引言



UNIT 1

放手去拍

?? ?第1課? 智慧型手機30/30

?? ?第2課? 眨眼！

?? ?第3課? 重現「眨眼！」

?? ?第4課? 蒙眼拍攝

?? ?第5課? 撲朔迷離

?? ?第6課? 帶著盲眼相機走

?? ?第7課? 100張照片

?? ?第8課? 轉啊轉啊轉

?? ?第9課? 卡拉的跨媒材創意教室：紋理照片小旗子



UNIT 2

乍見光亮

?? ?第10課? 正與負

?? ?第11課? 光與暗

?? ?第12課? 影子（黑白照）

?? ?第13課? 逆光

?? ?第14課? 攝影獵人

?? ?第15課? 玩具總動員

?? ?第16課? 同中有異

?? ?第17課? 白色背景

?? ?第18課? 倒影

?? ?第19課? 卡拉的跨媒材創意教室：麥片盒轉印照片畫



UNIT 3

與你同行

?? ?第20課? 貓捉老鼠

?? ?第21課? 弄假成真

?? ?第22課? 無臉人

?? ?第23課? 窗外的光

?? ?第24課? 動物部位

?? ?第25課? 張力

?? ?第26課? 小蟲

?? ?第27課? 未知的陌生人

?? ?第28課? 情緒肖像

?? ?第29課? 卡拉的跨媒材創意教室：畫個天使吧！



UNIT 4

與自我對話

?? ?第30課? 帶相機上工

?? ?第31課? 好討厭

?? ?第32課? 一步一步來

?? ?第33課? 自拍

?? ?第34課? 週五賞析時間

?? ?第35課? 收藏品

?? ?第36課? 紀錄

?? ?第37課? 卡拉的跨媒材創意教室：迷你照片日記



UNIT 5

塗鴉作畫

?? ?第38課? 模糊

?? ?第39課? 亂塗亂畫

?? ?第40課? 穿越小洞

?? ?第41課? 夜景

?? ?第42課? 光線畫

?? ?第43課? 散景

?? ?第44課? 卡拉的跨媒材創意教室：點點



UNIT 6

潛入深海

?? ?第45課? 框啷！

?? ?第46課? 模仿非攝影作品

?? ?第47課? 照片中的照片

?? ?第48課? 真的嗎？

?? ?第49課? 抽象

?? ?第50課? 25名陌生人

?? ?第51課? 迷失方向

?? ?第52課? 卡拉的跨媒材創意教室：抽象畫

前言



　　攝影富含了深厚的意義，當你按下快門，你就創造了獨一無二的作品，可以傳達情緒和想法。照片擷取了你生活的一瞬間，其中包含了當下一時的衝動，以及無數抉擇的結果。然而我們平常照的照片太多，看的照片也太多，以至於都忘了攝影有多麼重要。



　　我寫這本書的第一個目的，就是幫助你在相片中添加更多的自我意識。你必須拋下一些傳統的攝影規則和技巧，甚至用有點蠢的方法拍照，但重點是要學著放鬆，享受攝影的樂趣。



　　透過攝影表達想法和情感不但可行，對於創意思考和多元文化也非常重要。書中每一課都有獨特的提示，激勵你踏出家門創作。請把每一課的課題當作暖身訓練，而不是正式比賽，你只要朝想像力和新發現指引的方向前進就好。



　　我寫這本書的第二個目的，則是協助你更加了解攝影的主要器材：相機。書中每一課都兼具創意和技巧兩個層面，不過最重要的還是創意，你可以參考攝影技巧建議中你需要的部分，但不要因此限制自己的自由發想。



　　你剛開始學開車的時候，大部分的注意力都花在思考如何控制車子。然而一旦學會並開得上手之後，你就能忘了汽車的運作，開始思考你能開車去哪些地方。



　　只要按下數位相機的快門，你就能照出相片，甚至是很不錯的照片。如果你不想更進一步，也沒什麼不好，不過只要你更了解相機，你就更能決定照片想呈現的模樣。我們攝影時做的每個小決定，都反映了我們的個性和想法，而這正是攝影（或任何藝術創作）最引人入勝的一點。



　　作畫或雕塑時，創作的決策過程非常直白，然而攝影時，我們和拍攝對象之間卻隔了一台複雜的機器。你怎麼知道心中想的畫面跟相機拍的一樣呢？所以我們才會說「真希望這張照片照得好看」，因為攝影的結果大多不在我們掌控之中。



　　為了將更多自我意識帶入照片當中，我們需要對相機有基本的了解。我們不需要知道相機明確的運作方式，但至少要知道相機能做什麼。