西，也串聯了不同的人們，對同一個物件產生注視與認同。
孟醫師開了處方籤，為男孩理開糾結的線頭。打開一扇窗，讓他看到不同的可能與契機。男孩的夢穿過父母的記憶、同學的家庭，成為一條線，悠悠地串連過去與未來，虛、實在線的兩端相互對照。
穿梭其間，一座座孤島產生了連結。孟醫師指引著阿雄靠自己的力量在茫茫的網海中，找到知識的寶藏，也讓他回頭看見另一個變得更強的自己。網路讓人們對世界產生截然不同的看法，在我們周遭的世界，跨越時空，因為各種資訊的注入和流動，而變得生動、活潑，選擇充斥四周，只需要一點時間與空間，便能連結起來，握成手中的快樂線。
中央研究院數位文化中心? 徐千禾
